我年年穩(wěn)坐班里第一名，卻仍是班主任嘴里的“書**”。

班主任逢人就夸第二名的趙雅“有靈氣，有格局”。

再次考第一的我被班主任叫到辦公室，他一副恨鐵不成鋼的表情。

“楚寧，你家庭貧困就算考上大學又能如何？

你家有錢嗎？

讀得起嗎？”

“老師我好心提醒你，不如把第一名讓給更有能力的人！

給別人保送的機會！”

“窮苦人家就應該老老實實回去務農(nóng)，讀書有用嗎？

能改變你的命運？”

當我看到班主任桌上的金條時，我瞬間明白了，但我也不會放過保送機會。

可沒曾想高考后班主任將我的答卷撕毀，讓我失去成績。

班主任還一臉洋洋得意，“山雞還想成鳳凰？”

違規(guī)操作這么囂張？

我直接報警叫來巡捕坐進辦公室。

班主任楊致遠在***宣布這次**的名次。

在看到第一名依舊是我的名字時，他停頓了幾秒。

宣布完名次，他走過來用手指關節(jié)敲打我桌面，“來辦公室?！?br>
班主任一直不太喜歡我，他找我能有什么事？

我懷著疑惑跟他進了辦公室。

前腳剛進去，他后腳將辦公室門緊閉。

“楚寧，老師也是好心跟你說實話，你成績太好沒有太大的用處。”

他一邊說一邊慢悠悠地走過去坐下，翹起了二郎腿。

“成績好是敲門磚，但是是很小的一塊磚，起不了大作用。”

“最主要的還是錢，你明白嗎？”

“就算你保送也要錢，生活費需要錢，學雜費需要錢，做什么都得要錢?！?br>
“沒有錢，你就算保送名牌大學又能怎樣？

只是聽起來比較好聽?！?br>
他讓我來辦公室就為了跟我說這？

我對楊致遠這個班主任果然提不上有什么好感。

我年年穩(wěn)居第一，他卻更喜歡第二名的趙雅。

經(jīng)常對我言語貶低，就好像我是他人生中的敗筆一樣。

他對趙雅則是夸獎又夸獎，逢人就介紹趙雅是他的好學生。

可不管怎么樣，我的那些費用也用不著他操心吧？

他只是老師而已。

我禮貌的回應著他。

“楊老師，我以后所需的所有費用是我爸**事，跟你好像沒什么關系?！?br>
“我成績好，我能夠保送名牌大學也是我自己的能力，不需要給別人證明什么?！?br>
楊致遠神情有些煩躁。

他用力敲打了幾下桌子，杯子里面的水隨之晃動。

“作為你的老師，我當然要給你指條明路，這是我作為老師的職責所在！”

“你保送名牌大學確實沒用，不如把保送的機會交給更有需要的人！”

我被他的話整得很是疑惑。

“楊老師，我不明白你的話的意思?！?br>
“想要保送的機會那就靠自己實力爭取，為什么你要刻意說我成績好沒有用？”

我平靜的反駁，使得楊致遠情緒激動。

他猛地站了起來，用手指用力按我的腦門。

“楚寧，老師剛才還是把話說得太好聽了，那你這榆木腦袋聽不懂?！?br>
“我實話告訴你，窮苦人家就應該老老實實回去務農(nóng)，讀書對你沒有用，不能改變你的命運。”