高考結(jié)束后，我被教育局宣布為省狀元。

父母捧著清華通知書喜極而泣，可我有一半的科目都交了白卷啊。

眾人沉浸在慶祝的喜悅中，我卻滿心疑惑與不安，堅(jiān)持認(rèn)為肯定是哪里搞錯(cuò)了，于是申請(qǐng)檢查**答題卡。

經(jīng)過(guò)專業(yè)鑒定，答題卡中的所有字跡，竟然都是我本人的筆跡。

當(dāng)我看著這一份份所謂的＂滿分卷＂時(shí)，陷入了沉默——連作文都是我從未寫過(guò)的內(nèi)容。

字跡指紋監(jiān)控所有證據(jù)都證明了這就是我的答題卡，我不甘心的翻遍了所有答題卡，依然沒(méi)有找到證據(jù)。

當(dāng)我自我懷疑時(shí)，父母遞給我一筆錢讓我開心點(diǎn)，我開心的笑了起來(lái)，因?yàn)槲艺业阶C據(jù)了。

高考來(lái)臨前一個(gè)月我每天熬夜刷題，筆記寫滿三大本。

最后一次?？几侨械谝?。

高考第二天，我卻選擇了交白卷。

我有了更適合的選擇。

我沒(méi)有告訴父母，我想給他們一個(gè)驚喜。

但放榜那天，意外來(lái)了。

那天，我正在家里畫畫。

門被撞開，母親沖進(jìn)來(lái)，滿臉高興。

我正想問(wèn)是不是中彩票了，她卻說(shuō)了一句讓我面色大變的話。

“阿語(yǔ)！

你是狀元！”

“媽，你說(shuō)什么？”

我？

狀元？

怎么可能。

什么時(shí)候交白卷都能當(dāng)狀元了？

母親沒(méi)有回答，拉著我來(lái)到客廳。

電視里播放著的高考喜報(bào)映入眼簾。

＂本市學(xué)子林語(yǔ)以優(yōu)異成績(jī)勇奪全省狀元＂。

每個(gè)字我都認(rèn)識(shí)，但連起來(lái)卻如此陌生。

父親拍拍我的肩，將手中的通知書給我。

我盯著通知書，手抖得像篩子。

“本校錄取——林語(yǔ)”。

確實(shí)是我的名字，準(zhǔn)考證***都沒(méi)錯(cuò)。

可我清楚記得，答題卡上我只寫了名字。

我顧不上抱在一起又哭又笑的父母，連忙沖回房間。

我打開電腦，登錄教育局官網(wǎng)。

在輸錯(cuò)了幾次準(zhǔn)考證號(hào)后。

成績(jī)跳出來(lái)：數(shù)學(xué)150，物理100，化學(xué)100。

總分:735。

理綜滿分卷。

我死死盯著屏幕。

這不是我的成績(jī)。

是誰(shuí)？

誰(shuí)換了我的試卷？

為什么要讓我當(dāng)這個(gè)狀元？

晚上，鄰居們擠到院子里。

“阿語(yǔ)！

狀元??！”

“咱巷子出人才了！”

我笑得比哭難看：“還沒(méi)定呢?！?br>
“定啥？

清華通知書都來(lái)了！”

狀元？

清華？

我沒(méi)有接話。

他們只是湊熱鬧罷了，并不在乎誰(shuí)是狀元。

我決定去教育局。

“阿語(yǔ)，你沒(méi)事吧？”

母親皺眉，不明白我為什么這么執(zhí)著。

哪有人放著好好的狀元不當(dāng)，硬要說(shuō)自己交白卷的。

不止是母親。

我也懷疑自己是不是瘋了。

但我手中的邀請(qǐng)告訴我，這是真的。

有人，在玩一場(chǎng)更大的游戲！

在市教育局，我們見到了一位負(fù)責(zé)接待的老師。

接待老師聽完我的訴求后，眼神里滿是詫異。

“只有考得差的懷疑成績(jī)出錯(cuò)，像你這樣考了狀元還說(shuō)成績(jī)有誤的，我還是頭回見?！?br>