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洪荒三界【超時(shí)空的傳說(shuō)】

洪荒三界【超時(shí)空的傳說(shuō)】

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精彩片段

《洪荒三界【超時(shí)空的傳說(shuō)】》是網(wǎng)絡(luò)作者“青蕪見(jiàn)月”創(chuàng)作的都市小說(shuō),這部小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是韓倉(cāng)旭伊琳,詳情概述:公元3333年,新海市。這座濱海之城在超現(xiàn)代科技與古典慵懶氣息的交織中,呈現(xiàn)出一種奇異而迷人的面貌。能源革命早己完成,核聚變技術(shù)帶來(lái)近乎無(wú)限的清潔能源,城市運(yùn)轉(zhuǎn)如精密鐘表,一切井然有序。人們不再為溫飽奔波,卻也逐漸失去了祖輩那份銳意進(jìn)取的精神。陽(yáng)光、沙灘、海風(fēng),慢節(jié)奏的生活像一層溫柔的薄紗,輕輕覆蓋著整座城市。多數(shù)人安于現(xiàn)狀,滿足于祖產(chǎn)與租賃帶來(lái)的穩(wěn)定收入,終日沉浸于虛擬娛樂(lè)與感官享受之中。新海市...

公元3333年,新海市。

這座濱海之城在超現(xiàn)代科技與古典慵懶氣息的交織中,呈現(xiàn)出一種奇異而迷人的面貌。

能源**早己完成,核聚變技術(shù)帶來(lái)近乎無(wú)限的清潔能源,城市運(yùn)轉(zhuǎn)如精密鐘表,一切井然有序。

人們不再為溫飽奔波,卻也逐漸失去了祖輩那份銳意進(jìn)取的精神。

陽(yáng)光、沙灘、海風(fēng),慢節(jié)奏的生活像一層溫柔的薄紗,輕輕覆蓋著整座城市。

多數(shù)人安于現(xiàn)狀,滿足于祖產(chǎn)與租賃帶來(lái)的穩(wěn)定收入,終日沉浸于虛擬娛樂(lè)與感官享受之中。

新海市如同一顆被時(shí)間稍稍遺忘的珍珠,靜臥于海*之畔,光華溫潤(rùn),卻少了鋒芒。

在這座城市中,最普遍的交通工具是智能飛行器。

它們無(wú)聲地滑過(guò)天空,流線型的機(jī)身反射著日光或霓虹,像一群群優(yōu)雅的金屬飛鳥(niǎo)。

居民們通過(guò)個(gè)人終端一鍵召喚,飛行器便會(huì)精準(zhǔn)???,載著乘客穿梭于樓宇之間、海*之上,快速、安靜,且?guī)缀趿阄廴尽?br>
這是科技賦予的便利,卻也進(jìn)一步消解了人們行走、探索的**。

在這片溫吞的氛圍中,唯有一處地方依舊閃爍著銳意與活力的光芒——星辰科技大學(xué)。

這所由科技巨頭“星辰科技集團(tuán)”總裁吳敏超獨(dú)資興建的高校,不僅是新海市的地標(biāo),更是全球?qū)W術(shù)與創(chuàng)新應(yīng)用結(jié)合最為緊密的學(xué)府之一。

吳敏超,人稱“吳超人”,不僅是城市的傳奇,更是這個(gè)時(shí)代少數(shù)堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展的企業(yè)家。

星辰科技大學(xué)占地千畝,正門(mén)宏偉而寓意深遠(yuǎn)。

西根巨型石柱分立兩側(cè),柱頂延伸出精美的雕花:左側(cè)象征太陽(yáng)與星辰,右側(cè)對(duì)應(yīng)月亮與星群,后方則雕刻著旋轉(zhuǎn)的星云。

立于柱下仰視,仿佛能觸碰到天宇之間的奧秘。

校名由一位著名科學(xué)家題寫(xiě),蒼勁有力地鐫刻于右側(cè)墻壁之上。

“星辰科技大學(xué)?!?br>
一個(gè)男生站在校門(mén)口,輕聲念出校名。

隨即,他再也抑制不住激動(dòng),大聲喊道:“星科大,我來(lái)了!”

說(shuō)完便拖著行李箱沖向校園。

門(mén)口還站著三人,兩男一女,并排而立,略帶詫異地看著那名男生的背影消失在林蔭道盡頭。

他們不約而同地抬起頭,凝視著校名:“星辰科技大學(xué)”六個(gè)字鐫刻有力,學(xué)校大門(mén)兩側(cè)都是全息大屏,學(xué)校信息和地圖交通等等應(yīng)有盡有,一看就是充滿科技感,三人眼神中各懷期待。

居中的男子身材高挑,戴著墨鏡,身著軍綠色鑲白邊的假兩件T恤,搭配灰白色九分休閑褲與白色帆布鞋。

即便半遮面容,仍透出一股冷峻氣質(zhì)。

他右側(cè)的女孩一襲V領(lǐng)高腰黑色絲絨連衣裙,轉(zhuǎn)身向他輕聲問(wèn)道:“倉(cāng)旭,這就是我們要讀研的地方嗎?”

她的目光柔軟而明亮,注視倉(cāng)旭時(shí)總帶著藏不住的幸福感。

不等倉(cāng)旭回答,左側(cè)的男生搶先開(kāi)口:“那當(dāng)然!

咱們仨要在這兒奮斗三年了——說(shuō)不定畢業(yè)就是千萬(wàn)富豪啦!”

女孩輕笑,調(diào)侃道:“明軒,我可沒(méi)說(shuō)要和你一起奮斗。

就你這智商,怕是跟不上我和倉(cāng)旭的節(jié)奏哦!”

明軒頓時(shí)急了起來(lái):“咋就智商不同步了?

咱們不是同一所本科、一起考進(jìn)這兒考古研究中心的嗎?

分?jǐn)?shù)也沒(méi)差幾分!”

兩人你一言我一語(yǔ),隔著倉(cāng)旭爭(zhēng)論不休。

倉(cāng)旭無(wú)奈地將他們分開(kāi),正要開(kāi)口,卻忽然望見(jiàn)正前方一道身影翩然走來(lái)——那是一位身著職業(yè)裝的年輕女性,身姿優(yōu)雅,笑容溫煦如正午陽(yáng)光。

她一步步走近,從容而明亮,兩個(gè)男生一時(shí)看得出神。

伊琳忍不住嘟囔:“看夠了沒(méi)?

眼睛都快掉出來(lái)啦!”

兩人慌忙收回目光,略顯尷尬。

那位女子卻絲毫不介意,依舊淺笑盈盈,依次看向三人問(wèn)道:“你們是趙伊琳、韓倉(cāng)旭、王明軒嗎?”

她從女生開(kāi)始點(diǎn)名,目光禮貌而溫和。

韓倉(cāng)旭上前一步,從容應(yīng)答:“是的,請(qǐng)問(wèn)您是?”

王明軒插話道:“美女眼力真好!

這么多新生,唯獨(dú)認(rèn)出我們!”

女子微笑回應(yīng):“我叫易如毓,是你們的輔導(dǎo)員。

陶教授特地囑咐我來(lái)接你們。

歡迎加入星科大文物與博物館史專業(yè)?!?br>
韓倉(cāng)旭心底微微一動(dòng):輔導(dǎo)員親自接新生,并不常見(jiàn)。

但他未動(dòng)聲色,只是禮貌答道:“謝謝易老師,勞您費(fèi)心了。”

易如毓卻爽朗一笑:“不瞞你們,這個(gè)專業(yè)今年才開(kāi)設(shè),只有你們?nèi)藞?bào)考。

我正好有空,就主動(dòng)來(lái)接了?!?br>
三人頓時(shí)愣住——整個(gè)專業(yè),竟只有他們****?

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