我曾是全市最年輕的**班主任，信奉最嚴苛的叢林法則。

為了創(chuàng)造升學神話，我親手將一名“差生”從我的班級里剔除，毀掉了他的前途。

我堅信，這是必要的犧牲。

直到十年后，我最引以為傲的女兒被校園霸凌，幾近崩潰。

我發(fā)瘋似的找到對方家長，開門的卻是我當年親手淘汰的那個“差生”。

他看著我，像看一個笑話，冰冷地開口：“***，別來無恙。

我兒子沒別的毛病，就是太崇拜我了。”

“所以，他只是在用您當年教我的方式，淘汰掉您的女兒而已?！?br>
1我叫李靜，市一中的**班主任。

從業(yè)十五年，我?guī)У漠厴I(yè)班，本科上線率永遠是100%，一本率從未低過95%。

我是所有家長擠破頭想送禮的對象，是學校最鋒利的一把刀。

我信奉精英教育，我的班級，不養(yǎng)閑人，更不養(yǎng)廢人。

我最驕傲的作品，不是那些數(shù)不清的獎杯和錦旗，而是我的女兒，安安。

她從上***開始，就是人群里最閃亮的那一個。

永遠是領(lǐng)操的小朋友，文藝匯演的主持人，墻上貼滿她獎狀的“優(yōu)秀兒童”。

她繼承了我所有的優(yōu)點，聰明、好勝、永遠要強。

我篤信，她的人生將和我一樣，是一條用鮮花和掌聲鋪就的****。

直到她上小學四年級的那一天。

那天我剛開完一個重要的年級大會，校長又一次將我樹立為全校教師的榜樣。

我微笑著聽完那些贊美，心里毫無波瀾。

對我而言，優(yōu)秀是一種習慣。

回到家，保姆王姨臉色慌張地迎上來，壓低聲音說：“***，您快去看看安安吧，孩子不對勁?！?br>
我的心猛地一沉。

推開安安的房門，她正背對著我坐在書桌前，小小的身子縮成一團。

房間里沒有開燈，黃昏的光線從窗簾縫隙里擠進來，在她身上投下一道壓抑的陰影。

“安安？”

我試探著喊了一聲。

她沒有回頭，肩膀卻幾不可見地抖了一下。

我走過去，打開臺燈。

柔和的光線下，我看到她放在桌上的手臂上，有幾道清晰的紅痕，像是被指甲掐出來的。

我心里的火“蹭”一下就上來了。

“誰干的？”

我的聲音因為憤怒而有些發(fā)緊。

安安還是不說話，只是把頭埋得更低了。

我伸手去扳她的肩膀，想看看她的