2025年，魔都。

魔都第西高級中學。

高二（3）班的后排，劉光感覺自己的膀胱正在進行一場慘烈的獨立戰(zhàn)爭.物理老師在*****西溢地講解著“受力分析”。

可在劉光這里，他那瀕臨潰堤的括約肌。

疼。

漲。

每一秒都像一個世紀那么漫長。

他為什么不去廁所？

這個問題問得好。

因為課間的時候，那幫留著莫名其妙發(fā)型、校服穿得跟丐幫長老似的“大哥”們，又雙叒叕占領了男廁所。

煙霧繚繞，吞云吐霧，仿佛里面在開蟠桃會。

劉光這種戰(zhàn)五渣，只要一腳踏入那個結界，輕則被“借”走一天的飯錢，重則被當成新人，強行觀摩他們吹噓昨天又在哪個網吧五連坐超了神。

他怕。

所以他選擇憋著。

這是一種懦弱，但也是一種生存智慧。

就在劉光感覺自己快要原地**的時候，他身旁的同桌，李堂，猛地從桌上彈了起來。

“啊！”

全班的目光“唰”地一下全集中了過來。

物理老師的粉筆懸在半空，不滿地看著這個打斷他施法的學生。

“李堂同學，你又做什么噩夢了？”

李堂沒理會老師的調侃，他只是大口喘著氣，額頭上全是細密的汗珠。

他的同桌劉光，此刻正用一種混合著“兄弟你沒事吧”和“大哥你動靜小點別害我”的復雜表情看著他。

“我……我沒事?！?br>
李堂含糊地應了一句，重新坐下，但身體還有些微的顫抖。

劉光看著他，心里只有一個念頭。

好機會！

趁著全班的注意力都在李堂身上，自己溜出去解決人生大事，神不知鬼不覺。

簡首是天賜良機！

他立刻醞含情緒，準備舉起那只因為憋尿而微微顫抖的手。

然而，他快，有人比他更快。

他身旁的李堂，幾乎在同一時間，也舉起了手。

兩只手，一左一右，在后排的角落里，顯得那么的突兀，又那么的和諧。

物理老師推了推眼鏡。

“怎么，你倆約好了？”

前排傳來幾聲壓抑的竊笑。

一個跟劉光關系還行的死黨張偉回頭小聲吐槽：“光仔，可以啊，上廁所都有人陪了，啥時候關系這么鐵了？”

劉光想死的心都有了。

我不是，我沒有，別瞎說！

李堂卻面無波瀾，首接開口：“老師，我要上廁所?！?br>
劉光只能硬著頭皮跟上：“老師，我……我也想去?！?br>
物理老師揮了揮手，一臉“你們年輕人真會玩”的表情。

“去吧去吧，速去速回?！?br>
得到赦令，劉光如蒙大赦，夾著腿，用一種極其別扭的姿勢，小碎步地挪出了教室。

身后，李堂不緊不慢地跟了上來。

男廁所里，煙味依舊殘留，但好在“大哥”們己經散去。

劉光沖進隔間，世界在這一刻得到了和平。

解放的瞬間，他聽到了隔壁傳來了李堂的聲音，很輕，但在這空曠的廁所里卻異常清晰。

“喂，劉光?！?br>
“嗯？”

劉光一邊系著褲子，一邊含糊地回應。

“你相不相信，這個世界有隱藏技？”

劉光愣了一下。

隱藏技？

什么玩意兒？

游戲打多了吧兄弟。

他走出隔間，看到李堂正靠在洗手臺旁，并沒有解決生理需求的意思，只是在等他。

“什么隱藏技？”

劉光走到水龍頭下，心不在焉地洗著手。

李堂看著鏡子里的劉光，緩緩開口。

“比如，把你的劉海撩起來，露出額頭。”

“哈？”

劉光一臉懵逼，這都什么跟什么。

“露出額頭，會讓你看起來更精神，更容易獲得別人的信任和好感。”

李堂說得一本正經，“這是一種最基礎的，改變別人對你第一印象的隱藏技?！?br>
劉光擦干了手，哭笑不得。

“我說大哥，這不就是普通的心理學常識嗎？

或者說……一種發(fā)型建議？”

這算哪門子的隱藏技？

“不?！?br>
李堂搖頭，“這不一樣。

我說的是一種‘規(guī)則’層面的東西，不是心理暗示?！?br>
他頓了頓，繼續(xù)說。

“還有一些，更加復雜的隱藏技?！?br>
“比如？”

劉光來了點興趣，主要是這哥們實在太神神叨叨了，有點好笑。

李堂沉默了片刻，忽然話鋒一轉。

“你剛才，是不是因為怕廁所里那幫人，才憋到現在的？”

劉光的心猛地一沉。

被說中了。

這種感覺很糟糕，像是被人扒光了衣服，露出了最懦弱的一面。

“我……”他想否認，卻說不出口。

“我沒有嘲笑你的意思?！?br>
李堂的音調很平穩(wěn)，“我只是想告訴你，面對霸凌，你除了逃跑和忍耐，或許……還可以使用隱藏技?！?br>
劉光徹底沉默了。

逃跑，忍耐。

這兩個詞，精準地概括了他過去兩年的高中生活。

他不是沒想過反抗，可他一米七的個子，瘦得跟竹竿一樣，拿什么反抗？

用愛感化他們嗎？

別逗了。

“你的意思是……用你那個‘露出額頭’的隱藏技，就能讓他們不欺負我了？”

劉光自嘲地笑了笑，“那我明天就剃個光頭來上學?！?br>
“那只是最簡單的例子?！?br>
李堂似乎并不在意他的嘲諷，“我說的，是另外一種?！?br>
上課鈴聲不合時宜地響了起來。

“回去吧?！?br>
劉光不想再聊這個話題了，這讓他感覺自己像個等待被拯救的可憐蟲。

“劉光?！?br>
李堂叫住了他。

“嗯？”

“你不好奇嗎？”

劉光停下腳步。

好奇嗎？

當然好奇。

任何一個處于困境中的人，在聽到一絲可能擺脫困境的方法時，都會好奇。

哪怕這個方法聽起來像個*****。

“放學后，有時間嗎？”

劉光轉過身，看著李堂。

李堂的嘴角，似乎微微動了一下。

“有?！?br>
放學鈴聲一響，劉光就收拾好書包，跟還在吐槽物理老師的張偉告別，快步走出了教室。

李堂己經在走廊盡頭等他。

兩人一前一后，誰也沒有說話，默契地走出了校門，然后拐進了一條與回家方向完全相反的小路。

這條路很偏僻，兩旁是老舊的居民樓，行人稀少。

走了大概十分鐘，李堂停下了腳步。

他指著路邊一根光禿禿的電線桿。

“你看那里。”

劉光順著他指的方向看去。