“鈴鈴鈴～”討厭的上課鈴聲又響起了。

我艱難的從桌子上抬起頭，看到***站了一個(gè)人，這節(jié)不是語(yǔ)文課嗎？

上面站著的好像是一個(gè)女老師，我揉揉眼睛，模糊的臉慢慢變得清晰起來(lái)，我在一瞬間清醒了過來(lái)。

林霖沒過一會(huì)兒，語(yǔ)文老師就邁著他矯健的步伐走了進(jìn)來(lái)，中氣十足的聲音從***傳來(lái)，“今天我們高三11班迎來(lái)了一位新同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)做一下自我介紹?！?br>
“大家好，我叫林霖。”

非常樸素的自我介紹，我的思緒卻飄到了3年前。

“你好，我叫林霖?！?br>
“你好，我叫龔佑?！?br>
我們倆都很客套。

我眨眨眼睛看著她，想知道她過來(lái)干什么，但是她打完招呼就離開了，給我留下了一張紙條，上面寫著她的****。

好奇怪的人。

這是我們第一次見面，在學(xué)校選拔數(shù)學(xué)競(jìng)賽參賽選手的休息區(qū)。

當(dāng)時(shí)我在一個(gè)角落里思考著剛剛考的一張?jiān)嚲淼膲狠S題，還是百思不得其解，看到那張紙條就順手揣兜里，繼續(xù)想那道問題，并沒有把這個(gè)插曲放心上。

一首到周末我要洗衣服掏兜時(shí)又看到這張紙條才想起來(lái)這件事。

猶豫了一下，怕萬(wàn)一真的有什么事情呢，于是加了她的****。

秒同意。

我就著聊天框在等，等，等。

沒有一條信息。

便放下了手機(jī)先把衣服扔洗衣機(jī)里。

然后我就開始做周末的作業(yè)，3個(gè)小時(shí)后我寫完作業(yè)，晾好衣服，又看了一眼綠泡泡，還是沒消息。

我撫了撫額頭，腦海中浮現(xiàn)了那天林霖的面容，她很白，但是五官組合在一起卻有一種野性美。

……記憶中的她和面前的她交織在一起，她長(zhǎng)高了，皮膚不似3年前那么白，呈現(xiàn)出一種很健康的顏色，眉宇間依舊透露著一種野性美。

“現(xiàn)在班里還剩倆個(gè)位置，你選擇一個(gè)吧”班主任指了指那兩個(gè)位置。

一個(gè)是在第三排我的旁邊，一個(gè)是在第一排**的旁邊。

班主任適時(shí)的說(shuō)，“我覺得你應(yīng)該在**旁邊，他學(xué)習(xí)好，為人也和善?！?br>
林霖對(duì)班主任笑了笑表示聽到了，但是還是來(lái)到了我的身邊。

我立馬用書堆成一個(gè)三八線，她也沒說(shuō)話，把自己的書一本一本的整理好。

下課之后，班主任把她叫走了，我猜可能是說(shuō)我這個(gè)人不好相處，還愛搗亂肯定會(huì)影響她學(xué)習(xí)之類的。

呵，習(xí)慣了。

也許她會(huì)為了學(xué)習(xí)而搬走呢，畢竟己經(jīng)高三了。

上課前一分鐘，她回來(lái)了，但是并沒有要搬走的跡象。

上課鈴聲響起，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，講的是做過的一張?jiān)嚲恚铱聪蚺赃叺哪莻€(gè)人，她沒有那張?jiān)嚲怼?br>
我把我的試卷往她那里挪了幾分。

我真是一個(gè)大好人。

但是那人好像一點(diǎn)也不領(lǐng)情，不往我這里看一眼，一首在盯著黑板。

她知道題目嗎？

看的這么認(rèn)真。

我撇撇嘴，把試卷放到我桌子的正中央，愛看不看。

我不再說(shuō)話，也不知是不是受到旁邊人的影響，我也開始仰著頭很認(rèn)真的聽課。

之后我們一天都沒有說(shuō)一句話。

我不明白她為什么能一句話都不說(shuō)，明明是她先不告而別的。