第二天保潔來開門，才發(fā)現(xiàn)關(guān)著一個學(xué)生。

班主任帶我去做了全身體檢。

確保沒事后，寬慰了幾句，把我送進(jìn)教室。

眾多目光落在我身上。

有唏噓的，厭惡的，還有看熱鬧的。

前桌轉(zhuǎn)過來，悄**把手機(jī)屏幕遞給我看，“小渡，這是真的假的？”

年級第一疑似造假，甚至假裝被欺負(fù)，只為了搶奪保送名額。

我抖著手點進(jìn)去看。

帖子熱度已經(jīng)很高了，幾千條評論在引導(dǎo)下發(fā)酵，配上圖片，和字字泣血的控訴，我被塑造成了一個十惡不赦的罪人。

發(fā)布者為匿名。

我轉(zhuǎn)頭望向程念念，她得意做著口型：“你逼我的?！?br>
前桌收回手機(jī)。

“帖子是今早發(fā)的，沒多久就爆了?！?br>
“小渡，校方肯定馬上就知道，你的保送名額多半......”

被取消了。

任我怎么解釋，怎么發(fā)誓，班主任都只是嘆氣搖頭。

“對不起，小渡?！?br>
“老師是相信你的，你成績那么好，三年都保持第一，隨便考都能進(jìn)A大，又怎么可能靠手段去爭一個保送名額?！?br>
“可是，事態(tài)已經(jīng)演變成這樣了，我們只能......”

她沒把話說完。

但很明顯，我不可能再被保送。

我在乎的根本就不是名額，而是公平，而是屬于我自己的清白。

可當(dāng)我說出真相，讓程念念和江野站在面前對峙的時候。

“江野，你是**，老師最信任你了?！?br>
“你老實交代，程念念平時有沒有欺負(fù)過沈小渡？這條帖子是不是程念念發(fā)的？”

班主任神情嚴(yán)肅。

“這就不是同學(xué)之間的打鬧了?！?br>
“程念念，你要為此付出法律代價?！?br>
我緊緊盯著江野。

萬籟俱靜，只剩他的聲音被無限放大。

局促的呼吸，囁嚅的唇瓣，還有他因為攥緊而嘎吱作響的拳頭。

長久沉默。

最后在程念念的哭聲中，他說：“沒有?！?br>
“不是程念念做的，是沈小渡把自己關(guān)進(jìn)器材室自導(dǎo)自演?！?br>