分?jǐn)?shù)即排名------------------------------------------，教室里的座位悄然發(fā)生了變化。，它們卻仿佛被一雙無形的手操控著，四十二套桌椅按照上次月考的成績(jī)重新排列，形成了七排六列的布局。排名第一的座位位于講臺(tái)正前方的第一排正中，而排名最后的則蜷縮在教室最后一排，緊挨著垃圾桶的角落。陸銘——或者說，陸小銘的座位，從第三排靠窗的位置移到了第七排靠墻。倒數(shù)第六。他前后左右的座位都是空的，其他六個(gè)人的位置也都有了變動(dòng)。周遠(yuǎn)坐在了第一排的正中，那是最好的位置；而顧衍則被排到了最后一排的角落，離垃圾桶不到一米?！坝幸馑肌！鳖櫻芸吭谝伪成?，嘴角勾起一抹玩味的笑，似乎對(duì)被排到末位并不在意?！芭琶麤Q定座位，座位決定視野，視野又能讓你看到多少別人的答題情況呢？”他瞥了一眼坐在第一排的周遠(yuǎn)，“你那個(gè)位置，全班所有人的后腦勺都盡收眼底，作弊的絕佳位置啊。”，埋頭翻看著一本突然出現(xiàn)在桌面上的數(shù)學(xué)課本。課本嶄新，封面上寫著“周思遠(yuǎn)”三個(gè)字。其他人的桌面上也各自出現(xiàn)了一本課本，封面上寫著各自的名字。陸銘低頭看著自己的課本，封面上寫著“陸小銘”，邊角卷曲，書脊開裂，里面密密麻麻寫滿了筆記。那不是他的筆記，是那個(gè)男孩的。每一頁的空白處都寫滿了公式、解題步驟，還有一些與數(shù)學(xué)無關(guān)的句子——“今天又被老師叫起來回答問題，答不出，全班都笑我爸爸送外賣摔了，腿破了，還在堅(jiān)持送我想考好一次，就一次”。，翻到最后一頁，空白處只有一行字，用力極大，筆尖幾乎要把紙劃破：“家長(zhǎng)會(huì)。怎么辦。”，抬頭看向教室前方。投影儀亮起，幕布上出現(xiàn)了一行字：第一次模擬**現(xiàn)在開始。**時(shí)間：120分鐘。試卷將在10秒后發(fā)放。，并沒有試卷出現(xiàn)。每個(gè)人的桌面上憑空出現(xiàn)了一塊平板電腦，屏幕亮著，顯示著答題界面。第一題：已知集合A={x|x2-3x+2=0}，*={x|0＜x＜5，x∈N}，則A∪*=\_\_\_\_\_\_。選擇題，四個(gè)選項(xiàng)。，心中一片茫然。他不會(huì)做這道題，不是忘記了，而是從來就沒學(xué)會(huì)過。他的數(shù)學(xué)水平停留在高中會(huì)考及格線，大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)，高數(shù)只是勉強(qiáng)及格，畢業(yè)后寫了三年代碼，微積分幾乎從未用過?，F(xiàn)在讓他做高三的數(shù)學(xué)模擬題，他連題目都讀不利索。但他沒有慌，他點(diǎn)開答題界面右上角的菜單欄，找到了一個(gè)圖標(biāo)——觀眾列表。和上一個(gè)副本一樣，在線觀眾有89人，每一個(gè)ID后面都跟著標(biāo)簽和數(shù)據(jù)面板。大部分是學(xué)生——晨曦中學(xué)歷屆學(xué)生的名字，被困在這個(gè)副本里的***。還有一些家長(zhǎng)ID。陸銘快速掃過列表，然后停在了一個(gè)ID上。@***的王老師。標(biāo)簽：高三（3）班班主任，數(shù)學(xué)教師。狀態(tài)：***。謊言概率：43%。致命弱點(diǎn)：她最得意的學(xué)生是周思遠(yuǎn)，最看不起的學(xué)生是陸小銘。她當(dāng)年在家長(zhǎng)會(huì)上當(dāng)眾羞辱了陸小銘的父親，導(dǎo)致那個(gè)男人回家后喝了一整瓶農(nóng)藥。雖然沒死，但也廢了。未來24小時(shí)關(guān)鍵抉擇點(diǎn)：①繼續(xù)維護(hù)“分?jǐn)?shù)至上”的班級(jí)秩序；②承認(rèn)自己當(dāng)年的錯(cuò)誤。二選一。，然后關(guān)掉了觀眾列表，重新看向答題界面。他不會(huì)做數(shù)學(xué)題，但他不需要會(huì)。他點(diǎn)開第一題的題目，用數(shù)據(jù)之眼掃描題目本身。面板彈出——謊言概率：無。致命弱點(diǎn)：這道題的答案是C。命題人：王秀芬（王老師）。命題時(shí)間：2014年3月15日。命題時(shí)的狀態(tài)：焦慮，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)當(dāng)天校長(zhǎng)要來聽課，她需要用一場(chǎng)高難度的**證明自己的教學(xué)水平。所以她把所有題目的難度都調(diào)高了一個(gè)檔次。：C。，正確。，掃描，答案：A。第三題，掃描，答案：D。一題接一題，他沒有在解題，而是在讀取題目背后的數(shù)據(jù)。每一道題是誰出的、什么時(shí)候出的、出題時(shí)是什么心態(tài)、標(biāo)準(zhǔn)答案是什么——全部寫在面板上。十五分鐘，他做完了所有選擇題。三十分鐘，填空題全部填完。四十五分鐘，解答題的大步驟都寫好了。不是他會(huì)了，是他把答案抄上去了。，掃了一眼其他人。周遠(yuǎn)在奮筆疾書，額頭冒汗；方琳咬著筆桿，表情痛苦；高陽和蘇晴互相使眼色，試圖偷看對(duì)方的屏幕，但平板電腦顯然有防窺功能，從側(cè)面看屏幕是一片灰色；宋知意答題的速度很穩(wěn)，不快不慢，像是胸有成竹；顧衍——顧衍根本沒有答題，他靠在椅背上，翹著二郎腿，盯著天花板，平板屏幕是黑著的?！邦櫻堋！标戙懙吐暯辛艘宦?。顧衍轉(zhuǎn)過頭，隔著一整個(gè)教室的距離，對(duì)他笑了笑，然后豎起一根手指，放在嘴唇上，做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)。，繼續(xù)答題。倒計(jì)時(shí)走到90分鐘的時(shí)候，他做完了全部題目，沒有檢查。他關(guān)掉答題界面，打開了觀眾列表，開始一個(gè)一個(gè)看那些學(xué)生***的數(shù)據(jù)面板。@周思遠(yuǎn)。狀態(tài)：***。謊言概率：12%。致命弱點(diǎn)：他是王老師最得意的學(xué)生，但他恨王老師，因?yàn)橥趵蠋熡盟鳛榇驂浩渌麑W(xué)生的工具。他在家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，親眼看到陸小銘的父親被羞辱后，蹲在教學(xué)樓后面的花壇邊哭，他沒有站出來，他后悔了十年。@宋念。狀態(tài)：***。謊言概率：31%。致命弱點(diǎn)：她是宋知意的妹妹，十年前被裂隙空間標(biāo)記，至今下落不明。她的記憶碎片散落在這個(gè)副本的各個(gè)角落，拼湊完整后可以解鎖她的位置。
陸銘的手指停在屏幕上。宋念，宋知意，妹妹。他看了一眼坐在第五排的宋知意，她還在答題，筆尖在平板上快速滑動(dòng)。她不知道自己的妹妹是這個(gè)副本的***之一，或者說，她可能知道，她來這個(gè)副本，也許根本不是為了通關(guān)，而是為了找人。
陸銘繼續(xù)往下翻。@方小琳。致命弱點(diǎn)：她的父親方建軍是出租車司機(jī)，為了她的學(xué)費(fèi)每天跑夜班。家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，方建軍因?yàn)榕芰艘徽箾]睡，在家長(zhǎng)會(huì)上睡著了，被王老師當(dāng)眾叫醒羞辱，方小琳從此不敢抬頭看父親。@高天陽。致命弱點(diǎn)：他原本成績(jī)很好，但在家長(zhǎng)會(huì)前一個(gè)月被同學(xué)霸凌，成績(jī)一落千丈，他不敢告訴家長(zhǎng)。@蘇雨晴。致命弱點(diǎn)：她是藝術(shù)生，數(shù)學(xué)從來沒及格過。王老師在班上公開說“藝術(shù)生都是文化課學(xué)不好的廢物”，她信了。@顧忘。致命弱點(diǎn)：他是顧衍的親弟弟，十年前，顧衍剛考上律師，忙于工作，完全不知道弟弟在學(xué)校被霸凌、被老師羞辱。家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，顧衍因?yàn)橐粋€(gè)案子沒去，顧忘是唯一一個(gè)家長(zhǎng)沒來的學(xué)生，他坐在角落里，替父親簽了到，回家后，他吞了一整瓶***，沒死，但再也不說話了。
陸銘看完最后一個(gè)字，關(guān)掉了面板。
倒計(jì)時(shí)歸零，**結(jié)束。所有人的平板屏幕同時(shí)跳出分?jǐn)?shù)——周遠(yuǎn)：142分，宋知意：138分，方琳：121分，高陽：109分，蘇晴：103分，顧衍：0分，陸銘：150分。
教室里安靜了整整十秒鐘，然后周遠(yuǎn)猛地站起來，椅子腿刮過地面發(fā)出刺耳的聲響?！安豢赡?！”他盯著陸銘的分?jǐn)?shù)，臉色鐵青，“你一個(gè)送外賣的，數(shù)學(xué)考滿分？你作弊！”
陸銘沒有看他，他在看黑板。黑板上，七個(gè)人的名字和座位正在重新排列。排名第一：陸銘，座位：第一排正中；排名第二：周遠(yuǎn)，座位：第一排靠左；排名第三：宋知意，座位：第一排靠右；**到第六依次是方琳、高陽、蘇晴；排名第七：顧衍，座位：最后一排靠垃圾桶。
顧衍站起來，走到第一排，在陸銘旁邊的位置坐下，那是周遠(yuǎn)原來的位置。他拍了拍周遠(yuǎn)的肩膀，“周總，麻煩讓一下，你現(xiàn)在是第二排了。”周遠(yuǎn)的臉漲得通紅，他死死盯著顧衍，又看了看陸銘，最終什么都沒說，拎起平板走向第二排。
顧衍坐下來，把平板放在桌上，屏幕還是黑著的。“你考了滿分?！彼麑?duì)陸銘說，聲音不大，剛好夠兩個(gè)人聽見，“而我一分沒考，你知道這意味著什么嗎？”陸銘沒有回答?！耙馕吨乙呀?jīng)連續(xù)一次排名最末，再來兩次，顧忘就會(huì)被淘汰，而你的陸小銘，現(xiàn)在是全班第一?！?br>“你是故意的?！标戙懻f。
“當(dāng)然?！鳖櫻芸窟M(jìn)椅背里，仰頭看著天花板上的燈管，“我弟弟在這個(gè)副本里，我來這里，不是要替他考進(jìn)前三，我是要找到他，然后——”他停頓了一下，“——帶他走?！?br>陸銘轉(zhuǎn)過頭看他，顧衍的側(cè)臉在慘白的燈光下輪廓分明，嘴角掛著一個(gè)微笑，但眼睛里沒有任何笑意?！澳愕哪芰κ且?guī)則解讀。”陸銘說，“所以你從進(jìn)副本的第一秒就知道，這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)的真正通關(guān)條件，根本不是‘孩子排名前三’?！鳖櫻軟]有否認(rèn)?！澳悄隳?？你看得到所有人的面板，你也知道?！?br>“我知道?！标戙懻f，他看著黑板上那行粉筆字——連續(xù)三次排名最末的家長(zhǎng)，其對(duì)應(yīng)的“孩子”將被淘汰。但規(guī)則沒說的是，淘汰之后，孩子去哪里，是消失，還是回到他們本該在的地方，是死亡，還是解脫。
“我有一個(gè)問題?！标戙懻f，“十年前，家長(zhǎng)會(huì)那天，從教學(xué)樓頂跳下去的女孩，她叫什么名字？”
顧衍的笑容消失了，他沉默了很久，久到陸銘以為他不會(huì)回答了。然后他說：“她不叫周曉雨，周曉雨是失蹤的那個(gè)，跳下去的那個(gè)，叫——”他的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，說出了一個(gè)名字，但那個(gè)名字被一陣突然響起的鈴聲吞沒了，是下課鈴，刺耳的、尖銳的、老式手搖鈴的聲音，從走廊盡頭傳來，一浪一浪涌進(jìn)教室里。
同時(shí)，黑板上浮現(xiàn)出新的粉筆字：第一次模擬**結(jié)束。第二次模擬**將于12小時(shí)后開始。**科目：語文。在此期間，各位家長(zhǎng)可以在教學(xué)樓內(nèi)自由活動(dòng)。教學(xué)樓開放區(qū)域：一至三層。禁止進(jìn)入?yún)^(qū)域：四層及以上，及地下空間。違反者將直接被淘汰。
粉筆寫完，燈滅了，不是全滅，走廊的燈還亮著，教室里的燈暗了一半，勉強(qiáng)能看清路。七個(gè)人陸續(xù)站起來，周遠(yuǎn)第一個(gè)走出教室，往走廊深處走去；方琳和高陽、蘇晴結(jié)伴往樓梯間方向走；宋知意站起來，看了陸銘一眼，然后也走出了教室，她沒有往遠(yuǎn)處走，停在了高三（3）班隔壁的教室門口，門上掛著一塊牌子：心理咨詢室，牌子下面貼著一張A4紙，上面打印著：心理咨詢時(shí)間：每周三下午3:00-5:00，咨詢師：陳醫(yī)生。宋知意伸手推門，門沒鎖，她走了進(jìn)去。
陸銘跟過去，心理咨詢室很小，一張桌子，兩把椅子，一個(gè)文件柜，墻上貼著暖色調(diào)的壁紙，掛著一幅畫——一片大海，海邊有一個(gè)小女孩在撿貝殼。桌子上放著一本臺(tái)歷，翻在2014年3月那一頁，3月15日被紅筆圈了出來，旁邊寫著：家長(zhǎng)會(huì)。文件柜是鎖著的，宋知意蹲下來，看著那把鎖。
“我來?！标戙懻f，他用數(shù)據(jù)之眼掃描那把鎖，面板彈出——謊言概率：無，致命弱點(diǎn)：密碼是0315，家長(zhǎng)會(huì)的日期。他轉(zhuǎn)動(dòng)密碼鎖，0315，鎖開了。文件柜里只有一樣?xùn)|西：一個(gè)檔案袋，檔案袋上寫著：宋念。宋知意拆開檔案袋，抽出里面的文件，第一頁是一張心理評(píng)估表，姓名：宋念，性別：女，年齡：17，評(píng)估結(jié)果：重度抑郁，中度焦慮，建議：立即休學(xué)治療，表格下方有家長(zhǎng)簽字欄，簽字欄是空的。第二頁是一封信，字跡稚嫩，歪歪扭扭。
“姐：我今天又去心理咨詢室了，陳醫(yī)生說我需要休學(xué)，我不敢跟爸媽說，他們不會(huì)同意的，他們覺得我就是想偷懶，我不知道還能撐多久，家長(zhǎng)會(huì)那天，王老師肯定會(huì)找爸媽談話，我好害怕，姐，你在哪里，我好想你。”
宋知意握著那封信，手指在發(fā)抖，但她沒有哭，她把信折好，放進(jìn)自己的口袋里，然后站起來，看向陸銘，“宋念是我妹妹，十年前，她在家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天失蹤了，我找了她十年?！?br>“我知道?！标戙懻f，宋知意愣了一下，“你記得？”
“不記得?！标戙懼噶酥缸约旱难劬?，“看到的，你的面板上寫著，還有宋念的，顧忘的，陸小銘的，所有人的，這間教室里每一個(gè)學(xué)生，十年前都在這棟樓里，他們不是***，他們是還沒走出來的人，這個(gè)副本不是要我們替他們**，是要我們替他們，把那場(chǎng)沒有開完的家長(zhǎng)會(huì)，開完?！?br>宋知意看著他，眼眶紅了，但她還是沒有哭，“你的遺忘倒計(jì)時(shí)，還剩多久？”
陸銘低頭看了一眼手腕，“38小時(shí)?！?br>“38小時(shí)后，你會(huì)忘了我?！?br>“對(duì)?！?br>“那在這之前，”宋知意說，“幫我找到我妹妹?！?br>陸銘點(diǎn)頭，他們走出心理咨詢室，走廊里很安靜，其他幾個(gè)玩家的腳步聲在遠(yuǎn)處回蕩，陸銘走到走廊盡頭，推開窗戶，天已經(jīng)全亮了，晨曦中學(xué)的操場(chǎng)長(zhǎng)滿雜草，升旗臺(tái)上的旗桿光禿禿的，像一根針，操場(chǎng)邊緣有一棵很大的梧桐樹，樹下有一個(gè)花壇，花壇邊蹲著一個(gè)人，顧衍，他沒有在教學(xué)樓里“自由活動(dòng)”，他一個(gè)人蹲在花壇邊，手里拿著一根樹枝，在地上劃著什么。
陸銘下樓，走到花壇邊，顧衍在地上劃的是一個(gè)人名：顧忘，寫完，用樹枝劃掉，再寫，再劃掉，一遍一遍。
“你弟弟?！标戙懻f。
“我弟弟?！鳖櫻軟]有抬頭，“十年前，家長(zhǎng)會(huì)那天，我接了一個(gè)案子，一個(gè)房地產(chǎn)**案，標(biāo)的很大，贏了能拿六位數(shù)律師費(fèi)，我那天本來應(yīng)該來開家長(zhǎng)會(huì)的，我弟弟提前一周就提醒我，每天提醒一遍，家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天早上出門前，他站在門口問我：‘哥，你今天會(huì)來的對(duì)吧？’我說：‘會(huì)?！因_了他?！彼褬渲?*土里，站起來，“家長(zhǎng)會(huì)開到一半，王老師當(dāng)眾念了沒來家長(zhǎng)的名單，只有一個(gè)名字：顧衍，顧忘的家長(zhǎng)，我弟弟替我在簽到表上簽了字，王老師說：‘**不來，你哥也不來，顧忘，你家是不是沒人要你了？’”
顧衍拍了拍手上的土，“他在心理咨詢室門口的走廊里坐了一整個(gè)下午，等我的電話，我沒打，晚上他回家，自己開了門，自己熱了飯，自己做完作業(yè)，然后吞了我媽抽屜里的***，一整瓶?！彼D(zhuǎn)過頭，看著陸銘，“我趕到醫(yī)院的時(shí)候，他剛洗完胃，躺在病床上，睜著眼睛看天花板，我喊他的名字，他看了我一眼，然后把眼睛閉上了，從那以后，他再也沒有開口說過一句話。”
“他現(xiàn)在在哪？”陸銘問。
顧衍指了指腳下，“這棟樓里，他的一部分記憶被困在這個(gè)副本里，我要找到它，拼回去，帶他走?！彼麖澭纬瞿歉鶚渲?，在“顧忘”兩個(gè)字旁邊，又寫了一個(gè)名字，周曉雨，“你剛才問我，跳下去的女孩叫什么，她叫周曉雨，十年前，家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，她從教學(xué)樓頂跳了下去，但她沒有死，或者說，沒有完全死，她的記憶碎片散落在這個(gè)副本的每一個(gè)角落，是所有被困學(xué)生***的核心執(zhí)念，找到她**的真正原因，這個(gè)副本才會(huì)真正坍塌，所有人才回得去?！?br>陸銘看著地上那兩個(gè)名字，顧忘，周曉雨，“還有一個(gè)名字?！彼f，“誰？”
“王老師。”陸銘抬起頭，看向教學(xué)樓三樓那間亮著燈的教室，“她也在副本里，她的身份不是***，是玩家，十年前，她是最早被裂隙空間選中的人之一，她的能力是‘權(quán)威’，她在這個(gè)副本里當(dāng)了十年的班主任，日復(fù)一日地開同一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，念同一份成績(jī)單，羞辱同一批學(xué)生，她不是被迫的，她是自愿的。”顧衍的瞳孔收縮了一下，“你怎么知道？”
“我剛才在觀眾列表里看到她了?！标戙懻f，“@***的王老師，狀態(tài)：玩家，已通關(guān)副本數(shù)：9個(gè)，她的致命弱點(diǎn)是，她這輩子最怕的東西，是一個(gè)她教過的學(xué)生，在家長(zhǎng)會(huì)那天，當(dāng)著所有人的面，對(duì)她說出那句話?！?br>“什么話？”
陸銘沒有回答，他轉(zhuǎn)身往教學(xué)樓走，走了幾步，停下來，沒有回頭，“顧衍，你欠你弟弟一句對(duì)不起，今天天黑之前，你得找到他，把這句話說了，因?yàn)樘旌谥?，第二次模擬**就開始了，那張語文卷子上，有一道作文題，題目是——《我最想對(duì)家長(zhǎng)說的一句話》，你弟弟的卷子，你要替他寫?！?br>顧衍站在原地，手里的樹枝斷成兩截，他低頭看著地上那兩個(gè)名字，看了很久，然后他扔下樹枝，走向教學(xué)樓，不是往樓上走，是往地下走，他繞過花壇，在梧桐樹的根部找到了一扇鐵門，鐵門上掛著一把生銹的鎖，鎖上貼著一張泛黃的紙條：地下空間·禁止進(jìn)入。顧衍沒有猶豫，他伸手，握住了那把鎖，他沒有鑰匙，但他有規(guī)則，裂隙空間的規(guī)則寫得很清楚：禁止進(jìn)入?yún)^(qū)域，違反者將被直接淘汰，但規(guī)則沒有寫，如果進(jìn)入的人，本來就已經(jīng)被淘汰過一次了呢？
他用力一擰，鎖開了，門后面是一條向下的樓梯，深不見底，顧衍走進(jìn)去，鐵門在他身后自動(dòng)關(guān)閉，沒有發(fā)出任何聲音。