提前五年的時(shí)間線！------------------------------------------，緊閉雙眼的路遙感覺到一陣溫暖的微風(fēng)拂過面頰，隨之而來的是泥土與青草混合的清新氣息。，映入眼簾的是漫天飛舞的粉色櫻花。在明媚的春光下，這些粉白色的花瓣像雪一樣，打著旋兒落在他的肩頭。“這是……”，身上原本那套被汗水浸透的體校訓(xùn)練服已經(jīng)消失不見，取而代之的是一套筆挺的黑色立領(lǐng)制服。他的肩膀上還掛著一個(gè)單肩學(xué)生包。，掛著一塊古樸的木制牌匾，上面用蒼勁有力的日文寫著——“宮城縣烏野高等學(xué)校”。***道穿梭完成。當(dāng)前位置：**宮城縣，烏野高中。身份信息已載入：宿主當(dāng)前身份為烏野高中一年級轉(zhuǎn)學(xué)生，同時(shí)被教導(dǎo)處分配為排球部的學(xué)生經(jīng)理。語言模塊已加載，記憶適應(yīng)性調(diào)整完畢。。路遙深吸了一口氣，發(fā)現(xiàn)自己不僅能毫無障礙地看懂周圍的日文標(biāo)識，甚至連思維方式都自然而然地切換成了流利的日語?！盀跻案咧?，我真的進(jìn)來了。”路遙捏了捏拳頭，感受著這具依然屬于自己，但各項(xiàng)疲勞已經(jīng)一掃而空的身體，眼神中閃爍著興奮的光芒?！杜徘蛏倌辍返氖澜纾≡谶@里，有那個(gè)能跳出不可思議高度的日向翔陽，有那個(gè)傳球精準(zhǔn)如手術(shù)刀般的影山飛雄，還有無數(shù)為了排球揮灑青春熱血的天才們！。正是開學(xué)季，校園里到處都是穿著黑色立領(lǐng)制服的男生和穿著水手服的女生。道路兩側(cè)擺滿了各種社團(tuán)招新的攤位，喧鬧的吆喝聲此起彼伏?！巴瑢W(xué)，來看看劍道部吧！棒球部正在招募新秀，有興趣嗎？”
“二次元研究社，歡迎各位同好的加入哦！”
路遙對這些社團(tuán)毫無興趣，他現(xiàn)在滿腦子都是去排球部見識一下那些只存在于系統(tǒng)灌輸記憶中的天才們。
他拉住了一個(gè)看起來像是高年級學(xué)長的男生，揚(yáng)起一個(gè)自來熟的笑容，用熟練的日語問道：“這位學(xué)長你好，打擾一下，請問排球部在哪里報(bào)名？我想找?guī)讉€(gè)人?！?br>被拉住的學(xué)長愣了一下，見路遙穿著一年級新生的校服，便熱情地指了指遠(yuǎn)處的第二體育館：“排球部啊，在那邊的二館。你想找誰？我高二的，也是排球部的?！?br>路遙眼睛一亮，運(yùn)氣真好，直接撞上排球部的正式隊(duì)員了。
“學(xué)長好！”路遙立刻問道，“我想問問，一年級的日向翔陽或者影山飛雄今天來報(bào)到了嗎？如果他們不在，二三年級的澤村大地、菅原孝支學(xué)長在也行?！?br>聽到這幾個(gè)名字，那位高二的學(xué)長臉上的笑容慢慢僵住了。他撓了撓頭，一臉茫然地看著路遙，就像在看一個(gè)外星人。
“日向？影山？澤村？菅原？”學(xué)長把這幾個(gè)名字重復(fù)了一遍，然后堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，“同學(xué)，你是不是記錯(cuò)學(xué)校了？我們?yōu)跻芭徘虿扛揪蜎]有這幾個(gè)人啊。現(xiàn)在排球部里，二年級的有我，還有黑川，三年級的有空井隊(duì)長……你說的這幾個(gè)名字，我聽都沒聽說過?！?br>路遙臉上的笑容瞬間凝固了。
沒聽說過？
怎么可能！就算日向和影山這兩個(gè)主角今天因?yàn)槊月愤€沒來報(bào)到，那澤村大地和菅原孝支可是原著里烏野高中的精神支柱，難道他們集體轉(zhuǎn)學(xué)了？！
一股強(qiáng)烈的不祥預(yù)感涌上心頭。路遙猛地抓住學(xué)長的胳膊，聲音都有些劈叉了：“學(xué)長，冒昧問一句，今年……是哪一年？”
學(xué)長被路遙的反應(yīng)嚇了一跳，像看傻子一樣看著他：“你睡糊涂了嗎？今年是平成19年啊，西歷2007年?！?br>2007年？！
系統(tǒng)灌輸給他的劇情記憶里清清楚楚地寫著，日向翔陽和影山飛雄進(jìn)入烏野高中一年級的時(shí)間，是西歷2012年！
早了五年！自己穿越進(jìn)來的時(shí)間線，比原著劇情開始的節(jié)點(diǎn)，整整提前了五年！
2007年的現(xiàn)在，日向翔陽和影山飛雄那兩個(gè)主角，現(xiàn)在恐怕還是背著小書包，在泥地里打滾的小屁孩！
那學(xué)長見路遙神色呆滯，以為他生病了，關(guān)切地問了兩句，見路遙擺手說沒事，便搖著頭離開了。
路遙獨(dú)自站在櫻花樹下，在心里瘋狂咆哮。
“系統(tǒng)！你給我出來解釋一下！你玩我呢？！早了整整五年，難道你要讓我在這個(gè)世界待五年，就為了看兩個(gè)小學(xué)生長大？主世界三天后就要定項(xiàng)了，我哪有那么多時(shí)間耗在這里！”
面對路遙的質(zhì)問，腦海中那道機(jī)械的高維聲音依舊平穩(wěn)，沒有一絲波瀾。
宿主請冷靜。本系統(tǒng)已**過，進(jìn)入異界后，主世界時(shí)間處于絕對靜止?fàn)顟B(tài)。無論您在此方世界停留多久，對現(xiàn)實(shí)而言皆為一瞬。
此外，本系統(tǒng)從未發(fā)生定位錯(cuò)誤。將宿主傳送到2007年4月，正是因?yàn)楫?dāng)前時(shí)間線，發(fā)生了極其嚴(yán)重的‘世界線偏移’，直接威脅到了本世界的根基。
“世界線偏移？什么意思？”路遙愣住了。
就在這時(shí)，一面泛著幽藍(lán)色光芒的半透明面板在路遙的視網(wǎng)膜前猛地彈開。
叮！檢測到宿主已確認(rèn)當(dāng)前時(shí)間線，第一階段主線任務(wù)正式觸發(fā)！
任務(wù)名稱：迷失的小巨人
任務(wù)**：在原本的世界線中，身高僅有162cm的宇內(nèi)天滿將于本年進(jìn)入烏野高中排球部，并最終成長為名震全國的‘初代小巨人’，他的活躍將直接成為影響主角日向翔陽走上排球之路的契機(jī)。但由于不明原因的時(shí)空蝴蝶效應(yīng)，宇內(nèi)天滿對排球產(chǎn)生了心理問題，目前正試圖放棄排球，加入其他社團(tuán)。
任務(wù)目標(biāo)：請宿主利用排球部經(jīng)理的身份，引導(dǎo)宇內(nèi)天滿直面內(nèi)心，正式加入烏野高中排球部！
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：滿級日向翔陽能力體驗(yàn)卡（包含：極限速度、超強(qiáng)彈跳、閃電反應(yīng)。限時(shí)使用六個(gè)月）；滿級星海光來能力體驗(yàn)卡（包含：極致滯空、精準(zhǔn)控球、小個(gè)子技術(shù)體系。限時(shí)使用六個(gè)月）！
看著面板上密密麻麻的文字，路遙的眼睛越瞪越大，呼吸都變得急促起來。
宇內(nèi)天滿？初代小巨人？！
那個(gè)在春季高中排球全國大賽上大放異彩，讓年幼的日向翔陽在電視機(jī)前看了一眼就徹底著迷，從而定下一生夢想的傳奇人物……他不打排球了？！
路遙瞬間明白了系統(tǒng)所說的“世界線偏移”有多么恐怖。
這就是典型的蝴蝶效應(yīng)！如果宇內(nèi)天滿今天放棄了排球，那么未來就不會有那個(gè)在球網(wǎng)上空飛翔的小巨人身影。沒有那個(gè)身影，日向翔陽就不會受到震撼，就不會去打排球；日向不打排球，烏野高中未來就不會復(fù)興，整個(gè)《排球少年》的世界觀將徹底土崩瓦解！
“原來如此……難怪把我送到五年之前?！?a href="/tag/luyao2.html" style="color: #1e9fff;">路遙喃喃自語。
如果沒有這個(gè)初代小巨人的鋪墊，就沒有后來的排球少年！
而更讓路遙心跳加速、氣血上涌的，是系統(tǒng)給出的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。
“滿級日向翔陽和星海光來的能力體驗(yàn)卡？！”
路遙死死地盯著面板上的獎(jiǎng)勵(lì)說明，眼眶都有些發(fā)熱了。
他在主世界最大的痛點(diǎn)是什么？是身體天賦平庸！趙鐵山教練說他這輩子都別想在排球網(wǎng)前有威懾力。
但在《排球少年》的后期劇情中，星海光來可是被稱為“現(xiàn)代小巨人”的存在！他雖然個(gè)子矮，但憑借著恐怖的核心力量和滯空能力，以及對排球極度細(xì)膩的掌控力，成為了連高大攔網(wǎng)手都恐懼的全能王牌！
日向的能力代表著極致的**爆發(fā)，而星海的能力代表著小個(gè)子在排球場上的極致智慧和技術(shù)！
雖然只是限時(shí)體驗(yàn)擁有，但只要在這六個(gè)月里，通過這兩張頂級體驗(yàn)卡親身體驗(yàn)、去拆解那種跨越身體壁壘的發(fā)力技巧和滯空訣竅，將其深深烙印在自己的肌肉記憶和戰(zhàn)術(shù)意識里……路遙簡直不敢想象，等他回到現(xiàn)實(shí)世界，自己這具被判定為“平庸”的軀殼，將會爆發(fā)出怎樣震驚全國的能量！
別說留在體校的尖子班了，就算是直接去打省隊(duì)選拔，他都有絕對的把握一鳴驚人！
“玩我是吧？”路遙看著任務(wù)面板，原本因?yàn)闀r(shí)間線提前而產(chǎn)生的煩躁一掃而空，取而代之的是熊熊燃燒的斗志和野心。
他深吸了一口氣，將單肩包重新背好，目光如炬地掃視著周圍來來往往的新生。
“宇內(nèi)天滿，初代小巨人是吧？”路遙的嘴角勾起一抹勢在必得的冷笑。
“這個(gè)排球，你打也得打，不打也得打！”