符水------------------------------------------。，是那種毫無(wú)遮攔的、曬在臉上像被人扇了一巴掌的光。他本能地想抬手擋，左臂傳來(lái)一陣劇痛，把他徹底拽回現(xiàn)實(shí)。。這是好事。疼意味著他還活著?！蛲碛盟廊艘路膫?，滲液已經(jīng)把布條浸透了，黃白色，帶著腥味。他拆開(kāi)布條，檢查創(chuàng)面。癰已經(jīng)切開(kāi)，膿液基本排空，創(chuàng)面邊緣沒(méi)有繼續(xù)發(fā)黑的跡象。好消息。但創(chuàng)面基底還是蒼白的，血液循環(huán)不好，愈合會(huì)慢。他需要換藥。但他什么都沒(méi)有。。能動(dòng)。沒(méi)有傷到肌腱。這是昨晚那刀唯一讓他慶幸的事——如果手廢了，他就真的什么都做不了了。高燒退了一些，但額頭還是很燙，大概三十八度五左右。脈搏依然偏快，一分鐘九十多次。感染還在，但沒(méi)有惡化。，開(kāi)始觀察周?chē)?。?？莶?、亂石、散落的骸骨，有幾具**已經(jīng)**得看不出人形。遠(yuǎn)處有炊煙，大概一里地外有個(gè)村子。他需要去那里。需要食物、水，還有藥。，他需要搞清楚一件事——這是什么地方？什么時(shí)間？。黃巾。蒼天已死，黃天當(dāng)立。這是光和七年，公元一百八十四年。黃巾**就在這一年。具體是哪個(gè)月？他不知道。但他記得歷史書(shū)上的時(shí)間線——**是在二月或三月?，F(xiàn)在是正月。還有時(shí)間。。腿上的潰瘍面還在疼，但至少能走路。他把那把銹刀別在腰上，朝炊煙的方向走去。。。茅草頂。幾條瘦骨嶙峋的狗趴在地上，連叫的力氣都沒(méi)有。一個(gè)老人坐在門(mén)口，眼睛渾濁，看著陳默走過(guò)來(lái)，像看一個(gè)死人?！八标惸f(shuō)。他的聲音還是沙啞的，但比昨晚好一些。。只是看著他，過(guò)了很久，才用干澀的聲音說(shuō)：“你是哪家的？怎么這副模樣？路過(guò)的?！标惸f(shuō)，“病了，想討口水。”
老人又看了他一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，端出一個(gè)破碗。碗里的水是渾的，上面漂著幾粒沙子。
陳默接過(guò)碗。他知道這種水里有大量的病原體——沙門(mén)氏菌、霍亂弧菌、甲肝病毒。他應(yīng)該把水燒開(kāi)再喝。但他快脫水了。他閉上眼睛，一口氣喝完。
“你們這兒，”陳默放下碗，“有大夫嗎？”
老人搖頭。“大夫？城里有一個(gè)，去年跑了。這年頭，誰(shuí)還看病？”
“那生病了怎么辦？”
老人指了指村口的方向。“找太平道。大賢良師的人，施符水，治百病?！?br>陳默沉默了。
符水。又是符水。
“有用嗎？”他問(wèn)。
老人看了他一眼，那個(gè)眼神讓陳默說(shuō)不上來(lái)——不是信任，也不是懷疑，是一種介于“別無(wú)選擇”和“總得信點(diǎn)什么”之間的東西。
“總比等死強(qiáng)。”老人說(shuō)。
陳默沒(méi)有說(shuō)話。他學(xué)醫(yī)五年，見(jiàn)過(guò)ICU里家屬跪在地上求醫(yī)生的樣子，見(jiàn)過(guò)癌癥晚期病人抓著最后一根稻草不放的樣子。他知道人在絕望的時(shí)候會(huì)相信任何東西。但他是醫(yī)生。不，他是醫(yī)學(xué)生。但不管是什么，他都知道一件事——符水不能治病。
“能帶我去看看嗎？”陳默說(shuō)。
太平道的法場(chǎng)在村口的一片空地上。
陳默到的時(shí)候，那里已經(jīng)圍了上百人。男女老少，衣衫襤褸，面黃肌瘦。有人在咳嗽，有人身上帶著潰爛的瘡口，有人抱著已經(jīng)昏迷的孩子。人群中央，一個(gè)穿著**道袍的中年人站在一個(gè)簡(jiǎn)陋的**前。**上擺著香爐、水碗，還有一卷竹簡(jiǎn)。他手里拿著一把桃木劍，嘴里念念有詞。
“天清地靈，萬(wàn)氣歸宗。太上老君，急急如律令——”
他把桃木劍往水碗里一指，然后端起碗，走向一個(gè)躺在擔(dān)架上的病人。
那個(gè)病人是個(gè)年輕人，大概十六七歲，臉色蒼白如紙，嘴唇發(fā)紫，呼吸急促。他的胸口劇烈起伏著，每一次呼吸都像在用盡全身的力氣。
陳默站在人群外圍，瞇起眼睛。
呼吸困難。紫紺。呼吸頻率目測(cè)超過(guò)三十次每分鐘。這個(gè)孩子有嚴(yán)重的肺部感染?？赡苁?*，也可能是膿胸。不管是哪種，都需要抗生素、氧療、可能還需要胸腔穿刺引流。
道士把碗湊到少年嘴邊?！昂认氯?。這是大賢良師賜下的神符水，能驅(qū)邪避疫，百病不侵?！?br>少年的母親跪在旁邊，淚流滿(mǎn)面，嘴里不停地說(shuō)：“喝吧，喝下去就好了?！?br>少年勉強(qiáng)張嘴，喝了幾口。然后他開(kāi)始咳嗽，劇烈的、撕心裂肺的咳嗽，整個(gè)人蜷縮成一團(tuán)。
“這是邪氣在往外排，”道士說(shuō)，“好事?！?br>陳默的手攥緊了。
這是急性呼吸窘迫。符水嗆進(jìn)了氣道，加重了缺氧。這個(gè)孩子需要立刻吸氧，需要激素，需要抗生素。道士什么都沒(méi)有。道士只有一張嘴。
“住手?！彼f(shuō)。
聲音不大，但在人群的嘈雜中，像一塊石頭砸進(jìn)水里。
所有人回頭看他。
道士也看他，眼神里帶著警惕?！澳闶呛稳耍俊?br>陳默往前走了一步。他的腿在發(fā)抖——不是緊張，是感染還沒(méi)好。但他沒(méi)有停。
“我是……”他頓了一下。該怎么說(shuō)？說(shuō)自己是華大醫(yī)學(xué)院的學(xué)生？這些人連華大是什么都不知道。
“我是個(gè)大夫?！彼f(shuō)。
人群里響起竊竊私語(yǔ)。
道士上下打量他。一身破爛的衣服，滿(mǎn)身的瘡口，臉上還有昨晚清創(chuàng)時(shí)疼出的冷汗痕跡。
“大夫？”道士笑了，“你這個(gè)樣子，也配叫大夫？”
陳默沒(méi)有理會(huì)。他走到少年身邊，蹲下來(lái)，伸手搭上他的脈搏。
脈搏細(xì)速，超過(guò)一百二十次每分鐘。呼吸音——沒(méi)有聽(tīng)診器，他只能湊近了聽(tīng)，把耳朵貼在少年的胸口。左肺呼吸音消失。右肺有濕啰音。胸腔積液。很可能已經(jīng)發(fā)展成膿胸。
“他需要胸腔穿刺，”陳默說(shuō)，“把積液抽出來(lái)。還需要抗生素?！?br>沒(méi)有人聽(tīng)懂他在說(shuō)什么。
道士的臉色變了?！澳阍诤f(shuō)什么？他是被邪祟附體，需要符水驅(qū)邪！”
“他不是被邪祟附體，”陳默抬頭看著道士，眼神平靜但堅(jiān)定，“他得的是細(xì)菌性**，可能已經(jīng)發(fā)展成膿胸。左肺有大量積液，你再給他灌水，他會(huì)嗆死?！?br>“你——”
“他的呼吸頻率超過(guò)三十次，心率超過(guò)一百二，口唇紫紺，這些都是嚴(yán)重缺氧的表現(xiàn)。如果不處理，他撐不過(guò)今天?！?br>陳默的聲音很平靜。這是他學(xué)了五年的東西，他閉著眼睛都能說(shuō)出來(lái)。但他說(shuō)完就后悔了。因?yàn)樗腥硕荚诳此?，眼神里有困惑，有恐懼，還有一種他讀不懂的東西。沒(méi)有人聽(tīng)懂他在說(shuō)什么。
“你說(shuō)什么……細(xì)菌？”道士皺眉。
“就是……”陳默閉上嘴。他要怎么解釋細(xì)菌？怎么解釋**鏈球菌？怎么解釋革蘭氏染色？
“他說(shuō)的什么？”
“聽(tīng)不懂……”
“哪來(lái)的瘋子？”
人群的聲音越來(lái)越大。
道士舉起手，示意大家安靜?！爸T位，”他說(shuō)，“此**言惑眾，擾亂法事。他身上的瘡口就是邪氣入體的證據(jù)——一個(gè)被邪祟附體的人，也配說(shuō)治病？”
人群往后退了幾步，像躲避瘟疫一樣看著陳默。
陳默站在原地，看著那個(gè)少年。少年還在咳嗽，臉色已經(jīng)從蒼白變成青灰。他的意識(shí)開(kāi)始模糊，眼神渙散，四肢無(wú)意識(shí)地抽搐。缺氧性腦損傷。很快了。
“讓開(kāi)?！标惸崎_(kāi)道士，蹲在少年身邊。他雙手交叉，放在少年的胸骨下半段。
心肺復(fù)蘇。
他知道這沒(méi)用。沒(méi)有氧氣，沒(méi)有藥物，沒(méi)有除顫儀，CPR只是延緩死亡。但他還是做了。
一下。兩下。三下。胸外按壓。深度至少五厘米，頻率一百到一百二十次每分鐘。他數(shù)著自己的節(jié)奏。十下。二十下。三十下。少年的母親在旁邊哭，哭得整個(gè)人都在發(fā)抖。道士站在原地，臉色鐵青。
五十下。少年沒(méi)有反應(yīng)。
一百下。陳默的手在抖。不是因?yàn)楦腥荆且驗(yàn)榧∪馄?。他學(xué)過(guò)，高質(zhì)量的CPR只能堅(jiān)持兩分鐘。他還在做。
一百五十下。
少年的母親突然撲上來(lái)，抓住他的手臂?！澳阕∈郑∧阍诤λ?！”
陳默沒(méi)有停。
“你放開(kāi)——”他試圖甩開(kāi)她的手，但她在用全部的力氣抱著他的胳膊。
兩百下。
他停下來(lái)。
少年的胸口不再起伏。瞳孔散大。對(duì)光反射消失。沒(méi)有脈搏。沒(méi)有呼吸。
他死了。
陳默跪在地上，雙手撐在泥土里，大口喘著氣。他的左臂傷口崩開(kāi)了，血和膿液混在一起，順著手臂往下淌。
人群安靜了。
然后，道士的聲音響起。
“看到了嗎？”他說(shuō)，“此人害死了他。”
人群的沉默被打破，像冰面碎裂。
“是他殺了那個(gè)孩子！”
“妖人！”
“打他！”
石頭飛過(guò)來(lái)，砸在陳默的肩膀上。他踉蹌了一下，沒(méi)有躲。又一拳，打在他的臉上。嘴角破了，血順著下巴滴下來(lái)。他沒(méi)有還手。不是因?yàn)榇虿贿^(guò)，而是因?yàn)樗恢涝撛趺捶瘩g。這些人說(shuō)得對(duì)嗎？如果他什么都不做，那個(gè)孩子也會(huì)死。但他做了，孩子還是死了。他什么都沒(méi)有改變。
石頭還在飛。有人抓住了他的衣領(lǐng)，把他摔在地上。灰塵灌進(jìn)他的嘴里，混著血的味道。
“夠了。”
一個(gè)聲音響起。
不大，但所有人同時(shí)停了。
陳默從地上抬起頭。
人群自動(dòng)分開(kāi)，讓出一條路。一個(gè)中年人走過(guò)來(lái)。他穿著**道袍，比那個(gè)道士的更精致，領(lǐng)口繡著云紋。他的面容瘦削，顴骨很高，眼睛深陷，但目光銳利得像一把刀。他身后跟著幾個(gè)隨從，都佩著刀。
“大賢良師?！敝暗牡朗繌澭卸Y。
張角。
陳默的大腦再次空白。
張角走到少年身邊，低頭看了一眼。他沒(méi)有說(shuō)話，只是沉默地站著。然后他抬起頭，看著陳默。
那個(gè)眼神讓陳默想起了什么。不是歷史書(shū)上寫(xiě)的那個(gè)“妖道張角”，不是《三國(guó)演義》里那個(gè)裝神弄鬼的太平道首領(lǐng)。那是一個(gè)很疲憊的人的眼睛。
“你是大夫？”張角問(wèn)。
“是?！标惸f(shuō)，聲音沙啞。
張角看了他很久。
“你治不了他。”張角說(shuō)。不是疑問(wèn)，是陳述。
“我知道?！标惸f(shuō)。
“那你為什么還要治？”
陳默沉默了幾秒。然后他說(shuō)：“因?yàn)槲沂谴蠓颉！?br>張角的表情沒(méi)有變化。他只是看著陳默，像在看一個(gè)很奇怪的、不屬于這個(gè)時(shí)代的東西。
“你叫什么名字？”
“陳默?！?br>“陳默?！睆埥侵貜?fù)了一遍這個(gè)名字，像在品嘗一個(gè)字是什么味道。
然后他轉(zhuǎn)身走了。
人群跟著他散去。沒(méi)有人再看陳默一眼。
陳默跪在地上，看著少年的**。少年的母親抱著他，哭得已經(jīng)沒(méi)有聲音了。
陳默站起來(lái)。他的腿在抖，渾身是傷，嘴里是血。他轉(zhuǎn)過(guò)身，朝村外走去。走了幾步，他停下來(lái)。因?yàn)樗肫鹆艘患?。在搶救那個(gè)孩子的時(shí)候，他注意到一個(gè)細(xì)節(jié)——少年的皮膚上有一片一片的紅色皮疹，壓之不褪色。
那是DIC的表現(xiàn)。彌散性血管內(nèi)凝血。嚴(yán)重感染的并發(fā)癥。但這個(gè)村子里，像少年一樣的人還有很多。
陳默回頭看了一眼村莊。炊煙還在升起。太平道的幡還在飄。他想起了昨晚在亂葬崗聽(tīng)到的那句話——“大賢良師——有人死了——”哭聲。很多人的哭聲。
這不是一個(gè)村子在生病。
這是瘟疫。
他沒(méi)有走遠(yuǎn)。他在村外的一棵枯樹(shù)下坐下來(lái)，靠著樹(shù)干，盯著那個(gè)村子。瘟疫。這個(gè)詞在他的腦子里轉(zhuǎn)，像一個(gè)被擰緊的發(fā)條。他想起了在華大讀過(guò)的傳染病學(xué)。鼠疫、霍亂、傷寒、痢疾、瘧疾……每一種都能在古代造成百萬(wàn)級(jí)的死亡。他需要搞清楚這是什么病，才能知道該怎么控制。但他需要信息。需要更多的病例。需要進(jìn)入村子。他看了一眼自己的左臂，傷口崩開(kāi)了，血還在滲。他的高燒還沒(méi)有退，渾身像被人打過(guò)一頓。他應(yīng)該先救自己。
但他沒(méi)有動(dòng)。因?yàn)樗肫鹆四莻€(gè)少年的臉。青灰色的，嘴唇發(fā)紫，眼睛半睜著，像是在問(wèn)一個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題。如果他有抗生素……如果他有氧療……如果他有胸腔穿刺包……任何一個(gè)“如果”都能救那個(gè)孩子的命。但他什么都沒(méi)有。他只有五年課本上學(xué)來(lái)的知識(shí)，和一具正在被細(xì)菌吃掉的軀體。
“夠了?！标惸瑢?duì)自己說(shuō)。他站起來(lái)，朝村子走去。
村口的人看到他，像看到鬼一樣往后退。有人在指指點(diǎn)點(diǎn)，有人撿起了石頭。
“讓他進(jìn)來(lái)?！?br>是張角的聲音。人群又一次分開(kāi)。張角站在法場(chǎng)中央，看著他。那個(gè)眼神還是和剛才一樣，疲憊的、審視的。
“你回來(lái)做什么？”張角問(wèn)。
“救人?！标惸f(shuō)。
“你剛才害死了一個(gè)人?！?br>“他本來(lái)就活不了。”陳默的聲音很平靜，“他的左肺全是積液，就算扁鵲來(lái)了也救不了?！?br>張角沉默了幾秒?！澳悄銘{什么覺(jué)得自己能救人？”
陳默看著他?！澳銘{什么覺(jué)得符水能救人？”
空氣凝固了。所有人都屏住了呼吸。張角的隨從把手放在了刀柄上。
張角抬手，示意他們不要?jiǎng)?。他看著陳默，很久?br>“跟我來(lái)?！彼f(shuō)。
張角把他帶到了一個(gè)帳篷里。帳篷里躺著一個(gè)老人，大概六十歲，瘦得只剩骨架。他的腹部鼓脹，像塞了一個(gè)氣球，皮膚上布滿(mǎn)了蜘蛛痣。陳默只看了一眼就知道這是什么。肝硬化。腹水。晚期。
“他能治嗎？”張角問(wèn)。
陳默蹲下來(lái)，按壓老人的腹部。腹水征陽(yáng)性。他翻開(kāi)老人的眼瞼——鞏膜黃染。黃疸。
“肝硬化，”陳默說(shuō)，“肝臟已經(jīng)壞了。沒(méi)法治。”張角皺眉。“什么叫肝硬化？”
“就是……”陳默閉上眼，組織語(yǔ)言。他要怎么給一個(gè)古代人解釋肝細(xì)胞的不可逆損傷？解釋門(mén)靜脈高壓？解釋肝功能失代償？“他的肝臟已經(jīng)爛了，”陳默說(shuō)，“就像一塊肉放太久了，壞死了。沒(méi)有辦法讓它重新長(zhǎng)好?！?br>張角沉默了。
“你們那個(gè)符水，”陳默說(shuō)，“里面加了什么？”
張角沒(méi)有回答。他從懷里掏出一個(gè)小布包，遞給陳默。陳默打開(kāi)。里面是幾味草藥——他認(rèn)得出來(lái)。黃連、黃芩、黃柏、梔子。黃連素。黃芩苷。都有抗菌消炎的作用。
他抬頭看著張角?！澳阒肋@些能治病？”
張角沒(méi)有否認(rèn)?！拔抑?。但不是所有的病，這些草藥都能治。”
“那你為什么還用符水？”
“因?yàn)榘傩招拧！睆埥钦f(shuō)。他的聲音很平靜，像是在說(shuō)一件理所當(dāng)然的事。
陳默盯著他。“你明知道符水治不了重癥，你還是給他們喝？”
“那你說(shuō)怎么辦？”張角的語(yǔ)氣第一次有了波動(dòng)，“讓他們等死？”
“你可以告訴他們真相——”
“真相？”張角打斷了他，“真相是什么？真相是，這個(gè)天下已經(jīng)爛了。官府不管百姓死活，豪強(qiáng)兼并土地，瘟疫橫行，民不聊生。你告訴他們真相，他們能做什么？**嗎？”
他的聲音不大，但每個(gè)字都像釘子一樣釘進(jìn)陳默的腦子里。
“他們已經(jīng)在**了?！标惸f(shuō)。
張角看著他?！澳阒牢覟槭裁匆鹗拢俊睆埥钦f(shuō)，“不是因?yàn)槲蚁胍?dāng)皇帝。是因?yàn)?，如果我不做，這些人連最后一點(diǎn)希望都沒(méi)有了?！彼粗鴰づ裢獾姆较?，那里還有上百個(gè)病人在等著。“符水治不了病，”張角說(shuō)，“但它能給人希望。哪怕這希望是假的。”
陳默沒(méi)有說(shuō)話。他學(xué)醫(yī)五年，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。醫(yī)學(xué)的本質(zhì)是治愈。但如果治愈不了呢？如果連緩解都做不到呢？他想起在腫瘤科實(shí)習(xí)的時(shí)候，帶教老師跟晚期病人說(shuō)“還***”的樣子。他知道那個(gè)病人只剩三個(gè)月。老師也知道。但沒(méi)有人說(shuō)出來(lái)。
“這不是一回事?！标惸f(shuō)，但他的聲音沒(méi)有底氣。
張角看著他?！澳隳苤问裁床?？”
“外傷。感染。**。痢疾。傷寒。只要不是晚期，都有辦法?！?br>“用什么治？”
陳默沉默了幾秒。“藥。我還沒(méi)有?！?br>張角看了他很久。“如果我能給你藥呢？”
“什么藥？”
“你要什么藥，我去找。這個(gè)天下，總有人有藥?！?br>陳默張了張嘴，又閉上。他要怎么解釋?zhuān)枰牟皇遣菟?，是抗生素？是青霉素？是磺胺？這些東西，這個(gè)時(shí)代根本沒(méi)有。
“我說(shuō)了你也不懂?！标惸f(shuō)。
張角沒(méi)有生氣。他只是看著陳默，那種眼神讓陳默很不舒服——不是敵意，是一種很認(rèn)真的、在評(píng)估一個(gè)人的眼神。
“那你教我。”張角說(shuō)。
陳默愣住了。
“你說(shuō)你懂醫(yī)術(shù)，”張角說(shuō)，“你說(shuō)符水治不了病。那就證明給我看?！彼酒饋?lái)，走向帳篷口。然后停下來(lái)，回頭看著陳默。“外面還有三百個(gè)病人。你能救一個(gè)，我就信你?！?br>那天夜里，陳默沒(méi)有離開(kāi)。
他坐在帳篷外面，面前是三百多個(gè)病人。他的左臂還在疼，高燒讓他渾身發(fā)軟，嘴里是白天被打時(shí)留下的血腥味。他應(yīng)該先救自己。但他沒(méi)有動(dòng)。因?yàn)樗恢痹谙霃埥钦f(shuō)的那句話——“符水治不了病，但它能給人希望?！?br>他想起大五那年去腫瘤科實(shí)習(xí)，帶教老師跟一個(gè)晚期病人說(shuō)“我們?cè)僭囈环N新藥”的樣子。他知道那藥可能沒(méi)用。老師也知道。但他還是說(shuō)了。因?yàn)槟莻€(gè)病人還有三個(gè)月，他需要這三個(gè)月里，還相信點(diǎn)什么。
陳默閉上眼睛。他不知道自己現(xiàn)在該信什么。他信醫(yī)學(xué)。但醫(yī)學(xué)告訴他，在這個(gè)時(shí)代，他能做的事情太少了。他沒(méi)有藥，沒(méi)有設(shè)備，沒(méi)有條件。他只有一雙手，和一顆學(xué)了五年醫(yī)的腦袋。這顆腦袋里裝著的知識(shí)，有一半已經(jīng)模糊了。藥名記得，劑量忘了。診斷標(biāo)準(zhǔn)記得，治療方案只記得大概。清創(chuàng)縫合的原則背得滾瓜爛熟，但手從來(lái)沒(méi)有真正縫過(guò)活人。
他想起帶教老師說(shuō)的那句話：“醫(yī)學(xué)這東西，不是你背了就會(huì)的。你得做。做多了，才會(huì)。沒(méi)做過(guò)的，你就是背得再熟，也是不會(huì)?！?br>他今天做了。CPR。在那個(gè)孩子身上。孩子死了。他不知道自己做的對(duì)不對(duì)。也許他應(yīng)該做胸腔穿刺，但他沒(méi)有穿刺針。也許他應(yīng)該用草藥，但他不知道什么草藥管用。也許他什么都不該做，就讓那個(gè)孩子安安靜靜地死。
遠(yuǎn)處傳來(lái)腳步聲。
陳默睜開(kāi)眼。張角站在他面前，手里端著一碗粥。粥是稠的，小米熬的，冒著熱氣。張角把碗遞給他。
“喝了吧?！睆埥钦f(shuō)。
陳默接過(guò)碗。粥很燙，他喝了一口，小米的香味在嘴里化開(kāi)。他已經(jīng)不知道多久沒(méi)吃過(guò)東西了。
“你明天會(huì)教我嗎？”張角問(wèn)。
陳默沒(méi)有回答。他低著頭，一口一口地喝粥。喝完了，他把碗放在地上。
“會(huì)。”他說(shuō)。
張角點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了。
陳默坐在帳篷外面，看著天上的星星。很亮。和成都不一樣。他想起大二那年冬天，他在圖書(shū)館復(fù)習(xí)到凌晨，出來(lái)的時(shí)候看到天上有一顆很亮的星。他那時(shí)候覺(jué)得，學(xué)醫(yī)雖然累，但挺好的。因?yàn)槟阒溃銓W(xué)的這些東西，總有一天能救人。
他低頭看著自己的手。手還在抖。左臂的傷口又滲血了。他不知道自己能救幾個(gè)人。也許一個(gè)都救不了。但他想試試。
帳篷里傳來(lái)一聲咳嗽。很輕，但很沉，像從胸腔深處翻出來(lái)的。然后是第二聲，第三聲，連成一片。陳默站起來(lái)，朝帳篷走去。
他掀開(kāi)門(mén)簾的時(shí)候，看到張角背對(duì)著他，蹲在一個(gè)病人身邊。病人是個(gè)中年男人，臉色發(fā)灰，嘴唇干裂，呼吸急促。張角手里端著一碗水，正要喂他喝。
“等一下?！标惸f(shuō)。
張角回頭看他。
陳默走過(guò)去，蹲下來(lái)。他把手指搭在病人的脈搏上。細(xì)速。他翻開(kāi)病人的眼瞼，蒼白。他按了按病人的指甲蓋，回血慢。
脫水。嚴(yán)重脫水。
“他需要喝水，”陳默說(shuō)，“但不是這么喝?！彼酒饋?lái)，走到帳篷外面，找了幾個(gè)破碗。他用粗鹽和水配了一碗鹽水，嘗了一口。咸的。又兌了些雨水。再?lài)L。差不多了。他加了一勺蜂蜜——從張角給他的草藥包里翻出來(lái)的。
他把碗遞給張角?！白屗】诤取Ｒ淮我豢?，隔半刻鐘再喝一口。別一次灌下去?！?br>張角接過(guò)碗，看著碗里渾濁的液體?！斑@是什么？”
“鹽水。加了些蜂蜜?！标惸f(shuō)，“他脫水了。光喝水不夠，水里得有鹽和糖?！?br>張角看了他一眼，沒(méi)有說(shuō)話。他蹲下來(lái)，把碗湊到病人嘴邊?！靶】诤取！彼f(shuō)。
病人喝了一口。嗆了一下，又喝了一口。
陳默站在旁邊，看著張角喂病人喝水。一勺一勺地喂，很慢，很穩(wěn)。他的動(dòng)作不像一個(gè)“大賢良師”，像一個(gè)照顧病人的普通人。
喂完了，張角站起來(lái)，看著陳默?！叭缓竽?？”
“等。”陳默說(shuō)，“如果他不再拉肚子，明天再喂一次。如果拉了，就繼續(xù)喂。”
張角點(diǎn)了點(diǎn)頭。他走出帳篷，走向下一個(gè)病人。
陳默跟在后面。
那一夜，他們一共看了****病人。陳默負(fù)責(zé)診斷，張角負(fù)責(zé)喂藥喂水。陳默說(shuō)的那些詞——脫水、感染、炎癥、免疫——張角大部分聽(tīng)不懂，但他沒(méi)有問(wèn)。他只是聽(tīng)著，記著，做著。天快亮的時(shí)候，最后一個(gè)病人處理完了。陳默坐在帳篷外面，渾身像散架了一樣。張角坐在他旁邊，沉默了很久。
“你從哪學(xué)的這些？”張角問(wèn)。
“學(xué)校?！标惸f(shuō)。
“什么學(xué)校？”
陳默沉默了幾秒。“很遠(yuǎn)的地方。”
張角沒(méi)有再問(wèn)。他站起來(lái)，拍了拍身上的土。“明天，”他說(shuō)，“你教我。教我怎么看病人，怎么配那個(gè)鹽水，怎么……”他頓了一下，“怎么知道一個(gè)人還能不能救?！?br>陳默抬頭看著他。晨光里，張角的臉很瘦，顴骨很高，眼睛下面有很深的黑眼圈。他不像一個(gè)發(fā)動(dòng)**的人，像一個(gè)熬了很多夜、看了很多病人、*****的普通大夫。
“好?！标惸f(shuō)。
張角點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了。走了幾步，他停下來(lái)。
“陳默。”他叫了一聲。
“嗯？”
“那個(gè)孩子，”張角沒(méi)有回頭，“你救不了他。不是你的錯(cuò)。”
陳默沒(méi)有說(shuō)話。他坐在帳篷外面，看著天一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來(lái)。星星隱下去了，東方泛著魚(yú)肚白。村子里的雞叫了。帳篷里傳來(lái)病人的**聲，咳嗽聲，偶爾有一兩聲哭。他低頭看著自己的手。手不抖了。不是因?yàn)楹昧?，是因?yàn)樘哿耍鄣蕉恫粍?dòng)了。他想起那個(gè)少年的臉。青灰色的，嘴唇發(fā)紫，眼睛半睜著，像是在問(wèn)一個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題。
陳默閉上眼睛。他在心里說(shuō)：對(duì)不起。然后他睜開(kāi)眼，站起來(lái)，朝帳篷走去。還有兩百多個(gè)病人在等他。他不知道自己能救幾個(gè)。但他想試試。
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