第一章午后的陽(yáng)光斜斜切進(jìn)教室，在課桌上投下斑駁的光影。

粉筆末在光柱里浮沉，混合著窗外老槐樹的清香，是屬于高三教室獨(dú)有的、既沉悶又躁動(dòng)的氣息。

張婉夏握著筆的手頓了頓，筆尖在《五年高考三年模擬》的數(shù)學(xué)題旁洇出一小團(tuán)墨漬。

她抬頭時(shí)，正撞見***的南老師把教案往講桌上一拍，視線越過(guò)前排同學(xué)的頭頂，精準(zhǔn)地鎖定了斜后方那個(gè)趴著的身影。

“謝硯秋，醒醒，**喊你回家吃飯了?！?br>
南老師的聲音帶著刻意的戲謔，像一顆石子投入平靜的水面，教室里瞬間蕩開圈圈漣漪般的哄笑。

坐在張婉夏前排的男生甚至夸張地往后探了探身，想看看那個(gè)“傳奇人物”的反應(yīng)。

謝硯秋是班里的“傳奇”——不是因?yàn)槌煽?jī)，而是因?yàn)樗偰茉诘箶?shù)的位置上活得比誰(shuí)都自在。

他籃球打得好，三分球投得比教科書還標(biāo)準(zhǔn)，每次籃球賽結(jié)束，總有女生紅著臉往他手里塞水；他會(huì)彈吉他，晚自習(xí)前抱著吉他坐在操場(chǎng)邊彈《晴天》，能引來(lái)半個(gè)班的人圍觀。

此刻，他正趴在堆滿試卷的桌上，校服后背被陽(yáng)光曬得發(fā)亮，黑發(fā)軟軟地搭在頸后，像只懶得動(dòng)的貓。

陽(yáng)光順著他微敞的領(lǐng)口溜進(jìn)去，在鎖骨處投下一小片暖融融的光斑。

“謝硯秋?！?br>
南老師的聲音沉了沉，帶著執(zhí)教十余年的威嚴(yán)。

那團(tuán)身影慢悠悠地抬起頭，額前的碎發(fā)遮住半只眼睛，眼神里帶著剛睡醒的迷茫，像只被驚醒的幼獸。

他眨了眨眼，視線掃過(guò)周圍憋笑的同學(xué)，最后在南老師那張寫滿“不耐煩”的臉上定了兩秒，突然“騰”地一下站了起來(lái)。

“南老師？”

他的聲音帶著沒(méi)睡醒的沙啞，尾音微微上翹，卻奇異地讓喧鬧的教室瞬間安靜下來(lái)。

南老師挑了挑眉，嘴角勾起一抹嘲諷：“做什么美夢(mèng)呢？

老師的課就這么催眠？

還是覺(jué)得離高考還有半年，就可以徹底擺爛了？”

謝硯秋又眨了眨眼，像是終于聚焦成功。

他看著南老師那張因?yàn)槌Ｄ瓿闊煻行┌l(fā)黃的臉，看著他袖口沾著的粉筆灰，看著他脖子上那條洗得發(fā)白的領(lǐng)帶——那是南老師的“幸運(yùn)領(lǐng)帶”，據(jù)說(shuō)每次模擬考前都會(huì)系上。

下一秒，他脫口而出：“南金星？

你不是死了嗎？”