為解決實(shí)驗(yàn)難題，我在學(xué)校圖書館泡了三個(gè)月，終于計(jì)算出了解決方案。
可沒(méi)等實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我就被一名***在網(wǎng)上發(fā)了小作文。
說(shuō)我**，甚至說(shuō)我行為怪異，極大可能是間諜。
謠言瞬間滿天飛。
我被校領(lǐng)導(dǎo)帶走調(diào)查，結(jié)果不僅平安歸來(lái)，還被軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自護(hù)送著離開(kāi)。
***傻眼。
我確實(shí)行為怪異。
可我研究的是必須保密的國(guó)防科技啊。
在最終計(jì)算出解決方案后，我摘下眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)伸了個(gè)懶腰。
三個(gè)月的辛苦，今天終于看到了成果。
原以為能憑借著計(jì)算出的解決方案，一舉攻克難題，為**的國(guó)防事業(yè)添磚加瓦。
卻沒(méi)想到當(dāng)晚校園網(wǎng)上就出現(xiàn)了我*****，行為疑似間諜的頭條。
僅僅一個(gè)晚上，整座學(xué)校便掀起了軒然**。
正在收拾衣服，準(zhǔn)備接下來(lái)住在實(shí)驗(yàn)室的我，還不知道發(fā)生什么就被帶到了會(huì)議室。
校**，校長(zhǎng)和團(tuán)委坐成一排，黑著臉看著我。
“怎么了這是？”我疑惑發(fā)問(wèn)。
“梁以凡教授，針對(duì)你*****，行為怪異疑似間諜的事，你有什么要說(shuō)的嗎？”校**質(zhì)問(wèn)道。
我整個(gè)人都愣住了，“什么？*****？行為疑似間諜？這都什么和什么？最近三個(gè)月我一直在校圖書館，你們是知道的?！?br>校長(zhǎng)眼神銳利地盯著我，“我們是知道，但網(wǎng)上說(shuō)的便是你在校圖書館*****，以及查找大量資料，疑似間諜的行為?！?br>圖書館？
我更懵了！
在圖書館我都是一個(gè)人坐在角落，查資料也是為了計(jì)算出最優(yōu)的解決方案。
因?yàn)樯婕暗絿?guó)防科技，需要保密，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不知道，如今方案已經(jīng)計(jì)算出來(lái)，不需要再保密了。
我剛要解釋，被校團(tuán)委擺手打斷：“梁教授，現(xiàn)在**洶洶，為了學(xué)校的聲譽(yù)，只能委屈你了?！?br>“學(xué)校會(huì)發(fā)通告，說(shuō)你身體不適在家修養(yǎng)，你配合一下，近段時(shí)間就不要出門了。”
一聽(tīng)這話，我頓時(shí)急了。
“不行！”
研究刻不容緩，否則一旦讓國(guó)外率先研究出來(lái)，造成的將是**國(guó)防力量的損失。
“我們不是在和你商量，是在通知你，你沒(méi)有拒絕的**?！毙?*臉色難看，顯然對(duì)我的拒絕很是不滿。
就在這時(shí)，會(huì)議室的大門被推開(kāi)。
五個(gè)人走了進(jìn)來(lái)。
我看到為首的人，立馬站起身。
“劉科長(zhǎng)！”
劉科長(zhǎng)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我問(wèn)：“劉科長(zhǎng)，您怎么來(lái)了？”
“網(wǎng)上傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我擔(dān)心會(huì)影響到你，特意地來(lái)看看?！?br>說(shuō)罷，劉科長(zhǎng)看向校領(lǐng)導(dǎo)：“針對(duì)網(wǎng)上的**，你們打算怎么處置？”
校**討好地回答：“為了學(xué)校的聲譽(yù)，當(dāng)然也是為了梁教授個(gè)人，我們決定讓他休息一段時(shí)間，等**散去再出來(lái)工作?！?br>劉科長(zhǎng)霸氣揮手！
“梁教授不能休息，既然是從網(wǎng)絡(luò)上掀起的**，那就從網(wǎng)絡(luò)上終結(jié)?！?br>“借用學(xué)校的官方賬號(hào)直播澄清，你們沒(méi)意見(jiàn)吧？”
校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然不敢有。