新來的老師一**坐在我的辦公桌上，將一份文件拍在試卷上。
“蔣老師，校長讓我接手你的高三火箭班，我的高級職稱也批了，以后你就當(dāng)我的助教。”
我手里的紅筆停住，低頭看了眼聘書上的紅章。
七年代課，三個省狀元，全是我?guī)С鰜淼摹?br>校長次次拿“沒編制、資歷淺”退回我的職稱材料。
她翹著腿坐在桌沿，下巴微揚(yáng)。
我攥緊紅筆，沒吱聲，抽出一張紙寫下“辭職報告”四個大字，拍在桌上。
我轉(zhuǎn)身就走，剛到門口就撞上教導(dǎo)主任。
主任目光掃過那張辭職報告，臉色驟變。
“馬上就要高考了，你這時候走？學(xué)生怎么辦？！”
我停下，回頭看了一眼還坐在桌上的人，嗤笑一聲。
“學(xué)生？主任，你難道沒發(fā)現(xiàn)，今天早讀，火箭班一個人都沒來嗎？”
主任的臉?biāo)查g白了。
我晃了晃手機(jī)。
“祝賀這位特級名師，接手一個正在教育局實名舉報校長暗箱操作的空殼班?！?br>……
教導(dǎo)主任雙眼圓睜呆立片刻，轉(zhuǎn)身跑向高三教學(xué)樓。
我站在辦公室門口注視他跑遠(yuǎn)的背影。
高三四班的教室門被推開。
教導(dǎo)主任在走廊驚呆了。
教室內(nèi)只剩四十二套空桌椅，桌面未留一張紙片。
幾分鐘后走廊響起急促的腳步聲。
校長滿頭大汗沖進(jìn)辦公室。
他進(jìn)門便怒視著我，胸口起伏，手攥著發(fā)熱的手機(jī)。
“蔣歡，你到底要干什么？”
他跨步至我身前，手指快指到我的鼻尖。
“市教育局的質(zhì)詢電話都打到我這里了，你竟然教唆學(xué)生去局里鬧事？”
我冷冷地看著他開口。
“他們到底去舉報什么，你心里一點數(shù)都沒有嗎？”
“你這是什么態(tài)度！”校長拍響桌面。
“高考倒計時只有三十天，你在這時候把全班學(xué)生帶走。”
“你知不知道你要?dú)У羲氖€考生的前途？”
“你的師德被狗吃了？”
聽到這兩個字我冷笑一聲。
“我當(dāng)代課老師七年，送出三個省理科狀元，火箭班的平均分連續(xù)五年全省第一?！?br>我直視他的雙眼，語調(diào)平穩(wěn)沒有起伏。
“可今年的高級職稱評審材料，你連教務(wù)處的大門都沒讓我進(jìn)。這又是誰的師德？”
校長一時語塞，移開視