“這個(gè)解題思路太棒了！

簡(jiǎn)單明了，是最優(yōu)解！”

全班震驚了。

學(xué)委不服氣的嘟囔，“喬美，你之前連函數(shù)都搞不懂，什么時(shí)候?qū)W會(huì)微積分了？”

喬美丟下粉筆頭，從容一笑，“之前是我不想學(xué)，前幾天閑得無(wú)聊把高一到大學(xué)的教材都看了一遍，自然而然就會(huì)了?！?br>
學(xué)委怒極反笑，“孫晴都不敢說(shuō)看一遍就會(huì)，你隨便看看就會(huì)了？

騙鬼呢！”

全班紛紛倒喝彩，覺(jué)得喬美吹**。

喬美卻有些詫異地瞪大雙眼，“數(shù)學(xué)難道不就是各種公式套來(lái)套去嗎？

數(shù)理化生說(shuō)到底就是思維和邏輯，孫晴死讀書(shū)，多花時(shí)間很正常，越往后越吃力，和我這種天賦型選手沒(méi)法比?！?br>
喬美說(shuō)完俏皮吐了吐舌，“**，我這么說(shuō)是不是太直了，我沒(méi)有貶低你的意思，你別放心上呀！”

我笑了笑，剛剛喬美答題時(shí)，我故意多繞了一步。

喬美原樣一字不差全寫(xiě)下來(lái)了。

只有能聽(tīng)到我的心聲，和我思維共享才會(huì)這樣。

看剛才喬美答題時(shí)雙眼失焦，身體無(wú)意識(shí)的動(dòng)筆。

我腦子里想什么，她就照葫蘆畫(huà)瓢寫(xiě)什么，沒(méi)用自主意識(shí)。

既然如此，那我就送她一份大禮。

班主任不敢冒險(xiǎn)，為難說(shuō)，“奧賽就兩個(gè)名額，喬美，不然你下次再……不行！”

喬美滿(mǎn)臉不服，“老師，你出一套奧賽試卷，我要和**比一比！”

所有人臉上掛著不可思議，環(huán)胸看熱鬧。

顧時(shí)川剛想開(kāi)口，我笑道，“不用比，我放棄這次奧賽?！?br>
全班嘩然。

顧時(shí)川也愣住了，有些意外。

“孫晴你瘋了？

這次競(jìng)賽關(guān)乎保送，你不是最在意這個(gè)嗎？”

我搖搖頭，看著喬美平靜道，“改主意了，不保送，我要參加高考?！?br>
喬美僵硬的表情松動(dòng)，激動(dòng)得差點(diǎn)失態(tài)。

一次競(jìng)賽**，不能讓喬美保送。

只有確保我能參加高考，她才可以名正言順的拿到全國(guó)第一。

她挑這個(gè)時(shí)候挑釁我，就是為了破壞我的保送名額。

可他們所有人都不知道。

斯坦福早就向我拋送了橄欖枝，上一世因?yàn)轭檿r(shí)川我才選擇拒絕。

但現(xiàn)在沒(méi)必要了。

在喬美上臺(tái)**的時(shí)候，我已經(jīng)答應(yīng)秋季入學(xué)。

沒(méi)了后顧之憂(yōu)，我可要好好陪他們玩玩兒了。

我看向班主任，平靜開(kāi)口，“老師，喬美大學(xué)的教材都掌握了，和顧時(shí)川去參加比賽肯定沒(méi)問(wèn)題?！?br>
“不行！”

話(huà)落，兩道阻攔的聲音同時(shí)響起。

喬美和顧時(shí)川面面相覷又各懷鬼胎，一時(shí)間沒(méi)出聲。

全班同學(xué)都沒(méi)了好臉色，“這也不行那也不行，故意折磨**的吧？

裝學(xué)神也不先掂量掂量自己幾斤幾兩?！?br>
喬美挽著顧時(shí)川的手臂撒嬌，“時(shí)川哥哥，我想和**光明正大的切磋一次，你退出好不好？”

顧時(shí)川臉色白了一瞬，“可……美美，只有拿下這次比賽我才能保送清北，我相信你比孫晴強(qiáng)，這次機(jī)會(huì)對(duì)我很重要，你下次再切磋好不好？”