第3章
你無(wú)需自卑,神明見(jiàn)我也得慫!
隨手一挑六------------------------------------------“齊紀(jì)你完啦,老娘今天必須要讓你付出代價(jià)。”,憤怒之情溢于言表,因?yàn)榘脒吥樀哪[脹,吐字都有些不清晰。,齊紀(jì)非但不慌,反而開(kāi)始隱隱興奮起來(lái)。,這不就送上門(mén)了嗎。,表情囂張至極?!懊髦?jiǎng)⒛仁俏抑軗P(yáng)女朋友,你居然還給她打成這樣,齊紀(jì),你分明是不給我面子啊?!?。“給你面子,你多個(gè)雞爸?。俊?,擦,能慣他這毛???,除為首男生以外都是鍛體三重,以他現(xiàn)在的實(shí)力,對(duì)上幾人根本不費(fèi)吹灰之力。,直接干就完了。,其余幾人見(jiàn)狀立馬摩拳擦掌的合圍上來(lái),一個(gè)個(gè)面露兇狠,好像隨時(shí)準(zhǔn)備把齊紀(jì)暴捶一頓?!皳P(yáng)哥,別跟他磨嘰了,動(dòng)手吧。墨你****啊,要打就趕緊打,不打來(lái)***啊。”。“齊紀(jì),你真是太狂了,嘴上不舍的吃虧是吧,行,那今天就別想站著走出這里了。少他娘廢話,來(lái)戰(zhàn)!”
言罷,面前六人餓狗撲食般同時(shí)出手,經(jīng)過(guò)剛才的一番親切問(wèn)候,現(xiàn)在他們活撕了齊紀(jì)的心都有,哪還會(huì)留手,上來(lái)就是全力一擊。
齊紀(jì)面色一沉,周身靈力猛然爆發(fā),一拳悍然轟出,威勢(shì)駭人無(wú)比。
**級(jí)拳法下,空氣都跟著發(fā)出一聲沉悶爆鳴。
距離他最近那人還沒(méi)看清楚,只感覺(jué)耳畔一陣勁風(fēng)呼嘯,隨即拳影如電般一閃而過(guò),眼前頓時(shí)一黑,沒(méi)了意識(shí)。
他們幾人在齊紀(jì)眼里,就像一個(gè)個(gè)移動(dòng)的**沙包,對(duì)他造不成任何威脅。
反倒是可以借機(jī)會(huì)來(lái)了解下自己現(xiàn)在的實(shí)力。
重浪拳,拳法如同大海掀起的巨浪,連續(xù)出拳之?dāng)?shù)越多,威力則越大,宛如海浪之層層疊起,一重高過(guò)一重滔滔不絕,愈發(fā)兇猛。
拳肉相撞,場(chǎng)中轟鳴聲四起,雖遭受六人**,齊紀(jì)卻顯得游刃有余,轉(zhuǎn)眼間便再次有四人被擊飛了出去。
原地,僅剩下的周揚(yáng)趁齊紀(jì)側(cè)身之際,卯足全身力氣一拳兇猛揮出,徑直砸向齊紀(jì)面門(mén)。
拳勢(shì)凌厲,甚至帶起一股破風(fēng)聲。
面對(duì)這勢(shì)大力沉的一拳,齊紀(jì)不閃不避,同樣以一拳回應(yīng)。
砰——!
兩只拳頭重重對(duì)撞在一起,發(fā)出一陣低沉悶響。
下一秒,周揚(yáng)的手臂猶如過(guò)年點(diǎn)燃的鞭炮般,骨骼發(fā)出一陣噼里啪啦的炸響。
旋即整條胳膊就像是煮熟了的面條,垂落癱軟下去。
“??!啊啊啊~”
周揚(yáng)癱坐在地上,望著自己的廢掉手臂,他大腦一片空白,臉上寫(xiě)滿了不敢置信。
劇烈的疼痛刺激著他的神經(jīng),使其發(fā)出一聲殺豬般的慘叫。
“下次記得多叫點(diǎn)人,太弱,不盡興。”
齊紀(jì)語(yǔ)氣平淡的吐道,一打六,一場(chǎng)戰(zhàn)斗下來(lái)用了不到半分鐘。
平淡的話語(yǔ)下,更是充滿了譏諷。
那男生怎么能聽(tīng)不出話里的含義,可他現(xiàn)在更關(guān)心的是自己的手臂,這樣的傷勢(shì)基本沒(méi)有治愈的可能。
這也就意味著,他未來(lái)的武道之路,徹底斷了。
念至此,疼痛和絕望的雙重刺激下,讓他直接昏了過(guò)去。
齊紀(jì)步伐平穩(wěn)的向前走去,臉上雖無(wú)表情,可卻讓人看的脊背發(fā)寒。
劉娜看著步步緊逼的齊紀(jì)滿臉驚懼,身形不斷向后倒退著。
根本升不起半點(diǎn)反抗的念頭,急忙連聲求饒。
“齊紀(jì),齊紀(jì)我錯(cuò)了,你饒了我吧,求求你了,念在同學(xué)一場(chǎng)咱們其實(shí)...?!?br>“給老子閉嘴。”
齊紀(jì)不給她廢話的機(jī)會(huì),抬手就是一巴掌,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的落在了她那另一半臉上,而僅剩的半邊牙齒,也猶如斷線的珍珠盡數(shù)飛出。
這一場(chǎng)打下來(lái),其實(shí)他還是有些失望的,修煉至**的重浪拳法只施展出了大成水準(zhǔn)。
剩下威力最大的幾拳還沒(méi)來(lái)得及用就全躺下了,心中不由得一陣惋惜。
來(lái)自劉娜的恐懼值加89!
來(lái)自周揚(yáng)的恐懼值加93!
來(lái)自**的恐懼癥加84...
來(lái)自...
聽(tīng)到系統(tǒng)提示音響起,齊紀(jì)失落的心情瞬間一消而散,好在恐懼值的收獲不小。
嗯~不戳不戳。
“我靠,齊紀(jì)什么時(shí)候變得這么強(qiáng)了,二十秒放倒六個(gè),這**還是個(gè)人啦?”
“他該不會(huì)玩扮豬吃虎的套路隱藏實(shí)力了吧?!?br>“嘖,我看很有可能,剛才戰(zhàn)斗的時(shí)候,他的境界應(yīng)該有一階五重了?!?br>“平時(shí)看著一副老實(shí)人的弱雞樣,沒(méi)想到還留了這么一手,夠能忍的?!?br>“幸虧沒(méi)招惹他,不然像周揚(yáng)一樣,剛開(kāi)始就被廢了,還當(dāng)個(gè)屁的武者?!?br>“槽,齊紀(jì)下手***夠黑的,在旁邊看得我都疼?!?br>周?chē)恢裁磿r(shí)候已經(jīng)圍滿了看熱鬧的人,大家你一言我一語(yǔ)的小聲議論著。
看向齊紀(jì)的眼神多了抹忌憚和敬畏,高武世界武道為尊。
誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)有話語(yǔ)權(quán)。
“怎么回事,這是誰(shuí)干的?”
這時(shí)候,教導(dǎo)主任李青注意到了這邊的動(dòng)靜走了過(guò)來(lái),看到眼前一幕,同樣被嚇了一跳。
學(xué)校雖不反對(duì)學(xué)生之間有矛盾,畢竟競(jìng)爭(zhēng)才有提升的動(dòng)力。
武者嘛,單靠書(shū)本知識(shí)怎么可能有前途,還是需要實(shí)戰(zhàn)磨礪的。
平日里有學(xué)生小打小鬧,他也是睜一只眼閉一只眼假裝不知道,不會(huì)去計(jì)較。
都是些剛覺(jué)醒不久的孩子,控制不住脾氣很正常。
可真要進(jìn)行搏斗是要上比武臺(tái)的,在校領(lǐng)導(dǎo)的**下進(jìn)行,真出了事情也可以及時(shí)阻止,對(duì)其家長(zhǎng)也有交代。
私自動(dòng)手造成這個(gè)局面,行為可以說(shuō)是非常惡劣了,必須嚴(yán)懲以儆效尤。
見(jiàn)李青這怒氣沖沖的樣子,在場(chǎng)所有人都不由得將視線轉(zhuǎn)移到齊紀(jì)身上。
“我做的?!饼R紀(jì)沒(méi)有隱瞞,坦然承認(rèn)。
有這么多目擊者,撒謊也沒(méi)用,倒不如實(shí)話實(shí)說(shuō)。
況且,他已經(jīng)想好了如何讓自己順利脫身免受處罰。
“你?”李青愣了愣,語(yǔ)氣中明顯帶著疑問(wèn)。
按他的了解,齊紀(jì)平時(shí)并不是個(gè)喜歡招惹是非的性格,何況,學(xué)校都是有他們的詳細(xì)資料的,憑他的一個(gè)鍛體三重能做到這樣?
他不信。
真不信。
莫非這小子之前在隱藏實(shí)力?
算了,等會(huì)問(wèn)問(wèn)就全明白了。
“來(lái)幾個(gè)人把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室,齊紀(jì),你跟我來(lái)?!?br>...
校長(zhǎng)辦公室,李青和校長(zhǎng)吳江海陰沉著臉看向齊紀(jì)。
“公然在操場(chǎng)大打出手,甚至還把周揚(yáng)同學(xué)的手臂廢掉,你知道這給學(xué)校帶來(lái)的影響有多大嗎?”
吳江海憤然拍桌怒喝?!澳阕约赫f(shuō),這件事怎么處理?”
“武者的存在,是為了危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)保護(hù)尋常民眾,可如果連自己面對(duì)霸凌都無(wú)動(dòng)于衷,何談守護(hù)他人,這不是武者的意義,更不是練武的初心?!饼R紀(jì)大義凜然的說(shuō)道。
“那也不是你重傷同學(xué)的借口,現(xiàn)在這個(gè)事情必須要有人站出來(lái)有個(gè)交代?!?br>“校長(zhǎng)您可以親自出面解決啊?”
“哼,你以為我有這么大面子,周揚(yáng)家長(zhǎng)能這么容易善罷甘休?保你,我用什么理由,靠這張老臉?”
“校長(zhǎng),那您以為我是憑借什么做到單挑六人無(wú)傷完勝的?!?br>“嗯?”聞言,吳江海眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),頓時(shí)來(lái)了興趣,于是試探性問(wèn)道:“莫非,你隱藏了實(shí)力?”
李青湊到吳江海耳邊低聲道:“我剛才看過(guò)監(jiān)控錄像了,一階五重,保守估計(jì)武技最少是大成,甚至達(dá)到了**。”
“什么?鍛體五重武技竟然就修煉到了**!”校長(zhǎng)一個(gè)沒(méi)忍住驚呼出聲。
要知道,**的武技熟練度,縱使是低階也不是那么輕易就能修煉成的。
沒(méi)有日積月累的鉆研,對(duì)整本武技感悟特別深,單靠努力想到**程度,在這個(gè)年紀(jì),可能性接近于零,除非是天生的妖孽,或是對(duì)武技屬性的極致契合。
無(wú)論哪一點(diǎn),都是難得可貴的。
這樣的資質(zhì),真被開(kāi)除,只會(huì)是學(xué)校的損失。
“沒(méi)錯(cuò)?!币?jiàn)校長(zhǎng)已經(jīng)做出了自己預(yù)想的反應(yīng),齊紀(jì)當(dāng)即給他再加劑猛料?!岸?..我展示出的實(shí)力,只是想讓大家看到的實(shí)力?!?br>吳江海眼睛微瞇。“你的意思是,你還有所保留?”
“穩(wěn)進(jìn)精英班?!?br>聞言,吳江海起身前傾?!爱?dāng)真?”
精英班,是天衡高中實(shí)力的最高體現(xiàn),那是兩周后代表天衡參加全省武道選拔賽的。
整座學(xué)校近千人才篩出這么十位,他說(shuō)能穩(wěn)進(jìn)精英班,也就代表著最差也能替換掉第十名。
如果是真的,屆時(shí)武道交流賽天衡名次必定能往前沖上一沖。
不得不說(shuō),這個(gè)承諾,吳江海確實(shí)心動(dòng)了。
“口說(shuō)無(wú)憑,還是需要校長(zhǎng)親眼所見(jiàn)更有說(shuō)服力,就是不知道,這能不能成為讓校長(zhǎng)出面的理由?”齊紀(jì)沒(méi)有正面回答,但言語(yǔ)間,充滿了自信。
“什么時(shí)間?”
“兩日后!”
啪!
吳江海用力一拍桌面。
“擦,保了??!”
本書(shū)源?屬于大?灰?狼獨(dú)有公?益書(shū)源,提供免費(fèi)?閱??讀?服?務(wù),(如?需?下??載請(qǐng)打賞?開(kāi)通VIP,?非?V?IP??用戶?進(jìn)行緩??存??操作會(huì)封??禁賬號(hào),打賞后可關(guān)閉該條?信息)?,??打賞??vip現(xiàn)在?限時(shí)折??扣中!明?天將會(huì)恢復(fù)??原價(jià)??!已關(guān)閉注??冊(cè)賬號(hào)!??目?前會(huì)不?定?期刪除?普?通??賬戶,??減輕?服?務(wù)器壓力,釋??放性??能為vi?p服務(wù)器提供服務(wù)!如?需下??載緩存和去凈化??廣?告??功能,請(qǐng)??在用戶**頁(yè)面??打賞,?備?注郵箱會(huì)?自??動(dòng)開(kāi)通!如果未開(kāi)?通請(qǐng)聯(lián)?系作者?**??(qq?:??2?79??437??541)有??問(wèn)題可到?TG群?:https?://??t??.me/**h??uila?n?g88?8? 或者發(fā)??郵??件:??admin?@langg??e.?cf??
言罷,面前六人餓狗撲食般同時(shí)出手,經(jīng)過(guò)剛才的一番親切問(wèn)候,現(xiàn)在他們活撕了齊紀(jì)的心都有,哪還會(huì)留手,上來(lái)就是全力一擊。
齊紀(jì)面色一沉,周身靈力猛然爆發(fā),一拳悍然轟出,威勢(shì)駭人無(wú)比。
**級(jí)拳法下,空氣都跟著發(fā)出一聲沉悶爆鳴。
距離他最近那人還沒(méi)看清楚,只感覺(jué)耳畔一陣勁風(fēng)呼嘯,隨即拳影如電般一閃而過(guò),眼前頓時(shí)一黑,沒(méi)了意識(shí)。
他們幾人在齊紀(jì)眼里,就像一個(gè)個(gè)移動(dòng)的**沙包,對(duì)他造不成任何威脅。
反倒是可以借機(jī)會(huì)來(lái)了解下自己現(xiàn)在的實(shí)力。
重浪拳,拳法如同大海掀起的巨浪,連續(xù)出拳之?dāng)?shù)越多,威力則越大,宛如海浪之層層疊起,一重高過(guò)一重滔滔不絕,愈發(fā)兇猛。
拳肉相撞,場(chǎng)中轟鳴聲四起,雖遭受六人**,齊紀(jì)卻顯得游刃有余,轉(zhuǎn)眼間便再次有四人被擊飛了出去。
原地,僅剩下的周揚(yáng)趁齊紀(jì)側(cè)身之際,卯足全身力氣一拳兇猛揮出,徑直砸向齊紀(jì)面門(mén)。
拳勢(shì)凌厲,甚至帶起一股破風(fēng)聲。
面對(duì)這勢(shì)大力沉的一拳,齊紀(jì)不閃不避,同樣以一拳回應(yīng)。
砰——!
兩只拳頭重重對(duì)撞在一起,發(fā)出一陣低沉悶響。
下一秒,周揚(yáng)的手臂猶如過(guò)年點(diǎn)燃的鞭炮般,骨骼發(fā)出一陣噼里啪啦的炸響。
旋即整條胳膊就像是煮熟了的面條,垂落癱軟下去。
“??!啊啊啊~”
周揚(yáng)癱坐在地上,望著自己的廢掉手臂,他大腦一片空白,臉上寫(xiě)滿了不敢置信。
劇烈的疼痛刺激著他的神經(jīng),使其發(fā)出一聲殺豬般的慘叫。
“下次記得多叫點(diǎn)人,太弱,不盡興。”
齊紀(jì)語(yǔ)氣平淡的吐道,一打六,一場(chǎng)戰(zhàn)斗下來(lái)用了不到半分鐘。
平淡的話語(yǔ)下,更是充滿了譏諷。
那男生怎么能聽(tīng)不出話里的含義,可他現(xiàn)在更關(guān)心的是自己的手臂,這樣的傷勢(shì)基本沒(méi)有治愈的可能。
這也就意味著,他未來(lái)的武道之路,徹底斷了。
念至此,疼痛和絕望的雙重刺激下,讓他直接昏了過(guò)去。
齊紀(jì)步伐平穩(wěn)的向前走去,臉上雖無(wú)表情,可卻讓人看的脊背發(fā)寒。
劉娜看著步步緊逼的齊紀(jì)滿臉驚懼,身形不斷向后倒退著。
根本升不起半點(diǎn)反抗的念頭,急忙連聲求饒。
“齊紀(jì),齊紀(jì)我錯(cuò)了,你饒了我吧,求求你了,念在同學(xué)一場(chǎng)咱們其實(shí)...?!?br>“給老子閉嘴。”
齊紀(jì)不給她廢話的機(jī)會(huì),抬手就是一巴掌,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的落在了她那另一半臉上,而僅剩的半邊牙齒,也猶如斷線的珍珠盡數(shù)飛出。
這一場(chǎng)打下來(lái),其實(shí)他還是有些失望的,修煉至**的重浪拳法只施展出了大成水準(zhǔn)。
剩下威力最大的幾拳還沒(méi)來(lái)得及用就全躺下了,心中不由得一陣惋惜。
來(lái)自劉娜的恐懼值加89!
來(lái)自周揚(yáng)的恐懼值加93!
來(lái)自**的恐懼癥加84...
來(lái)自...
聽(tīng)到系統(tǒng)提示音響起,齊紀(jì)失落的心情瞬間一消而散,好在恐懼值的收獲不小。
嗯~不戳不戳。
“我靠,齊紀(jì)什么時(shí)候變得這么強(qiáng)了,二十秒放倒六個(gè),這**還是個(gè)人啦?”
“他該不會(huì)玩扮豬吃虎的套路隱藏實(shí)力了吧?!?br>“嘖,我看很有可能,剛才戰(zhàn)斗的時(shí)候,他的境界應(yīng)該有一階五重了?!?br>“平時(shí)看著一副老實(shí)人的弱雞樣,沒(méi)想到還留了這么一手,夠能忍的?!?br>“幸虧沒(méi)招惹他,不然像周揚(yáng)一樣,剛開(kāi)始就被廢了,還當(dāng)個(gè)屁的武者?!?br>“槽,齊紀(jì)下手***夠黑的,在旁邊看得我都疼?!?br>周?chē)恢裁磿r(shí)候已經(jīng)圍滿了看熱鬧的人,大家你一言我一語(yǔ)的小聲議論著。
看向齊紀(jì)的眼神多了抹忌憚和敬畏,高武世界武道為尊。
誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)有話語(yǔ)權(quán)。
“怎么回事,這是誰(shuí)干的?”
這時(shí)候,教導(dǎo)主任李青注意到了這邊的動(dòng)靜走了過(guò)來(lái),看到眼前一幕,同樣被嚇了一跳。
學(xué)校雖不反對(duì)學(xué)生之間有矛盾,畢竟競(jìng)爭(zhēng)才有提升的動(dòng)力。
武者嘛,單靠書(shū)本知識(shí)怎么可能有前途,還是需要實(shí)戰(zhàn)磨礪的。
平日里有學(xué)生小打小鬧,他也是睜一只眼閉一只眼假裝不知道,不會(huì)去計(jì)較。
都是些剛覺(jué)醒不久的孩子,控制不住脾氣很正常。
可真要進(jìn)行搏斗是要上比武臺(tái)的,在校領(lǐng)導(dǎo)的**下進(jìn)行,真出了事情也可以及時(shí)阻止,對(duì)其家長(zhǎng)也有交代。
私自動(dòng)手造成這個(gè)局面,行為可以說(shuō)是非常惡劣了,必須嚴(yán)懲以儆效尤。
見(jiàn)李青這怒氣沖沖的樣子,在場(chǎng)所有人都不由得將視線轉(zhuǎn)移到齊紀(jì)身上。
“我做的?!饼R紀(jì)沒(méi)有隱瞞,坦然承認(rèn)。
有這么多目擊者,撒謊也沒(méi)用,倒不如實(shí)話實(shí)說(shuō)。
況且,他已經(jīng)想好了如何讓自己順利脫身免受處罰。
“你?”李青愣了愣,語(yǔ)氣中明顯帶著疑問(wèn)。
按他的了解,齊紀(jì)平時(shí)并不是個(gè)喜歡招惹是非的性格,何況,學(xué)校都是有他們的詳細(xì)資料的,憑他的一個(gè)鍛體三重能做到這樣?
他不信。
真不信。
莫非這小子之前在隱藏實(shí)力?
算了,等會(huì)問(wèn)問(wèn)就全明白了。
“來(lái)幾個(gè)人把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室,齊紀(jì),你跟我來(lái)?!?br>...
校長(zhǎng)辦公室,李青和校長(zhǎng)吳江海陰沉著臉看向齊紀(jì)。
“公然在操場(chǎng)大打出手,甚至還把周揚(yáng)同學(xué)的手臂廢掉,你知道這給學(xué)校帶來(lái)的影響有多大嗎?”
吳江海憤然拍桌怒喝?!澳阕约赫f(shuō),這件事怎么處理?”
“武者的存在,是為了危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)保護(hù)尋常民眾,可如果連自己面對(duì)霸凌都無(wú)動(dòng)于衷,何談守護(hù)他人,這不是武者的意義,更不是練武的初心?!饼R紀(jì)大義凜然的說(shuō)道。
“那也不是你重傷同學(xué)的借口,現(xiàn)在這個(gè)事情必須要有人站出來(lái)有個(gè)交代?!?br>“校長(zhǎng)您可以親自出面解決啊?”
“哼,你以為我有這么大面子,周揚(yáng)家長(zhǎng)能這么容易善罷甘休?保你,我用什么理由,靠這張老臉?”
“校長(zhǎng),那您以為我是憑借什么做到單挑六人無(wú)傷完勝的?!?br>“嗯?”聞言,吳江海眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),頓時(shí)來(lái)了興趣,于是試探性問(wèn)道:“莫非,你隱藏了實(shí)力?”
李青湊到吳江海耳邊低聲道:“我剛才看過(guò)監(jiān)控錄像了,一階五重,保守估計(jì)武技最少是大成,甚至達(dá)到了**。”
“什么?鍛體五重武技竟然就修煉到了**!”校長(zhǎng)一個(gè)沒(méi)忍住驚呼出聲。
要知道,**的武技熟練度,縱使是低階也不是那么輕易就能修煉成的。
沒(méi)有日積月累的鉆研,對(duì)整本武技感悟特別深,單靠努力想到**程度,在這個(gè)年紀(jì),可能性接近于零,除非是天生的妖孽,或是對(duì)武技屬性的極致契合。
無(wú)論哪一點(diǎn),都是難得可貴的。
這樣的資質(zhì),真被開(kāi)除,只會(huì)是學(xué)校的損失。
“沒(méi)錯(cuò)?!币?jiàn)校長(zhǎng)已經(jīng)做出了自己預(yù)想的反應(yīng),齊紀(jì)當(dāng)即給他再加劑猛料?!岸?..我展示出的實(shí)力,只是想讓大家看到的實(shí)力?!?br>吳江海眼睛微瞇。“你的意思是,你還有所保留?”
“穩(wěn)進(jìn)精英班?!?br>聞言,吳江海起身前傾?!爱?dāng)真?”
精英班,是天衡高中實(shí)力的最高體現(xiàn),那是兩周后代表天衡參加全省武道選拔賽的。
整座學(xué)校近千人才篩出這么十位,他說(shuō)能穩(wěn)進(jìn)精英班,也就代表著最差也能替換掉第十名。
如果是真的,屆時(shí)武道交流賽天衡名次必定能往前沖上一沖。
不得不說(shuō),這個(gè)承諾,吳江海確實(shí)心動(dòng)了。
“口說(shuō)無(wú)憑,還是需要校長(zhǎng)親眼所見(jiàn)更有說(shuō)服力,就是不知道,這能不能成為讓校長(zhǎng)出面的理由?”齊紀(jì)沒(méi)有正面回答,但言語(yǔ)間,充滿了自信。
“什么時(shí)間?”
“兩日后!”
啪!
吳江海用力一拍桌面。
“擦,保了??!”
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