1 家長會后的晴天霹靂“李想爸爸，您留一下。”

刺耳的下課鈴聲剛落，班主任周老師的聲音就像一顆精準投擲的石子，在李想原本就緊繃的神經上炸開了花。

教室里瞬間喧鬧起來，學生們背著書包呼啦啦往外涌，幾個家長路過時意味深長地看了他一眼，那眼神里的同情和些許幸災樂禍，讓李想的臉燒得發(fā)燙。

他下意識地摸了摸口袋里皺巴巴的煙盒，又飛快地塞了回去——教學樓里禁止吸煙，這點規(guī)矩他還是懂的。

四十歲的男人，穿著洗得發(fā)白的格子襯衫，袖口磨出了毛邊，眼角的細紋里藏著揮之不去的疲憊。

半年前妻子因病去世，他從物流公司的調度員變成了全職奶爸，一邊打零工維持生計，一邊拉扯上小學五年級的女兒李萌萌，日子過得像臺缺油的機器，勉強運轉卻處處吱呀作響。

“周老師，萌萌又……犯什么錯了？”

李想**手，語氣里帶著自己都沒察覺的討好。

他太怕接到學校的電話，更怕參加家長會，每次都像接受公開處刑。

周老師推了推鼻梁上的黑框眼鏡，從教案本下抽出一張揉得有些變形的數學試卷，鮮紅的“58”分刺得李想眼睛生疼。

“不是犯錯，是成績。

這次單元測驗，全班平均分82，萌萌又是倒數第五?！?br>
她頓了頓，聲音軟了些，“我知道您家里情況特殊，但萌萌這狀態(tài)越來越差了。

以前她只是偏科，現在語文、英語也跟著往下滑，上課還總走神，作業(yè)也經常不交……”李想的頭越來越沉，那些話像冰雹一樣砸在他身上。

他不是沒管過，可他初中畢業(yè)就出來打工，輔導五年級的功課早已力不從心。

晚上看著女兒趴在書桌前咬著筆桿發(fā)呆，他只能急得團團轉，要么吼兩句，要么嘆口氣，最后往往是父女倆都紅著眼眶收場。

“我知道了，周老師，我回去一定好好說她，讓她……不是說兩句就能解決的?！?br>
周老師打斷他，從抽屜里拿出一本作業(yè)本遞過來，“您看看，這是她的英語作業(yè)，單詞錯了一大半，句型更是沒一個對的。

再過半年就升六年級了，基礎打不好，以后想補都難。

要不您考慮下請個家教？

或者報個輔導班？”

家教？

輔導班？

李想的心像被**