兒子住校第一周，我擔(dān)心得覺(jué)都沒(méi)睡好。
第七天，班主任主動(dòng)打來(lái)電話，我心提到了嗓子眼。
"孩子很好，懂事又安靜，從不鬧騰，特別省心?！?br>我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，心想總算讓我放下心了。
沒(méi)高興多久，宿管阿姨的電話就來(lái)了。
她聲音壓得很低，像是不想被人聽(tīng)見(jiàn)。
“家長(zhǎng)，我想問(wèn)你......孩子的床位，是不是被換過(guò)了?”
我愣住了。
孩子的安靜，跟我以為的，根本不是同一回事。
01
兒子宋睿去住校的第一周，我?guī)缀跻挂故摺?br>他從小就內(nèi)向，話很少，跟塊小影子似的。
丈夫宋啟明總說(shuō)我瞎操心，男孩子就該早點(diǎn)獨(dú)立。
可我一想到他要獨(dú)自面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，心就揪成一團(tuán)。
我給他新買(mǎi)的被褥，曬了足足三天太陽(yáng)，裝進(jìn)行李箱時(shí)，還塞了張小紙條，上面是我的電話號(hào)碼。
我怕他想家了，又不好意思打給我。
送他去學(xué)校那天，他背著新書(shū)包，小小的個(gè)子，站在宿舍樓門(mén)口。
他沒(méi)回頭，只是朝我揮了揮手。
看著他的背影消失在樓道里，我的眼淚一下就涌了出來(lái)。
接下來(lái)的六天，每一天都像一年那么長(zhǎng)。
我每天雷打不動(dòng)地給他發(fā)一條信息，問(wèn)他吃了什么，習(xí)慣嗎，跟室友處得怎么樣。
他的回復(fù)總是很簡(jiǎn)短。
“嗯?！?br>“還好?！?br>“都行?！?br>多一個(gè)字都沒(méi)有。
我心里七上八下的，安慰自己，也許孩子只是不善于表達(dá)。
第七天，周六，我正準(zhǔn)備去超市給他買(mǎi)點(diǎn)愛(ài)吃的零食，手機(jī)響了。
是學(xué)校班主任***的電話。
我的心瞬間提到了嗓子眼。
“喂，***？”
“是宋睿媽媽吧？”
電話那頭，***的聲音聽(tīng)起來(lái)很溫和。
“我是，老師，是不是我們家宋睿在學(xué)校闖什么禍了？”
我緊張得手心都冒了汗。
***在那頭輕笑了一聲。
“沒(méi)有沒(méi)有，您別緊張?！?br>“我打電話來(lái)，是想表?yè)P(yáng)一下宋睿同學(xué)?！?br>我愣住了。
表?yè)P(yáng)？
“這孩子特別好，真的?！?br>“懂事，又安靜，從來(lái)不給老師添麻煩?！?br>“別的孩子剛來(lái)都哭哭啼啼的，就他，安安靜靜地整理自己的床鋪，自己去打飯，自己洗衣服?！?br>“上課也特