來。
每一次月考，我拿到答題卡的第一件事，是拍照。
然后自己算分。
再對比公布分。
每一次陳安琪考得好，**送東西來學校。
我記下時間、地點、東西。
每一次班里有人被“特殊照顧”，我記下。
每一次周麗梅“體諒”某個學生家長給她包的紅包，我記下。
這個黑本子，我寫了三年。
三年后，變成了厚厚的五本。
后來，它們有了一個名字。
舉報信附件一至五。
3.
高一下學期，期末。
那是我被趕出教室之后的第一次大考。
數(shù)學，我自己算，滿分150，我考了138。
三天后，成績公布。
周麗梅在***念成績。
她念到我名字的時候，聲音很平淡。
“蘇禾，92?！?br>我在走廊上聽著。
我筆一頓。
九十二？
我拿著答題卡自己對答案，對了四遍。
138，沒錯。
周老師宣布完成績，下課。
同學們從教室里出來，路過我桌子。
有人笑。
“蘇禾，92，你不錯了。”
“從走廊考出九十多，不容易?！?br>“比你原來進步了?！?br>我抬頭看他們。
他們是真的覺得我只能考92。
他們忘了我原來是班級前五。
他們忘了我進這個學校的時候，是全區(qū)第三十七。
他們只記得——
那個被趕到走廊上的蘇禾，考92，是“進步”。
那天晚上，我找到了之前和我關(guān)系最好的同學張文。
她是我高一開學第一天的同桌。
她人不壞。
就是有點膽小。
我把她堵在廁所。
“張文?！?br>“這次數(shù)學，我考了多少？”
她愣住了。
“老師念了啊……92……”
“答題卡呢？”
她咬著嘴唇。
“老師說……老師說答題卡當場銷毀了……”
“怎么銷毀的？”
“……撕了，扔垃圾桶了。”
我盯著她。
“你看見的？”
“……嗯?！?br>“你確定是我的那張？”
她不說話。
我又問了一遍。
“張文，你確定是我那張？”
她的眼圈紅了。
“我……我就看見老師撕了一張?！?br>“我不知道是不是你的……”
“但她撕的時候，看了你的方向。”
我看著她。
“謝謝?！?br>我說。
然后我轉(zhuǎn)身走了。
張文在背后叫我。
“蘇禾——你別去找老師——”
“你別去——”
我沒回頭。
那天晚上，我沒回家。
我在學校后門的小超市買了一杯熱豆?jié){。
坐在臺階上。
想了很久。
我原來以為，周麗梅把我趕到走廊，是覺得我拒絕給陳安琪抄答案、讓陳安琪輸了面子，所以要“教訓”我。
我以為這是個人恩怨。
可如果她還在——
改我的分數(shù)？
那她要干什么？
她要讓我“看起來考得很差”。
讓所有人都覺得——
“蘇禾這個人，就是不行?！?br>“被趕到走廊是活該。”
“她自己就是考不出來的。”
我突然明白了。
她不是在“懲罰”我。
她是在抹掉我。
她要讓我在這個學校的所有公開記錄里，都是一個“差生”。
這樣，三年后，如果我跳出來告她——
沒人會信。
“她就是考不好才被趕出去的?！?br>“她現(xiàn)在說老師針對她，是為了給自己找借口?！?br>這就是她的邏輯。
一個二十年老班主任的邏輯。
她算得很準。
但是——
她沒算到一件事。
那一晚，我回到走廊。
我把筆袋里那個黑本子拿出來。
翻到中間一頁。
我用一支新的紅筆，在標題上寫了一行字。
不是個人恩怨。
是系統(tǒng)性抹殺。
她要讓我“不存在”。
那我就讓她，看見一個“存在”的蘇禾。
從那天起，我換了一種活法。
每次月考，我考完，立刻用手機把答題卡拍照。
我求一個叫沈修遠的高三學長——他去年被周麗梅用同樣理由趕出過班——
他幫我，在教務處電腦旁邊，借機翻拍了系統(tǒng)里我的“公布分數(shù)”。
兩套數(shù)據(jù)。
真實分數(shù) vs 公布分數(shù)。
一次，差了四十六分。
一次，差了五十二分。
一次，差了三十。
三年，四十七次**。
每一次，都被改。
最狠的一次，數(shù)學我考了滿分。
公布，69。
那一晚，我把筆記本合上。
我沒哭。
我只是走到窗