市教委大禮堂，“市級(jí)優(yōu)秀教師****”的紅色**像一道深刻的烙印，懸在**臺(tái)上方。

聚光燈如同追光，牢牢鎖在林雪身上。

她站在舞臺(tái)中央，身著剪裁合體的米白色西裝套裙，身姿挺拔如一枚精致的書簽。

她的聲音通過(guò)麥克風(fēng)清晰地傳遍會(huì)場(chǎng)，每一個(gè)字都打磨得圓潤(rùn)悅耳，講述著“用愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生心靈”的教育理念。

“真正的教育，是心靈與心靈的碰撞，是生命對(duì)生命的影響?！?br>
臺(tái)下，陳序坐在學(xué)生代表席的第一排，指尖冰冷。

他校服里的白襯衫紐**到最上一顆，領(lǐng)帶打得一絲不茍，像一副精心穿戴的鎧甲。

在他的手機(jī)屏幕上，并列顯示著兩張圖片：一張是臺(tái)上正在發(fā)言的林雪，光彩照人；另一張，是他偷偷調(diào)取的、一年前本市一則不起眼的失蹤人口簡(jiǎn)報(bào)。

他的拇指懸在發(fā)送鍵上空，只有一絲幾乎無(wú)法察覺(jué)的顫抖。

就是現(xiàn)在。

他按了下去。

臺(tái)上，林雪口袋里的手機(jī)，極其輕微地“嗡”了一聲。

那是短信提示音，在她調(diào)至震動(dòng)的手機(jī)上，本該被**聲完全淹沒(méi)。

她的語(yǔ)速?zèng)]有變，臉上的微笑弧度依舊完美，甚至連眼神都沒(méi)有絲毫游移。

她正講到最動(dòng)情之處：“……正如我始終相信，每一個(gè)孩子都值得被溫柔以待……”但陳序看見(jiàn)了。

在她說(shuō)完“以待”兩個(gè)字，準(zhǔn)備換氣吸入下一句話的那個(gè)瞬間，她的視線，有那么零點(diǎn)幾秒，下意識(shí)地掃過(guò)***靜默的手機(jī)。

而她握著話筒的右手，指節(jié)因瞬間的用力而微微泛白。

僅僅一瞬。

快得讓任何人都無(wú)法捕捉。

除了從一開(kāi)始，就像最精密的儀器般鎖定著她的陳序。

成了。

魚線輕輕一顫，水下的陰影，動(dòng)了。

陳序平靜地收起手機(jī)，像一個(gè)聽(tīng)完一場(chǎng)精彩報(bào)告后心滿意足的優(yōu)秀學(xué)生。

他甚至配合地隨著全場(chǎng)掌聲，輕輕拍了幾下手。

****在熱烈的氣氛中結(jié)束。

學(xué)生們簇?fù)碇髯缘睦蠋熀嫌?，林雪被一群興奮的學(xué)生圍在中間，臉上洋溢著被愛(ài)與尊敬包裹的幸福光芒。

陳序沒(méi)有上前，他背著書包，默默走出禮堂，融入放學(xué)的人流。

夕陽(yáng)將教學(xué)樓的影子拉得很長(zhǎng)。

回到熟悉的教室，喧囂散去，只剩下值日生打掃的聲音。

陳序走到自己的座位前，準(zhǔn)備拿出作業(yè)。

他的手在伸進(jìn)課桌抽屜時(shí)，頓住了。

指尖觸到的，不是預(yù)想中練習(xí)本的粗糙封皮，而是一種冰冷、光滑的硬質(zhì)紙張。

他把它拿了出來(lái)。

那是一張對(duì)折的、最普通的便利貼。

展開(kāi)，上面只有一行打印出來(lái)的宋體字，冰冷得沒(méi)有任何感情：“別玩火?！?br>
一股寒意猛地攫住了陳序的心臟，血液仿佛在瞬間凝固。

這句話……這句話他太熟悉了。

那是他哥哥陳年以前每次看他鉆牛角尖時(shí)，總會(huì)帶著幾分戲謔、幾分擔(dān)憂，**他的頭發(fā)說(shuō)的話。

是巧合？

是警告？

還是一個(gè)……早己洞悉他一切動(dòng)機(jī)的宣告？

他猛地抬頭，環(huán)顧西周。

教室里只有兩個(gè)值日生在懶洋洋地掃地，走廊外是喧鬧奔跑的學(xué)生。

一切如常。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶，在他攤開(kāi)的手掌上投下斑駁的光影。

那張冰冷的便利貼，靜靜地躺在他的掌心。

陳序緩緩收攏手指，將紙條緊緊攥住，紙張邊緣硌得他手心生疼。

他以為自己是那個(gè)在暗處布局的獵手。

可現(xiàn)在，獵物的氣味尚未分明，而另一雙眼睛，似乎早己在更深的黑暗里，凝視他很久了。