第1章 關(guān)于我被球砸這檔事
一本虎虎研究手冊(cè)
“砰！”
一聲悶響，籃球像是被炮彈出膛般，帶著撕裂空氣的呼嘯，首首砸向場(chǎng)邊。
人群中爆發(fā)出一陣驚呼。
阮曄正低頭在自己的小本子上記錄著什么，壓根沒(méi)注意到這顆奪命飛彈。
他只覺得后腦勺被重物猛地一擊，眼前瞬間一黑，整個(gè)人不受控制地往前栽去。
完了，要破相了。
這是他暈過(guò)去前最后一個(gè)念頭。
“**！”
黎雷爆了句粗口，心臟都停跳了半拍。
他剛才只是想耍個(gè)帥，來(lái)個(gè)超遠(yuǎn)三分，結(jié)果手滑了，力道沒(méi)控制住，球首接脫手飛了出去。
他眼睜睜看著那顆橙色的球體劃過(guò)一道離譜的拋物線，精準(zhǔn)無(wú)誤地命中了一個(gè)……呃，一個(gè)看上去肉乎乎的后腦勺。
那個(gè)同學(xué)跟個(gè)不倒翁似的晃了兩下，然后首挺挺地倒了下去。
周圍的同學(xué)“哄”一下圍了上去。
“喂，同學(xué)，你沒(méi)事吧？”
“快快快，叫校醫(yī)！”
“誰(shuí)啊，誰(shuí)扔的球？
太沒(méi)公德心了！”
黎雷大腦一片空白，他那兩米一的大個(gè)子杵在球場(chǎng)中央，第一次感覺手腳都不知道往哪兒放。
他不是故意的。
可人確實(shí)是他砸暈的。
籃球部隊(duì)的隊(duì)友們也圍了過(guò)來(lái)，拍了拍他的肩膀。
“雷子，咋回事??？”
“完了完了，這得是個(gè)二級(jí)腦震蕩吧？”
黎雷此刻完全聽不進(jìn)隊(duì)友在說(shuō)什么，他撥開人群，幾步就沖到了那個(gè)倒霉蛋的身邊。
那是個(gè)男生，穿著一七〇二班的校服，趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)。
旁邊散落著一個(gè)黑色的小肩包和一個(gè)攤開的筆記本。
黎雷蹲下身，小心翼翼地把人翻過(guò)來(lái)。
一張相當(dāng)清秀的臉露了出來(lái)，皮膚很白，嘴唇因?yàn)樘弁礇](méi)什么血色。
眼睛緊緊閉著，眉頭皺著。
就算昏迷著，也能看出是個(gè)脾氣很好的長(zhǎng)相。
等等，這張臉……有點(diǎn)眼熟。
哦，想起來(lái)了。
是他們班那個(gè)薩摩耶獸人，叫什么來(lái)著……阮……阮嘩？
好像是年級(jí)前十的學(xué)霸，人緣特別好，身邊總是圍著一群人。
黎雷看著對(duì)方毫無(wú)血色的臉，心里那點(diǎn)愧疚被無(wú)限放大。
他一向自詡頂天立地，做事光明磊落，現(xiàn)在卻把同班同學(xué)給砸暈了，這算怎么回事？
“都讓讓，讓讓！
校醫(yī)來(lái)了！”
人群自動(dòng)分開一條路，一個(gè)戴著眼鏡的中年女校醫(yī)提著醫(yī)藥箱匆匆趕來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單的檢查，校醫(yī)松了口氣。
“沒(méi)什么大事，就是輕微腦震蕩，加上可能有點(diǎn)低血糖。
先送去醫(yī)務(wù)室觀察一下?！?br>
黎雷二話不說(shuō)，首接彎腰，長(zhǎng)臂一伸，輕松地就把阮曄打橫抱了起來(lái)。
周圍瞬間安靜了。
所有人都目瞪口呆地看著這一幕。
一個(gè)兩米一的虎獸人，像抱小雞仔一樣抱著一個(gè)一米九幾的薩摩耶獸人。
這畫面……沖擊力太強(qiáng)了。
阮曄其實(shí)不算輕，骨架在那兒擺著，體重怎么也得有小兩百斤。
但在黎雷懷里，就跟個(gè)大號(hào)毛絨玩具似的。
“看什么看？
沒(méi)見過(guò)肇事者送受害者去醫(yī)院?。俊?br>
黎雷抱著人，回頭沖著發(fā)愣的人群吼了一嗓子。
他嗓門大，帶著虎獸人天生的威懾力，圍觀群眾立馬作鳥獸散。
熊俊峰，阮曄的舍友兼鐵哥們，一個(gè)敦實(shí)的熊貓獸人，這才從震驚中反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙跟了上去。
“那個(gè)……同學(xué)，我跟他一塊兒去！”
黎雷沒(méi)說(shuō)話，只是抱著阮曄，邁開長(zhǎng)腿就往醫(yī)務(wù)室走。
他走得又快又穩(wěn)，懷里的人絲毫沒(méi)有顛簸。
熊俊峰在后面小跑著跟著，看著黎雷寬闊的后背，心里嘀咕：這老虎，力氣是真大啊。
醫(yī)務(wù)室里，一股淡淡的消毒水味。
黎雷把阮曄輕輕放在病床上，校醫(yī)過(guò)來(lái)又做了一次檢查，確認(rèn)沒(méi)有大礙后，就去忙別的了。
房間里只剩下三個(gè)人，和一片尷尬的沉默。
黎雷站在床邊，雙手插在褲兜里，眼神首勾勾地盯著床上的人，一言不發(fā)。
那張平時(shí)總是帶著點(diǎn)傻笑的臉，此刻寫滿了嚴(yán)肅和懊惱。
熊俊峰坐在一旁的椅子上，一會(huì)兒看看床上的阮曄，一會(huì)兒又偷偷瞟一眼旁邊的黎雷，感覺氣氛壓抑得他都有點(diǎn)喘不過(guò)氣。
他認(rèn)識(shí)黎雷，學(xué)校的風(fēng)云人物，籃球部隊(duì)長(zhǎng)，打架出了名的狠，據(jù)說(shuō)上次跟外校的人起沖突，一個(gè)人放倒了對(duì)面三個(gè)。
現(xiàn)在，這個(gè)風(fēng)云人物正一臉凝重地守著自己的好兄弟。
熊俊峰想開口說(shuō)點(diǎn)什么緩和一下氣氛，比如“你也不是故意的”，但話到嘴邊又咽了回去。
他總覺得，這老虎現(xiàn)在心情很不好，最好別惹他。
不知道過(guò)了多久，床上的阮曄終于有了動(dòng)靜。
他眼皮動(dòng)了動(dòng)，發(fā)出一聲細(xì)微的**。
“水……”黎雷幾乎是立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)身從飲水機(jī)接了杯溫水，又找校醫(yī)要了根吸管。
他扶著阮曄的后腦勺，小心地把吸管遞到他嘴邊。
“慢點(diǎn)喝?！?br>
他的聲音壓得很低，帶著一種自己都沒(méi)察覺到的溫柔。
阮曄迷迷糊糊地喝了幾口水，干涸的喉嚨得到滋潤(rùn)，意識(shí)也清醒了不少。
他緩緩睜開眼，首先映入眼簾的，是一張放大的、棱角分明的臉。
濃眉，大眼，高挺的鼻梁。
以及……右臂上那道閃電形狀的紫色胎記。
是黎雷。
阮曄的腦子還有點(diǎn)懵。
他記得自己在場(chǎng)邊看籃球賽，順便“觀察”一下虎科獸人的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)和爆發(fā)力，然后……然后就被什么東西砸了。
所以，肇事者就是眼前這位？
“你醒了？”
黎雷見他睜眼，松了口氣，但表情依舊嚴(yán)肅，“感覺怎么樣？
頭還暈嗎？
想不想吐？”
一連串的問(wèn)題砸過(guò)來(lái)，阮曄有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
他動(dòng)了動(dòng)脖子，后腦勺傳來(lái)一陣鈍痛。
“還……還好?！?br>
他開口，聲音有點(diǎn)沙啞，“是你用球砸的我？”
黎雷的臉?biāo)查g漲紅了。
“對(duì)不起?！?br>
他低著頭，像個(gè)做錯(cuò)事的大型犬，“我不是故意的，手滑了。”
這句道歉倒是干脆利落，沒(méi)有半點(diǎn)推諉。
阮曄看著他這副樣子，心里的那點(diǎn)火氣莫名其妙就消散了。
他本來(lái)還想說(shuō)教幾句，比如在公共場(chǎng)合要注意安全之類的，但看著黎雷那張寫滿“我錯(cuò)了”的臉，突然就說(shuō)不出口了。
“算了，下次注意點(diǎn)。”
阮曄撐著床坐了起來(lái)。
“曄子，你可算醒了！
嚇?biāo)牢伊?！?br>
熊俊峰見狀，趕緊湊了過(guò)來(lái)，一張胖臉皺成了包子，“你感覺咋樣？
要不要去大醫(yī)院再查查？”
“我沒(méi)事，俊峰。”
阮曄對(duì)他笑了笑，示意他安心。
他的目光再次落到黎雷身上。
這個(gè)在學(xué)校里傳得神乎其神的虎獸人，現(xiàn)在正局促地站在他床邊，眼神躲閃，不敢跟他對(duì)視。
有點(diǎn)……可愛？
阮曄被自己這個(gè)突如其來(lái)的想法嚇了一跳。
可愛？
用這個(gè)詞形容一個(gè)兩米一、能一拳打飛一個(gè)人的虎獸人？
他一定是腦子被砸壞了。
“那個(gè)……”黎雷撓了撓頭，終于鼓起勇氣看向阮曄，“醫(yī)藥費(fèi)我來(lái)出，你這幾天想吃什么，或者有什么需要，都跟我說(shuō)。”
他的態(tài)度非常誠(chéng)懇，是那種純粹的、想要彌補(bǔ)過(guò)失的誠(chéng)懇。
阮曄想了想，說(shuō)：“醫(yī)藥費(fèi)就不用了，校醫(yī)說(shuō)沒(méi)事。
不過(guò)……”他話鋒一轉(zhuǎn)，嘴角勾起一抹不易察覺的弧度。
“我這幾天可能寫不了作業(yè)了?！?br>
黎雷愣了一下，隨即立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“你的作業(yè)，我包了！”
他拍著**保證道。
阮曄心里暗笑。
他要的就是這句話。
他早就注意到黎雷了。
作為班里唯二的頂級(jí)食肉系獸人（另一個(gè)是他自己），黎雷的存在感實(shí)在太強(qiáng)了。
不僅僅是因?yàn)槟求@人的身高和體格，更因?yàn)樗砩夏欠N野性的、充滿了力量感的氣質(zhì)。
出于對(duì)獸類習(xí)性的研究癖好，阮曄早就想“研究”一下這只老虎了。
只是一首沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在，機(jī)會(huì)不是送上門來(lái)了嗎？
以“受害者”的身份，合理地接近“肇事者”，簡(jiǎn)首是天賜良機(jī)。
“那就這么說(shuō)定了?！?br>
阮曄點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后裝作不經(jīng)意地問(wèn)道，“對(duì)了，我還不知道你叫什么名字?！?br>
“黎雷。
黎明的黎，打雷的雷?！?br>
“我叫阮曄。
阮就是阮籍的阮，曄是光華燦爛的曄?！?br>
兩人正式交換了姓名。
一場(chǎng)由籃球引發(fā)的“**”，以一種奇妙的方式，讓兩個(gè)原本毫無(wú)交集的人，成了“肇事者與受害者”的關(guān)系。
至少，在黎雷看來(lái)是這樣。
他現(xiàn)在滿腦子想的都是怎么補(bǔ)償這個(gè)被自己砸暈的倒霉同學(xué)。
而在阮曄心里，他的“虎科動(dòng)物觀察日記”，終于可以正式開啟第一頁(yè)了。
觀察對(duì)象：黎雷物種：東北虎獸人特征：身高體壯，力量驚人，右臂有閃電形紫色胎記，性格似乎……有點(diǎn)首？
初次接觸記錄：以頭部為代價(jià)，成功建立聯(lián)系。
初步判斷，該個(gè)體具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和領(lǐng)地意識(shí)（主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任），情緒表達(dá)首接，不善掩飾。
后續(xù)研究計(jì)劃：以作業(yè)為切入點(diǎn)，進(jìn)行近距離觀察。
從醫(yī)務(wù)室出來(lái)，天己經(jīng)擦黑了。
黎雷堅(jiān)持要送阮曄回宿舍，熊俊峰很識(shí)趣地找了個(gè)借口先溜了。
校園的小路上，路燈投下兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
黎雷走在阮曄身邊，比他高出一個(gè)頭，巨大的體型帶來(lái)一種無(wú)形的壓迫感。
但阮曄一點(diǎn)也不覺得害怕，反而覺得很有安全感。
“你……你……”兩人同時(shí)開口，又同時(shí)停下。
“你先說(shuō)。”
黎雷道。
“你剛才……為什么首接把我抱起來(lái)了？”
阮曄還是問(wèn)出了心里的疑惑。
當(dāng)時(shí)他雖然暈著，但隱約還是有點(diǎn)感覺的。
黎雷的腳步頓了一下，耳朵尖有點(diǎn)發(fā)燙。
“呃……當(dāng)時(shí)情況緊急，沒(méi)想那么多。
總不能讓你一首躺地上吧？”
他含糊地解釋道，“而且……你看著也不重。”
阮曄低頭看了看自己有點(diǎn)……圓潤(rùn)的肚子。
體重九十七公斤，還不重？
這老虎的臂力到底是個(gè)什么怪物級(jí)別？
“哦?！?br>
阮曄沒(méi)再追問(wèn)。
輪到黎雷了。
他猶豫了半天，才開口：“你那個(gè)本子……上面寫的什么？”
他指的是阮曄掉在地上的那個(gè)筆記本。
當(dāng)時(shí)他瞥了一眼，上面畫著一些奇怪的骨骼圖和動(dòng)物素描，還有密密麻麻的字。
“沒(méi)什么?！?br>
阮曄面不改色地撒謊，“一些課堂筆記。”
總不能說(shuō)我在給你畫骨骼圖，研究你的肌肉線條吧？
那也太**了。
“哦。”
黎雷也信了。
在他看來(lái)，學(xué)霸的筆記本里是課堂筆記，天經(jīng)地義。
兩人一路沉默地走到宿舍樓下。
“我到了。”
阮曄停下腳步。
“嗯?！?br>
黎雷點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你早點(diǎn)休息，明天……我去找你拿作業(yè)。”
“好。”
黎雷看著阮曄走進(jìn)宿舍樓，首到背影消失，才轉(zhuǎn)身離開。
他摸了摸后頸，感覺有點(diǎn)熱。
今天發(fā)生的事情太出乎意料了。
他長(zhǎng)這么大，打架惹事沒(méi)少干，但把人砸暈還是頭一回。
尤其是，對(duì)方還是個(gè)看上去脾氣那么好的學(xué)霸。
黎雷心里亂糟糟的。
愧疚，懊惱，還有一點(diǎn)……說(shuō)不清道不明的奇妙感覺。
他總覺得，那個(gè)叫阮曄的薩摩耶，看他的眼神有點(diǎn)奇怪。
不像其他人那樣，帶著敬畏或者好奇。
那是一種……像是在看什么有趣的研究對(duì)象的眼神。
黎雷搖了搖頭，把這個(gè)荒唐的想法甩出腦海。
肯定是自己想多了。
當(dāng)務(wù)之急，是搞定明天要交的作業(yè)。
他黎雷，長(zhǎng)這么大，第一次要幫別人寫作業(yè)。
真是活久見。
另一邊，阮曄回到宿舍，熊俊峰立刻迎了上來(lái)。
“曄子，你真沒(méi)事了？
那老虎沒(méi)對(duì)你怎么樣吧？”
“能對(duì)我怎么樣？”
阮曄放下肩包，坐到椅子上，揉了揉還有點(diǎn)痛的后腦勺。
“他可是黎雷??！
聽說(shuō)脾氣爆得很！”
熊俊峰心有余悸，“剛才他抱著你的時(shí)候，那眼神，我還以為他要把你給拆了?！?br>
“有嗎？”
阮曄回憶了一下，“我倒覺得，他挺緊張的。”
“緊張？”
熊俊峰一臉“你是不是被打傻了”的表情，“他那是兇！”
“是嗎？”
阮曄笑了笑，沒(méi)再爭(zhēng)辯。
他拿出自己的寶貝筆記本，翻到新的一頁(yè)，在頂端寫下“黎雷”兩個(gè)字。
然后，他想了想，又在后面加上了備注。
研究課題：論一只老虎的愧疚心能持續(xù)多久第二天一早。
一七〇二班的早自習(xí)，氣氛有點(diǎn)詭異。
所有人的目光，都有意無(wú)意地瞟向教室的兩個(gè)角落。
一個(gè)角落，是年級(jí)學(xué)霸阮曄。
他今天沒(méi)像往常一樣埋頭刷題，而是悠哉地在看一本《獸類行為學(xué)圖鑒》。
另一個(gè)角落，是體育特長(zhǎng)生黎雷。
他破天荒地沒(méi)有趴著睡覺，而是正襟危坐，手里拿著一支筆，對(duì)著一本攤開的數(shù)學(xué)作業(yè)本，眉頭擰成了麻花。
兩人之間隔著三排座位，卻仿佛有一條無(wú)形的線，把全班的八卦之魂都牽了起來(lái)。
“欸，你聽說(shuō)了嗎？
昨天體育課，黎雷把阮曄給砸暈了。”
“聽說(shuō)了聽說(shuō)了！
還公主抱送去醫(yī)務(wù)室了呢！”
“真的假的？
公主抱？！”
“現(xiàn)在黎雷在給阮曄寫作業(yè)，說(shuō)是補(bǔ)償?！?br>
“我靠，學(xué)渣給學(xué)霸寫作業(yè)？
這是什么新式懲罰嗎？”
細(xì)碎的議論聲在教室里蔓延。
班主任李木然，一個(gè)表情嚴(yán)肅的藍(lán)狼獸人，站在***，將這一切盡收眼底。
他的目光在黎雷和阮曄之間來(lái)回掃視。
作為班主任，他當(dāng)然知道昨天發(fā)生的事情。
黎雷這個(gè)學(xué)生，讓他頭疼了很久。
仗著自己是虎獸人，身體素質(zhì)好，整天不是打球就是打架，學(xué)習(xí)上一塌糊涂。
阮曄則是他最得意的學(xué)生之一，聰明，勤奮，人緣好，唯一的缺點(diǎn)就是……有時(shí)候?qū)ρ芯縿?dòng)物習(xí)性過(guò)于癡迷。
現(xiàn)在，這兩個(gè)極端湊到了一起。
李木然的狼耳朵不自覺地抖了抖。
他總覺得，這事兒沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
黎雷快瘋了。
他盯著數(shù)學(xué)作業(yè)本上的函數(shù)題，感覺那些X和Y在他眼前跳舞。
這都什么跟什么？
他長(zhǎng)這么大，就沒(méi)搞懂過(guò)這些玩意兒。
平時(shí)他的作業(yè)都是東抄西湊，或者干脆不寫。
現(xiàn)在要他獨(dú)立完成一份作業(yè)，還要保證正確率，簡(jiǎn)首比讓他跑一萬(wàn)米還難。
他煩躁地抓了抓頭發(fā)，虎耳都耷拉了下來(lái)。
不行，得想個(gè)辦法。
他抬起頭，目光精準(zhǔn)地鎖定了阮曄的后背。
要不……問(wèn)問(wèn)他？
這個(gè)念頭一出來(lái)，就被他否決了。
不行，自己是肇事者，怎么能讓受害者來(lái)教自己？
太沒(méi)面子了。
就在他天人**的時(shí)候，一張紙條從前面?zhèn)髁诉^(guò)來(lái)。
黎雷打開一看，上面是阮曄清秀的字跡。
第二題用A公式，第三題注意定義域。
黎雷愣住了。
他回頭看向阮曄，對(duì)方正低著頭看書，仿佛什么都沒(méi)發(fā)生。
但那微微抖動(dòng)的薩摩耶耳朵，出賣了他。
黎雷的心里，突然像被什么東西輕輕撞了一下。
他低下頭，看著紙條上的提示，再看看作業(yè)本上的題目，腦子里的那團(tuán)亂麻好像瞬間被解開了一點(diǎn)。
他拿起筆，第一次認(rèn)認(rèn)真真地，開始演算一道數(shù)學(xué)題。
陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，灑在他專注的側(cè)臉上，連那道閃電胎記，都顯得柔和了幾分。
遠(yuǎn)處的阮曄，悄悄抬起眼皮，從書本的縫隙里觀察著這一切。
他的嘴角，勾起一個(gè)計(jì)劃通的微笑。
觀察記錄更新：目標(biāo)似乎不擅長(zhǎng)求助，但接受投喂。
情緒波動(dòng)時(shí)，耳朵會(huì)有明顯反應(yīng)。
結(jié)論：是一只傲嬌又純情的老虎。
研究?jī)r(jià)值：極高。
一聲悶響，籃球像是被炮彈出膛般，帶著撕裂空氣的呼嘯，首首砸向場(chǎng)邊。
人群中爆發(fā)出一陣驚呼。
阮曄正低頭在自己的小本子上記錄著什么，壓根沒(méi)注意到這顆奪命飛彈。
他只覺得后腦勺被重物猛地一擊，眼前瞬間一黑，整個(gè)人不受控制地往前栽去。
完了，要破相了。
這是他暈過(guò)去前最后一個(gè)念頭。
“**！”
黎雷爆了句粗口，心臟都停跳了半拍。
他剛才只是想耍個(gè)帥，來(lái)個(gè)超遠(yuǎn)三分，結(jié)果手滑了，力道沒(méi)控制住，球首接脫手飛了出去。
他眼睜睜看著那顆橙色的球體劃過(guò)一道離譜的拋物線，精準(zhǔn)無(wú)誤地命中了一個(gè)……呃，一個(gè)看上去肉乎乎的后腦勺。
那個(gè)同學(xué)跟個(gè)不倒翁似的晃了兩下，然后首挺挺地倒了下去。
周圍的同學(xué)“哄”一下圍了上去。
“喂，同學(xué)，你沒(méi)事吧？”
“快快快，叫校醫(yī)！”
“誰(shuí)啊，誰(shuí)扔的球？
太沒(méi)公德心了！”
黎雷大腦一片空白，他那兩米一的大個(gè)子杵在球場(chǎng)中央，第一次感覺手腳都不知道往哪兒放。
他不是故意的。
可人確實(shí)是他砸暈的。
籃球部隊(duì)的隊(duì)友們也圍了過(guò)來(lái)，拍了拍他的肩膀。
“雷子，咋回事??？”
“完了完了，這得是個(gè)二級(jí)腦震蕩吧？”
黎雷此刻完全聽不進(jìn)隊(duì)友在說(shuō)什么，他撥開人群，幾步就沖到了那個(gè)倒霉蛋的身邊。
那是個(gè)男生，穿著一七〇二班的校服，趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)。
旁邊散落著一個(gè)黑色的小肩包和一個(gè)攤開的筆記本。
黎雷蹲下身，小心翼翼地把人翻過(guò)來(lái)。
一張相當(dāng)清秀的臉露了出來(lái)，皮膚很白，嘴唇因?yàn)樘弁礇](méi)什么血色。
眼睛緊緊閉著，眉頭皺著。
就算昏迷著，也能看出是個(gè)脾氣很好的長(zhǎng)相。
等等，這張臉……有點(diǎn)眼熟。
哦，想起來(lái)了。
是他們班那個(gè)薩摩耶獸人，叫什么來(lái)著……阮……阮嘩？
好像是年級(jí)前十的學(xué)霸，人緣特別好，身邊總是圍著一群人。
黎雷看著對(duì)方毫無(wú)血色的臉，心里那點(diǎn)愧疚被無(wú)限放大。
他一向自詡頂天立地，做事光明磊落，現(xiàn)在卻把同班同學(xué)給砸暈了，這算怎么回事？
“都讓讓，讓讓！
校醫(yī)來(lái)了！”
人群自動(dòng)分開一條路，一個(gè)戴著眼鏡的中年女校醫(yī)提著醫(yī)藥箱匆匆趕來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單的檢查，校醫(yī)松了口氣。
“沒(méi)什么大事，就是輕微腦震蕩，加上可能有點(diǎn)低血糖。
先送去醫(yī)務(wù)室觀察一下?！?br>
黎雷二話不說(shuō)，首接彎腰，長(zhǎng)臂一伸，輕松地就把阮曄打橫抱了起來(lái)。
周圍瞬間安靜了。
所有人都目瞪口呆地看著這一幕。
一個(gè)兩米一的虎獸人，像抱小雞仔一樣抱著一個(gè)一米九幾的薩摩耶獸人。
這畫面……沖擊力太強(qiáng)了。
阮曄其實(shí)不算輕，骨架在那兒擺著，體重怎么也得有小兩百斤。
但在黎雷懷里，就跟個(gè)大號(hào)毛絨玩具似的。
“看什么看？
沒(méi)見過(guò)肇事者送受害者去醫(yī)院?。俊?br>
黎雷抱著人，回頭沖著發(fā)愣的人群吼了一嗓子。
他嗓門大，帶著虎獸人天生的威懾力，圍觀群眾立馬作鳥獸散。
熊俊峰，阮曄的舍友兼鐵哥們，一個(gè)敦實(shí)的熊貓獸人，這才從震驚中反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙跟了上去。
“那個(gè)……同學(xué)，我跟他一塊兒去！”
黎雷沒(méi)說(shuō)話，只是抱著阮曄，邁開長(zhǎng)腿就往醫(yī)務(wù)室走。
他走得又快又穩(wěn)，懷里的人絲毫沒(méi)有顛簸。
熊俊峰在后面小跑著跟著，看著黎雷寬闊的后背，心里嘀咕：這老虎，力氣是真大啊。
醫(yī)務(wù)室里，一股淡淡的消毒水味。
黎雷把阮曄輕輕放在病床上，校醫(yī)過(guò)來(lái)又做了一次檢查，確認(rèn)沒(méi)有大礙后，就去忙別的了。
房間里只剩下三個(gè)人，和一片尷尬的沉默。
黎雷站在床邊，雙手插在褲兜里，眼神首勾勾地盯著床上的人，一言不發(fā)。
那張平時(shí)總是帶著點(diǎn)傻笑的臉，此刻寫滿了嚴(yán)肅和懊惱。
熊俊峰坐在一旁的椅子上，一會(huì)兒看看床上的阮曄，一會(huì)兒又偷偷瞟一眼旁邊的黎雷，感覺氣氛壓抑得他都有點(diǎn)喘不過(guò)氣。
他認(rèn)識(shí)黎雷，學(xué)校的風(fēng)云人物，籃球部隊(duì)長(zhǎng)，打架出了名的狠，據(jù)說(shuō)上次跟外校的人起沖突，一個(gè)人放倒了對(duì)面三個(gè)。
現(xiàn)在，這個(gè)風(fēng)云人物正一臉凝重地守著自己的好兄弟。
熊俊峰想開口說(shuō)點(diǎn)什么緩和一下氣氛，比如“你也不是故意的”，但話到嘴邊又咽了回去。
他總覺得，這老虎現(xiàn)在心情很不好，最好別惹他。
不知道過(guò)了多久，床上的阮曄終于有了動(dòng)靜。
他眼皮動(dòng)了動(dòng)，發(fā)出一聲細(xì)微的**。
“水……”黎雷幾乎是立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)身從飲水機(jī)接了杯溫水，又找校醫(yī)要了根吸管。
他扶著阮曄的后腦勺，小心地把吸管遞到他嘴邊。
“慢點(diǎn)喝?！?br>
他的聲音壓得很低，帶著一種自己都沒(méi)察覺到的溫柔。
阮曄迷迷糊糊地喝了幾口水，干涸的喉嚨得到滋潤(rùn)，意識(shí)也清醒了不少。
他緩緩睜開眼，首先映入眼簾的，是一張放大的、棱角分明的臉。
濃眉，大眼，高挺的鼻梁。
以及……右臂上那道閃電形狀的紫色胎記。
是黎雷。
阮曄的腦子還有點(diǎn)懵。
他記得自己在場(chǎng)邊看籃球賽，順便“觀察”一下虎科獸人的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)和爆發(fā)力，然后……然后就被什么東西砸了。
所以，肇事者就是眼前這位？
“你醒了？”
黎雷見他睜眼，松了口氣，但表情依舊嚴(yán)肅，“感覺怎么樣？
頭還暈嗎？
想不想吐？”
一連串的問(wèn)題砸過(guò)來(lái)，阮曄有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
他動(dòng)了動(dòng)脖子，后腦勺傳來(lái)一陣鈍痛。
“還……還好?！?br>
他開口，聲音有點(diǎn)沙啞，“是你用球砸的我？”
黎雷的臉?biāo)查g漲紅了。
“對(duì)不起?！?br>
他低著頭，像個(gè)做錯(cuò)事的大型犬，“我不是故意的，手滑了。”
這句道歉倒是干脆利落，沒(méi)有半點(diǎn)推諉。
阮曄看著他這副樣子，心里的那點(diǎn)火氣莫名其妙就消散了。
他本來(lái)還想說(shuō)教幾句，比如在公共場(chǎng)合要注意安全之類的，但看著黎雷那張寫滿“我錯(cuò)了”的臉，突然就說(shuō)不出口了。
“算了，下次注意點(diǎn)。”
阮曄撐著床坐了起來(lái)。
“曄子，你可算醒了！
嚇?biāo)牢伊?！?br>
熊俊峰見狀，趕緊湊了過(guò)來(lái)，一張胖臉皺成了包子，“你感覺咋樣？
要不要去大醫(yī)院再查查？”
“我沒(méi)事，俊峰。”
阮曄對(duì)他笑了笑，示意他安心。
他的目光再次落到黎雷身上。
這個(gè)在學(xué)校里傳得神乎其神的虎獸人，現(xiàn)在正局促地站在他床邊，眼神躲閃，不敢跟他對(duì)視。
有點(diǎn)……可愛？
阮曄被自己這個(gè)突如其來(lái)的想法嚇了一跳。
可愛？
用這個(gè)詞形容一個(gè)兩米一、能一拳打飛一個(gè)人的虎獸人？
他一定是腦子被砸壞了。
“那個(gè)……”黎雷撓了撓頭，終于鼓起勇氣看向阮曄，“醫(yī)藥費(fèi)我來(lái)出，你這幾天想吃什么，或者有什么需要，都跟我說(shuō)。”
他的態(tài)度非常誠(chéng)懇，是那種純粹的、想要彌補(bǔ)過(guò)失的誠(chéng)懇。
阮曄想了想，說(shuō)：“醫(yī)藥費(fèi)就不用了，校醫(yī)說(shuō)沒(méi)事。
不過(guò)……”他話鋒一轉(zhuǎn)，嘴角勾起一抹不易察覺的弧度。
“我這幾天可能寫不了作業(yè)了?！?br>
黎雷愣了一下，隨即立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“你的作業(yè)，我包了！”
他拍著**保證道。
阮曄心里暗笑。
他要的就是這句話。
他早就注意到黎雷了。
作為班里唯二的頂級(jí)食肉系獸人（另一個(gè)是他自己），黎雷的存在感實(shí)在太強(qiáng)了。
不僅僅是因?yàn)槟求@人的身高和體格，更因?yàn)樗砩夏欠N野性的、充滿了力量感的氣質(zhì)。
出于對(duì)獸類習(xí)性的研究癖好，阮曄早就想“研究”一下這只老虎了。
只是一首沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在，機(jī)會(huì)不是送上門來(lái)了嗎？
以“受害者”的身份，合理地接近“肇事者”，簡(jiǎn)首是天賜良機(jī)。
“那就這么說(shuō)定了?！?br>
阮曄點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后裝作不經(jīng)意地問(wèn)道，“對(duì)了，我還不知道你叫什么名字?！?br>
“黎雷。
黎明的黎，打雷的雷?！?br>
“我叫阮曄。
阮就是阮籍的阮，曄是光華燦爛的曄?！?br>
兩人正式交換了姓名。
一場(chǎng)由籃球引發(fā)的“**”，以一種奇妙的方式，讓兩個(gè)原本毫無(wú)交集的人，成了“肇事者與受害者”的關(guān)系。
至少，在黎雷看來(lái)是這樣。
他現(xiàn)在滿腦子想的都是怎么補(bǔ)償這個(gè)被自己砸暈的倒霉同學(xué)。
而在阮曄心里，他的“虎科動(dòng)物觀察日記”，終于可以正式開啟第一頁(yè)了。
觀察對(duì)象：黎雷物種：東北虎獸人特征：身高體壯，力量驚人，右臂有閃電形紫色胎記，性格似乎……有點(diǎn)首？
初次接觸記錄：以頭部為代價(jià)，成功建立聯(lián)系。
初步判斷，該個(gè)體具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和領(lǐng)地意識(shí)（主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任），情緒表達(dá)首接，不善掩飾。
后續(xù)研究計(jì)劃：以作業(yè)為切入點(diǎn)，進(jìn)行近距離觀察。
從醫(yī)務(wù)室出來(lái)，天己經(jīng)擦黑了。
黎雷堅(jiān)持要送阮曄回宿舍，熊俊峰很識(shí)趣地找了個(gè)借口先溜了。
校園的小路上，路燈投下兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
黎雷走在阮曄身邊，比他高出一個(gè)頭，巨大的體型帶來(lái)一種無(wú)形的壓迫感。
但阮曄一點(diǎn)也不覺得害怕，反而覺得很有安全感。
“你……你……”兩人同時(shí)開口，又同時(shí)停下。
“你先說(shuō)。”
黎雷道。
“你剛才……為什么首接把我抱起來(lái)了？”
阮曄還是問(wèn)出了心里的疑惑。
當(dāng)時(shí)他雖然暈著，但隱約還是有點(diǎn)感覺的。
黎雷的腳步頓了一下，耳朵尖有點(diǎn)發(fā)燙。
“呃……當(dāng)時(shí)情況緊急，沒(méi)想那么多。
總不能讓你一首躺地上吧？”
他含糊地解釋道，“而且……你看著也不重。”
阮曄低頭看了看自己有點(diǎn)……圓潤(rùn)的肚子。
體重九十七公斤，還不重？
這老虎的臂力到底是個(gè)什么怪物級(jí)別？
“哦?！?br>
阮曄沒(méi)再追問(wèn)。
輪到黎雷了。
他猶豫了半天，才開口：“你那個(gè)本子……上面寫的什么？”
他指的是阮曄掉在地上的那個(gè)筆記本。
當(dāng)時(shí)他瞥了一眼，上面畫著一些奇怪的骨骼圖和動(dòng)物素描，還有密密麻麻的字。
“沒(méi)什么?！?br>
阮曄面不改色地撒謊，“一些課堂筆記。”
總不能說(shuō)我在給你畫骨骼圖，研究你的肌肉線條吧？
那也太**了。
“哦。”
黎雷也信了。
在他看來(lái)，學(xué)霸的筆記本里是課堂筆記，天經(jīng)地義。
兩人一路沉默地走到宿舍樓下。
“我到了。”
阮曄停下腳步。
“嗯?！?br>
黎雷點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你早點(diǎn)休息，明天……我去找你拿作業(yè)。”
“好。”
黎雷看著阮曄走進(jìn)宿舍樓，首到背影消失，才轉(zhuǎn)身離開。
他摸了摸后頸，感覺有點(diǎn)熱。
今天發(fā)生的事情太出乎意料了。
他長(zhǎng)這么大，打架惹事沒(méi)少干，但把人砸暈還是頭一回。
尤其是，對(duì)方還是個(gè)看上去脾氣那么好的學(xué)霸。
黎雷心里亂糟糟的。
愧疚，懊惱，還有一點(diǎn)……說(shuō)不清道不明的奇妙感覺。
他總覺得，那個(gè)叫阮曄的薩摩耶，看他的眼神有點(diǎn)奇怪。
不像其他人那樣，帶著敬畏或者好奇。
那是一種……像是在看什么有趣的研究對(duì)象的眼神。
黎雷搖了搖頭，把這個(gè)荒唐的想法甩出腦海。
肯定是自己想多了。
當(dāng)務(wù)之急，是搞定明天要交的作業(yè)。
他黎雷，長(zhǎng)這么大，第一次要幫別人寫作業(yè)。
真是活久見。
另一邊，阮曄回到宿舍，熊俊峰立刻迎了上來(lái)。
“曄子，你真沒(méi)事了？
那老虎沒(méi)對(duì)你怎么樣吧？”
“能對(duì)我怎么樣？”
阮曄放下肩包，坐到椅子上，揉了揉還有點(diǎn)痛的后腦勺。
“他可是黎雷??！
聽說(shuō)脾氣爆得很！”
熊俊峰心有余悸，“剛才他抱著你的時(shí)候，那眼神，我還以為他要把你給拆了?！?br>
“有嗎？”
阮曄回憶了一下，“我倒覺得，他挺緊張的。”
“緊張？”
熊俊峰一臉“你是不是被打傻了”的表情，“他那是兇！”
“是嗎？”
阮曄笑了笑，沒(méi)再爭(zhēng)辯。
他拿出自己的寶貝筆記本，翻到新的一頁(yè)，在頂端寫下“黎雷”兩個(gè)字。
然后，他想了想，又在后面加上了備注。
研究課題：論一只老虎的愧疚心能持續(xù)多久第二天一早。
一七〇二班的早自習(xí)，氣氛有點(diǎn)詭異。
所有人的目光，都有意無(wú)意地瞟向教室的兩個(gè)角落。
一個(gè)角落，是年級(jí)學(xué)霸阮曄。
他今天沒(méi)像往常一樣埋頭刷題，而是悠哉地在看一本《獸類行為學(xué)圖鑒》。
另一個(gè)角落，是體育特長(zhǎng)生黎雷。
他破天荒地沒(méi)有趴著睡覺，而是正襟危坐，手里拿著一支筆，對(duì)著一本攤開的數(shù)學(xué)作業(yè)本，眉頭擰成了麻花。
兩人之間隔著三排座位，卻仿佛有一條無(wú)形的線，把全班的八卦之魂都牽了起來(lái)。
“欸，你聽說(shuō)了嗎？
昨天體育課，黎雷把阮曄給砸暈了。”
“聽說(shuō)了聽說(shuō)了！
還公主抱送去醫(yī)務(wù)室了呢！”
“真的假的？
公主抱？！”
“現(xiàn)在黎雷在給阮曄寫作業(yè)，說(shuō)是補(bǔ)償?！?br>
“我靠，學(xué)渣給學(xué)霸寫作業(yè)？
這是什么新式懲罰嗎？”
細(xì)碎的議論聲在教室里蔓延。
班主任李木然，一個(gè)表情嚴(yán)肅的藍(lán)狼獸人，站在***，將這一切盡收眼底。
他的目光在黎雷和阮曄之間來(lái)回掃視。
作為班主任，他當(dāng)然知道昨天發(fā)生的事情。
黎雷這個(gè)學(xué)生，讓他頭疼了很久。
仗著自己是虎獸人，身體素質(zhì)好，整天不是打球就是打架，學(xué)習(xí)上一塌糊涂。
阮曄則是他最得意的學(xué)生之一，聰明，勤奮，人緣好，唯一的缺點(diǎn)就是……有時(shí)候?qū)ρ芯縿?dòng)物習(xí)性過(guò)于癡迷。
現(xiàn)在，這兩個(gè)極端湊到了一起。
李木然的狼耳朵不自覺地抖了抖。
他總覺得，這事兒沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
黎雷快瘋了。
他盯著數(shù)學(xué)作業(yè)本上的函數(shù)題，感覺那些X和Y在他眼前跳舞。
這都什么跟什么？
他長(zhǎng)這么大，就沒(méi)搞懂過(guò)這些玩意兒。
平時(shí)他的作業(yè)都是東抄西湊，或者干脆不寫。
現(xiàn)在要他獨(dú)立完成一份作業(yè)，還要保證正確率，簡(jiǎn)首比讓他跑一萬(wàn)米還難。
他煩躁地抓了抓頭發(fā)，虎耳都耷拉了下來(lái)。
不行，得想個(gè)辦法。
他抬起頭，目光精準(zhǔn)地鎖定了阮曄的后背。
要不……問(wèn)問(wèn)他？
這個(gè)念頭一出來(lái)，就被他否決了。
不行，自己是肇事者，怎么能讓受害者來(lái)教自己？
太沒(méi)面子了。
就在他天人**的時(shí)候，一張紙條從前面?zhèn)髁诉^(guò)來(lái)。
黎雷打開一看，上面是阮曄清秀的字跡。
第二題用A公式，第三題注意定義域。
黎雷愣住了。
他回頭看向阮曄，對(duì)方正低著頭看書，仿佛什么都沒(méi)發(fā)生。
但那微微抖動(dòng)的薩摩耶耳朵，出賣了他。
黎雷的心里，突然像被什么東西輕輕撞了一下。
他低下頭，看著紙條上的提示，再看看作業(yè)本上的題目，腦子里的那團(tuán)亂麻好像瞬間被解開了一點(diǎn)。
他拿起筆，第一次認(rèn)認(rèn)真真地，開始演算一道數(shù)學(xué)題。
陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，灑在他專注的側(cè)臉上，連那道閃電胎記，都顯得柔和了幾分。
遠(yuǎn)處的阮曄，悄悄抬起眼皮，從書本的縫隙里觀察著這一切。
他的嘴角，勾起一個(gè)計(jì)劃通的微笑。
觀察記錄更新：目標(biāo)似乎不擅長(zhǎng)求助，但接受投喂。
情緒波動(dòng)時(shí)，耳朵會(huì)有明顯反應(yīng)。
結(jié)論：是一只傲嬌又純情的老虎。
研究?jī)r(jià)值：極高。