**舍友從外面撿回一名棄嬰。
她說(shuō)：“作為醫(yī)學(xué)生不能對(duì)棄嬰見(jiàn)死不救，我們一起撫養(yǎng)他好嗎？”
我讓她報(bào)警送去福利院，**舍友指責(zé)我沒(méi)有良心。
我覺(jué)醒預(yù)知未來(lái)能力。
那棄嬰天生毒體，還是個(gè)超雄魔童。
我預(yù)知自己和**舍友一起撫養(yǎng)棄嬰，卻因?yàn)樗刍蛞谎圆缓暇鸵?，咬出血肉模糊?br> 導(dǎo)致被咬傷的同學(xué)和接觸過(guò)他的同學(xué)在一次體檢中都檢查出了問(wèn)題，學(xué)校追究下來(lái)的時(shí)候源頭就是這名棄嬰。
**舍友指控我棄嬰是我?guī)Щ貋?lái)的，讓那些感染上病毒的同學(xué)恨透了我，把我亂棍打死。
既然都能未卜先知了，我當(dāng)然要把源頭扼殺在搖籃中。
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我確認(rèn)自己真能預(yù)測(cè)未來(lái)能力，是王娜帶回那超雄魔童開(kāi)始。
當(dāng)她說(shuō)出要我們一起撫養(yǎng)魔童的時(shí)候，我拒絕了。
特地喊了輔導(dǎo)員過(guò)來(lái)，要求她把魔童送去福利院。
我說(shuō)：“宿舍是我們學(xué)習(xí)休息的地方，不是收留所?！?br> 輔導(dǎo)員看到王娜床上的嬰兒和尿不濕時(shí)，臉上皺成了褶子。
“好大的膽子啊，孩子都能隨便帶回宿舍了，趕緊把東西收拾了，報(bào)警讓專(zhuān)業(yè)人員處理這棄嬰的去向?！?br> 哪知道王娜對(duì)著輔導(dǎo)員就跪下了。
淚雨婆娑道：“趙老師，這孩子生下來(lái)就被父母丟棄，是我救回了他，難道你要這個(gè)孩子再被丟棄第二次嗎？你不覺(jué)得他很可憐，你不覺(jué)得自己太過(guò)絕情了嗎？”
“你也是要當(dāng)媽**人了，這孩子我愿意撫養(yǎng)他，為何還要給別人養(yǎng)呢？
我只是暫時(shí)讓他留在這里，等我找好能照顧他的人，就會(huì)送出學(xué)校的?！?br> 其他兩個(gè)舍友語(yǔ)氣委婉的和輔導(dǎo)員說(shuō)。
“老師，我們學(xué)校也有寶媽帶娃來(lái)上學(xué)的，****都同意這孩子留在這里，求求你別把他帶走了，我們能照顧好他的，等娜娜找到好的法子安置他。”
“對(duì)啊，而且這孩子一看幾個(gè)月了，牙齒