第3章
救命！我真沒(méi)想把竹馬逼瘋啊！
培養(yǎng)箱旁邊的那瓶，我用自己的獎(jiǎng)學(xué)金好不容易才買到的，從德國(guó)進(jìn)口的，貴得要死的，能顯著提高酵母菌活性的獨(dú)家營(yíng)養(yǎng)液……
不見(jiàn)了。
取而代ICC的是，一瓶貼著“農(nóng)夫山泉”標(biāo)簽的礦泉水。
我的血壓，“蹭”一下就上來(lái)了。
我目光如電，掃視全場(chǎng)，最后定格在不遠(yuǎn)處正在悠閑地喝著咖啡的陸沉身上。
他察覺(jué)到我的視線，抬起眼皮，與我對(duì)視。
那眼神里，帶著三分涼薄，三分譏笑，和四分“你奈我何”的挑釁。
好，很好。
陸沉，你玩真的。
第三章
我深吸一口氣，告訴自己，冷靜，姜又，你是專業(yè)的。
我們現(xiàn)在是演員，這是劇本需要。
我捏緊了拳頭，一步一步走到他面前。
“陸沉，我的營(yíng)養(yǎng)液呢？”
他放下咖啡杯，慢條斯理地擦了擦嘴角。
“什么營(yíng)養(yǎng)液？沒(méi)看見(jiàn)?！?br>他甚至還攤了攤手，表示自己一無(wú)所知。
裝，你接著裝。
我指著他旁邊的垃圾桶。
垃圾桶里，靜靜地躺著一個(gè)熟悉的棕色小瓶子，上面還貼著德文標(biāo)簽。
瓶子，是空的。
“那你能不能解釋一下，為什么我的營(yíng)養(yǎng)液瓶子，會(huì)出現(xiàn)在你的垃圾桶里？”我咬著牙問(wèn)。
他瞥了一眼垃圾桶，臉上露出了“恍然大悟”的表情。
“哦，你說(shuō)這個(gè)啊?！?br>他站起來(lái)，走到垃圾桶邊，用鑷子把那個(gè)空瓶子夾了出來(lái)，舉到我面前。
“不好意思啊，姜師妹。我剛才看我這盆綠蘿有點(diǎn)蔫，就想著給它澆點(diǎn)水?？茨阕郎线@瓶顏色挺特別的，以為是什么植物營(yíng)養(yǎng)液，就拿來(lái)用了。”
他指了指他實(shí)驗(yàn)臺(tái)上那盆長(zhǎng)勢(shì)喜人，葉子綠得能滴油的綠蘿。
“別說(shuō)，效果還真不錯(cuò)。你看，葉子都精神多了。”
我看著那盆被我的寶貝營(yíng)養(yǎng)液澆灌過(guò)的綠蘿，只覺(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn)。
那可是我一個(gè)月的飯錢啊！
用來(lái)澆綠蘿？！
你怎么不用茅臺(tái)澆花??！
我感覺(jué)我的五臟六腑都在冒煙，頭頂幾乎要幻化出一朵小小的蘑菇云。
周圍的同事們已經(jīng)徹底放棄了假裝工作，全都變成了看戲的吃瓜群眾。
“陸沉！”我?guī)缀跏菑暮韲道飻D出的聲音，“你知不知道那瓶營(yíng)養(yǎng)液多少錢！”
“不知道?！彼卮鸬美碇睔鈮眩昂苜F嗎？那我賠給你好了。”
他從口袋里掏出錢包，抽出兩張紅色的鈔票，遞到我面前。
“二百夠嗎？不夠我再加?！?br>我看著那兩百塊錢，氣得渾身發(fā)抖。
那瓶營(yíng)養(yǎng)液，兩千八！二百？打發(fā)叫花子呢！
但我不能說(shuō)。
我得維持我“被欺負(fù)得敢怒不敢言”的可憐人設(shè)。
我死死地瞪著他，眼睛都紅了。
不是裝的，是氣的。
我一把搶過(guò)那兩百塊錢，狠狠地攥在手心。
“好，很好?！?br>我轉(zhuǎn)身就走，背影蕭瑟又悲壯。
回到座位上，我用那兩百塊錢，在網(wǎng)上**下單了十斤小龍蝦，外加兩大瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)。
地址，直接寄到實(shí)驗(yàn)室。
我要當(dāng)著陸沉的面，把它們?nèi)汲怨狻?br>化悲憤為食量，是我姜又的人生信條。
這個(gè)梁子，我們算是結(jié)下了。
接下來(lái)的一個(gè)月，我和陸沉的“戰(zhàn)爭(zhēng)”全面升級(jí)。
他會(huì)在我做PCR的時(shí)候，“不小心”把我的模板DNA污染掉。
我會(huì)在他寫報(bào)告的時(shí)候，“手滑”把實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)線踢掉，讓他辛辛苦苦寫的幾千字瞬間化為烏有。
他會(huì)把我的實(shí)驗(yàn)老鼠藏起來(lái)，讓我以為它們集體越獄了。
我會(huì)在他的咖啡里，偷偷加一勺鹽，一勺醋，再擠上一點(diǎn)芥末。
我們的“仇恨”，在整個(gè)生物學(xué)院都出了名。
大家看我們的眼神，都充滿了同情和畏懼。
同情我，一個(gè)弱女子，怎么惹上了陸沉這個(gè)大魔王。
畏懼我們倆，生怕哪天神仙打架，殃及池魚。
連我們的導(dǎo)師，一個(gè)年過(guò)半百、德高望重的老教授，都把我們倆叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地進(jìn)行了一場(chǎng)“友好團(tuán)結(jié)”主題教育。
“小陸，小姜啊?！苯淌谕屏送评匣ㄧR，“你們都是咱們實(shí)驗(yàn)室的骨干，未來(lái)的希望。年輕人有點(diǎn)小矛盾很正常，但不能影響科研工作嘛。要團(tuán)結(jié)，要互助，知道嗎？”
我倆低著頭，一副“認(rèn)真聽講，深刻反省”的模樣。
“知道了，老師?！?br>出了
不見(jiàn)了。
取而代ICC的是，一瓶貼著“農(nóng)夫山泉”標(biāo)簽的礦泉水。
我的血壓，“蹭”一下就上來(lái)了。
我目光如電，掃視全場(chǎng)，最后定格在不遠(yuǎn)處正在悠閑地喝著咖啡的陸沉身上。
他察覺(jué)到我的視線，抬起眼皮，與我對(duì)視。
那眼神里，帶著三分涼薄，三分譏笑，和四分“你奈我何”的挑釁。
好，很好。
陸沉，你玩真的。
第三章
我深吸一口氣，告訴自己，冷靜，姜又，你是專業(yè)的。
我們現(xiàn)在是演員，這是劇本需要。
我捏緊了拳頭，一步一步走到他面前。
“陸沉，我的營(yíng)養(yǎng)液呢？”
他放下咖啡杯，慢條斯理地擦了擦嘴角。
“什么營(yíng)養(yǎng)液？沒(méi)看見(jiàn)?！?br>他甚至還攤了攤手，表示自己一無(wú)所知。
裝，你接著裝。
我指著他旁邊的垃圾桶。
垃圾桶里，靜靜地躺著一個(gè)熟悉的棕色小瓶子，上面還貼著德文標(biāo)簽。
瓶子，是空的。
“那你能不能解釋一下，為什么我的營(yíng)養(yǎng)液瓶子，會(huì)出現(xiàn)在你的垃圾桶里？”我咬著牙問(wèn)。
他瞥了一眼垃圾桶，臉上露出了“恍然大悟”的表情。
“哦，你說(shuō)這個(gè)啊?！?br>他站起來(lái)，走到垃圾桶邊，用鑷子把那個(gè)空瓶子夾了出來(lái)，舉到我面前。
“不好意思啊，姜師妹。我剛才看我這盆綠蘿有點(diǎn)蔫，就想著給它澆點(diǎn)水?？茨阕郎线@瓶顏色挺特別的，以為是什么植物營(yíng)養(yǎng)液，就拿來(lái)用了。”
他指了指他實(shí)驗(yàn)臺(tái)上那盆長(zhǎng)勢(shì)喜人，葉子綠得能滴油的綠蘿。
“別說(shuō)，效果還真不錯(cuò)。你看，葉子都精神多了。”
我看著那盆被我的寶貝營(yíng)養(yǎng)液澆灌過(guò)的綠蘿，只覺(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn)。
那可是我一個(gè)月的飯錢啊！
用來(lái)澆綠蘿？！
你怎么不用茅臺(tái)澆花??！
我感覺(jué)我的五臟六腑都在冒煙，頭頂幾乎要幻化出一朵小小的蘑菇云。
周圍的同事們已經(jīng)徹底放棄了假裝工作，全都變成了看戲的吃瓜群眾。
“陸沉！”我?guī)缀跏菑暮韲道飻D出的聲音，“你知不知道那瓶營(yíng)養(yǎng)液多少錢！”
“不知道?！彼卮鸬美碇睔鈮眩昂苜F嗎？那我賠給你好了。”
他從口袋里掏出錢包，抽出兩張紅色的鈔票，遞到我面前。
“二百夠嗎？不夠我再加?！?br>我看著那兩百塊錢，氣得渾身發(fā)抖。
那瓶營(yíng)養(yǎng)液，兩千八！二百？打發(fā)叫花子呢！
但我不能說(shuō)。
我得維持我“被欺負(fù)得敢怒不敢言”的可憐人設(shè)。
我死死地瞪著他，眼睛都紅了。
不是裝的，是氣的。
我一把搶過(guò)那兩百塊錢，狠狠地攥在手心。
“好，很好?！?br>我轉(zhuǎn)身就走，背影蕭瑟又悲壯。
回到座位上，我用那兩百塊錢，在網(wǎng)上**下單了十斤小龍蝦，外加兩大瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)。
地址，直接寄到實(shí)驗(yàn)室。
我要當(dāng)著陸沉的面，把它們?nèi)汲怨狻?br>化悲憤為食量，是我姜又的人生信條。
這個(gè)梁子，我們算是結(jié)下了。
接下來(lái)的一個(gè)月，我和陸沉的“戰(zhàn)爭(zhēng)”全面升級(jí)。
他會(huì)在我做PCR的時(shí)候，“不小心”把我的模板DNA污染掉。
我會(huì)在他寫報(bào)告的時(shí)候，“手滑”把實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)線踢掉，讓他辛辛苦苦寫的幾千字瞬間化為烏有。
他會(huì)把我的實(shí)驗(yàn)老鼠藏起來(lái)，讓我以為它們集體越獄了。
我會(huì)在他的咖啡里，偷偷加一勺鹽，一勺醋，再擠上一點(diǎn)芥末。
我們的“仇恨”，在整個(gè)生物學(xué)院都出了名。
大家看我們的眼神，都充滿了同情和畏懼。
同情我，一個(gè)弱女子，怎么惹上了陸沉這個(gè)大魔王。
畏懼我們倆，生怕哪天神仙打架，殃及池魚。
連我們的導(dǎo)師，一個(gè)年過(guò)半百、德高望重的老教授，都把我們倆叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地進(jìn)行了一場(chǎng)“友好團(tuán)結(jié)”主題教育。
“小陸，小姜啊?！苯淌谕屏送评匣ㄧR，“你們都是咱們實(shí)驗(yàn)室的骨干，未來(lái)的希望。年輕人有點(diǎn)小矛盾很正常，但不能影響科研工作嘛。要團(tuán)結(jié)，要互助，知道嗎？”
我倆低著頭，一副“認(rèn)真聽講，深刻反省”的模樣。
“知道了，老師?！?br>出了