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竹馬摘我助聽(tīng)器關(guān)黑屋,校霸踹門(mén)而入,彈幕:真愛(ài)降臨

竹馬摘我助聽(tīng)器關(guān)黑屋,校霸踹門(mén)而入,彈幕:真愛(ài)降臨

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精彩片段

現(xiàn)代言情《竹馬摘我助聽(tīng)器關(guān)黑屋,校霸踹門(mén)而入,彈幕:真愛(ài)降臨》,講述主角抖音熱門(mén)的甜蜜故事,作者“番茄不炒蛋炒飯”傾心編著中,主要講述的是:竹馬當(dāng)眾摘掉我的助聽(tīng)器,把我一個(gè)人關(guān)進(jìn)了器材室。黑暗里什么也聽(tīng)不見(jiàn),我蜷在墊子堆里,以為他只是在賭氣。直到彈幕鋪天蓋地漂過(guò)來(lái):「寶,你現(xiàn)在還不死心嗎?他根本不把你當(dāng)人?!刮铱嘈χ]上眼睛。然后,器材室的門(mén)被人一腳踹開(kāi)了。顧深站在逆光里,喘著粗氣,視線掃過(guò)我臉,停住了。「找了你兩個(gè)小時(shí)?!顾曇艉艿?,「你知不知道?!箯椖徽耍骸笇?!放棄男主!你的真愛(ài)在這里!」我心跳漏了一拍,說(shuō)不清楚是因?yàn)榻K于有人來(lái)...

家人的英雄。
王主任皺起了眉頭,看向顧深和我。
“他說(shuō)的是真的嗎?”
我還沒(méi)開(kāi)口,顧深就松開(kāi)了江澈,語(yǔ)氣平靜地陳述。
“報(bào)告主任?!?br>“是江澈同學(xué),先把宋瑤同學(xué)關(guān)進(jìn)體育器材室,并拿走了她的助聽(tīng)器?!?br>“然后,在 ** 上,他企圖對(duì)宋瑤同學(xué)進(jìn)行人身攻擊?!?br>“我只是正當(dāng)防衛(wèi)。”
他的敘述,不帶任何個(gè)人情緒,卻條理清晰,邏輯分明。
周?chē)耐瑢W(xué)也紛紛附和。
“對(duì),我們都看見(jiàn)了,是江澈先動(dòng)手的?!?br>“他還罵宋瑤是白眼狼,結(jié)果被宋瑤當(dāng)場(chǎng)打臉?!?br>“他還想抓宋瑤頭發(fā)呢,太過(guò)分了。”
**,完全倒向了我們這邊。
江澈的臉,已經(jīng)不能用難看來(lái)形容了。
簡(jiǎn)直像調(diào)色盤(pán)一樣精彩。
王主任的臉色沉了下來(lái)。
他盯著江澈,語(yǔ)氣嚴(yán)厲。
“江澈,他說(shuō)的是不是真的?你把同學(xué)關(guān)進(jìn)器材室?”
“我……我只是跟她開(kāi)個(gè)玩笑!”江澈還在嘴硬。
“開(kāi)玩笑?”我冷笑一聲,終于開(kāi)口。
我上前一步,直視著王主任的眼睛。
“王主任,如果一個(gè)玩笑,是拿走一個(gè)聽(tīng)障生的助聽(tīng)器,把她關(guān)在黑暗無(wú)聲的密室里長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)?!?br>“如果這個(gè)玩笑,會(huì)讓她產(chǎn)生生命危險(xiǎn)?!?br>“那這個(gè)玩笑的代價(jià),江澈同學(xué),付得起嗎?”
我的聲音不大,卻擲地有聲。
每一個(gè)字,都像重錘,狠狠砸在所有人的心上。
全場(chǎng),一片死寂。
王主任的臉色,徹底黑了。
“江澈!”
“還有你們兩個(gè)!”他指了指我和顧深。
“全都跟我到辦公室來(lái)!”
05
教導(dǎo)主任的辦公室里,空氣壓抑得幾乎能凝結(jié)出水。
白熾燈的光照下來(lái),冰冷刺眼。
王主任坐在他的大辦公桌后面,臉色鐵青,十指交叉,像個(gè)準(zhǔn)備宣判的法官。
我和顧深并排站著。
江澈站在另一邊,低著頭,但從他緊握的拳頭可以看出,他很不服氣。
“江澈,你先說(shuō)。”
王主任的聲音里壓著火。
“到底怎么回事?為什么要把同學(xué)關(guān)起來(lái)?”
江澈抬起頭,眼睛通紅,還是一副死不悔改的樣子。
“我說(shuō)了,我只是跟她開(kāi)玩笑。”
“她是我看著長(zhǎng)大的,我們之間一直都是這么相處的?!?br>“是她今天不知道抽了什么瘋,為了一個(gè)外人,要跟我鬧?!?br>他避重就輕,把所有的過(guò)錯(cuò)都推到了我的身上。
甚至還倒打一耙。
“王主任,你該問(wèn)問(wèn)她,為什么突然跟這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生走得這么近!”
“他們才認(rèn)識(shí)幾天?孤男寡女的,天都黑了還待在一起,像什么樣子!”
他的話,充滿了惡意的揣測(cè)和侮辱。
我氣得渾身發(fā)抖。
顧深卻先我一步開(kāi)了口。
他的聲音,沉穩(wěn)而冷靜。
“王主任,我認(rèn)為江澈同學(xué)的發(fā)言,已經(jīng)構(gòu)成了對(duì)宋瑤同學(xué)的名譽(yù)誹謗?!?br>“其次,他到現(xiàn)在還在用‘開(kāi)玩笑’來(lái)定義‘非法拘禁’和‘故意傷害’,這證明他毫無(wú)悔過(guò)之心?!?br>“對(duì)于這種行為惡劣,屢教不改的學(xué)生,我建議學(xué)校給予嚴(yán)肅處理?!?br>顧深的每一句話,都像一把精準(zhǔn)的手術(shù)刀,剖開(kāi)了江澈偽裝的外皮,露出了里面骯臟的本性。
彈幕瘋狂為顧深打 call。
「啊啊??!邏輯清晰!表達(dá)滿分!顧神帥爆了!」
「非法拘禁!故意傷害!誹謗!學(xué)到了學(xué)到了!」
「江澈這個(gè)蠢貨,在學(xué)神面前玩邏輯,不是找死嗎?」
「王主任的表情亮了,他肯定也被顧深鎮(zhèn)住了。」
確實(shí)。
王主任看顧深的眼神,已經(jīng)從審視,變成了驚訝,甚至帶上了欣賞。
他推了推眼鏡,又轉(zhuǎn)向我。
“宋瑤同學(xué),你的說(shuō)法呢?”
我深吸一口氣,把所有的委屈和憤怒都?jí)毫讼氯?,盡量用平靜的語(yǔ)氣,陳述事實(shí)。
“主任,江澈說(shuō)的不是事實(shí)?!?br>“他拿走我的助聽(tīng)器,把我關(guān)起來(lái),是因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)他的話,去拒絕一個(gè)男生的告白。”
“他說(shuō)我不乖,要懲罰我?!?br>“至于顧深同學(xué),他只是發(fā)現(xiàn)我失蹤了,找到并救了我而已?!?br>“我們之間,清清白白?!?br>我的話,讓江澈那套“因愛(ài)生恨”的劇本,徹底成了笑話。
他只是個(gè)控制狂。
一個(gè)因?yàn)閷櫸锊宦?tīng)話,就隨意施虐的冷血

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