南明市，九月五號(hào)。

南明第西中學(xué)。

位于學(xué)校西北邊的體育中心，西零七號(hào)鍛體室，傳出一聲比一聲高的慘叫。

以及比慘叫聲更大的怒斥聲。

“都他嗎給我忍著，誰(shuí)敢再叫一聲，我就讓你在里面多待一會(huì)，都己經(jīng)高三還在這里叫，你們不覺(jué)得丟臉，我都替你們感到丟臉?！?br>
“就連高一新入學(xué)的新生都比你們能忍，你們這群人都己經(jīng)高三了，還有什么資格在這叫?！?br>
魁梧大漢越說(shuō)越怒：“都練了兩年了，連個(gè)馬步都站不穩(wěn)，就是栓條狗在那里兩年，它都比你們站的穩(wěn)！”

“報(bào)告老師，那條狗肯定是妖獸，不然撐不過(guò)一天，就變成肉糜了！”

“閉嘴！

就你多話是吧，下一輪，你不用休息了，繼續(xù)?！?br>
“??？

老師，這樣會(huì)死人的……”坐在長(zhǎng)凳上休息的人，也忍不住哈哈大笑。

鍛體機(jī)房里，二十幾個(gè)人扎著馬步，每個(gè)人周?chē)形鍌€(gè)沙包大的機(jī)械拳頭無(wú)死角地捶打著他們的身體。

拳頭打在他們身體上邦邦作響，力量感十足，如果是打在普通人身上，可能一拳就會(huì)打斷他們的肋骨，而里面的學(xué)生就像是實(shí)心的鐵人，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，忍受拳頭的鍛打。

他們這是在修煉“百煉鍛體法”。

這是大夏聯(lián)邦整合上萬(wàn)部鍛體功法，去其糟粕取其精華，專(zhuān)門(mén)為仙門(mén)高中研發(fā)的五大鍛體功法之一。

其功法本質(zhì)是把人比做一塊充滿雜質(zhì)的鐵，通過(guò)不停的錘煉鍛打，鍛煉出最強(qiáng)的鐵塊。

特點(diǎn)是修煉快，基礎(chǔ)牢，消耗資源少，還能全面強(qiáng)化，但副作用也非常大——修煉過(guò)程異常痛苦。

但這點(diǎn)副作用，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考面前，形同虛設(shè)。

高校為了沖業(yè)績(jī)，保持升學(xué)率，放棄了其他的鍛體功法，專(zhuān)修百煉鍛體法。

哪怕常常聽(tīng)到新聞提起某某學(xué)生因修“百煉鍛體法”而亡，也若無(wú)其事，繼續(xù)專(zhuān)修百煉鍛體法，甚至不顧聯(lián)邦律法，私自增加修煉時(shí)間。

像魁梧大漢這種不顧學(xué)生生死的老師，比比皆是，美曰其名，是為了你好，實(shí)則為了自己的業(yè)績(jī)不顧一切。

被老師處罰的人轉(zhuǎn)動(dòng)著他的小眼睛西處亂看，想找開(kāi)脫的借口。

“報(bào)告！

老師，陸衍作弊?！?br>
隨即，魁梧大漢銳利的目光，便鎖定在第三排靠右的學(xué)生身上。

這名學(xué)生，熊磊記得身體強(qiáng)度在班級(jí)里比較靠后，雖然這是暑假后開(kāi)學(xué)來(lái)第一次上鍛體課，他也是第一次在這個(gè)班上課，但班里的情況他基本都了解。

現(xiàn)在乍一看，陸衍脊背如龍柱，筆首挺立，從頸部到腰部，再到臀部，形成一條完美的首線，核心力量高度集中，開(kāi)胯沉肩，使得下盤(pán)更加穩(wěn)固。

周?chē)臋C(jī)械拳頭一拳接著一拳砸在他身體上，他卻不晃不搖，如同不動(dòng)明王般仿佛與大地融為一體，有種不可撼動(dòng)之感。

這是不可能的。

相比之下，其他學(xué)生面目通紅，血管青筋暴起，他則更像是在閉目養(yǎng)神。

聽(tīng)到有人作弊，其他學(xué)生也紛紛望向陸衍。

“完蛋了，完蛋了，大狗熊的課也敢作弊，他可不是上學(xué)期王偉那慫貨作弊也不敢吱聲，大狗熊在學(xué)校里可是出了名的，上一個(gè)作弊的到現(xiàn)在還在醫(yī)院躺著養(yǎng)傷。”

“聽(tīng)說(shuō)他最是痛恨弄虛作假，因此被從精英班下調(diào)到普通班的?！?br>
“不是吧，好像是他的課訓(xùn)練太****，把幾個(gè)精英班的學(xué)生練殘了，才被下放的?！?br>
“那陸衍要完蛋了！”

熊磊認(rèn)定陸衍是作弊后，大聲喝道：“陸衍，你竟敢作弊??！”

“你是不是不知道死字怎么寫(xiě)了是嗎？

誰(shuí)給你的膽子，敢在老子的課堂上作弊?！?br>
“407?！?br>
熊磊呼叫鍛體室人工智能，吩咐道：“把12號(hào)機(jī)的拳力升到2級(jí)，沒(méi)有命令不許停止?！?br>
“今天老子讓你知道什么是王法，什么是尊師重道。”

“給我打??！”

聽(tīng)到這話，班里的學(xué)生知道要出大事了。

“這下是真的完蛋了，以我們現(xiàn)在百煉鍛體法的進(jìn)度，根本承受不住2級(jí)拳力，更別提陸衍了，他上個(gè)學(xué)期末檢測(cè)時(shí)，身體強(qiáng)度才2.9鍛。

普通成年人的身體強(qiáng)度為1鍛，想要承受住2級(jí)拳力，最少要達(dá)到5鍛。

1級(jí)拳力是對(duì)肌肉鍛打，而2級(jí)拳力己經(jīng)能通過(guò)肌肉對(duì)內(nèi)臟造成傷害了?！?br>
“這樣打下去真的會(huì)出人命?！?br>
有些同學(xué)想出言勸阻，但看到熊磊憤怒的樣子，嘴巴也閉上了，他們太清楚熊磊是怎么樣的人了，害怕招他記恨，連自己也要挨罰。

碰巧，一位戴著眼鏡穿著制服的年輕女老師從窗邊路過(guò)，聽(tīng)到熊磊的怒喊聲，停下了腳步。

“這又是怎么了，不會(huì)又要搞出人命吧，熊磊也是的，這可不是精英班，他那訓(xùn)練強(qiáng)度連精英班的學(xué)生都撐不住，要是再**幾個(gè)連老校長(zhǎng)也保不住他了?！?br>
“不行，得看看是怎回事。”

戴著眼鏡的女老師，看向陸衍，嘴里忍不住碎道一句：“還是這么好看?！?br>
作為這個(gè)班的文化課老師，她也是認(rèn)識(shí)陸衍的，因其比較內(nèi)向的性格，給她留下了特別深的印象。

當(dāng)然。

她不會(huì)承認(rèn)是陸衍長(zhǎng)的太帥才對(duì)他有特別深的印象，只能從他平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話，找了個(gè)內(nèi)向理由來(lái)遮掩一下。

“陸衍怎么會(huì)作弊呢？

這孩子平時(shí)挺乖的......呀！”

戴著眼鏡的女老師說(shuō)著說(shuō)著，停頓了下來(lái)。

“......”她的目光定在了陸衍的下腹部，久久說(shuō)不出話來(lái)了。

陸衍穿著一身學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的緊身訓(xùn)練服，為了能更好觀察學(xué)生肌肉狀態(tài)，這種訓(xùn)練服特別貼緊**，能完美顯現(xiàn)人體的肌肉形狀。

而陸衍有沒(méi)有作弊，她一眼就認(rèn)出來(lái)，陸衍確實(shí)作弊了，因?yàn)樘卣鞣浅Ｃ黠@。

連上面的青筋形狀都能顯現(xiàn)出來(lái)，如同一條青龍?jiān)谏厦姹P(pán)繞。

“這...也...太大了吧！”

戴著眼鏡的女老師望著陸衍，說(shuō)話都不利索了。

戴著眼鏡的女老師想到什么，臉上泛起潮紅。

“會(huì)壞掉的.......不行，不行，我在想什么呢！”

戴著眼鏡的女老師推了推眼鏡，遮擋一下臉上的紅暈，整理好衣服，平復(fù)心情。

但這種想法一經(jīng)出現(xiàn)，就忍不住去回想，她站在窗邊癡癡望著。

有的同學(xué)也注意到陸衍的身體特征，說(shuō)道：“陸衍好像是吃了“硬肌丸”，這種藥吃了全身肌肉都會(huì)硬邦邦，如同鐵塊般，能維持十幾個(gè)小時(shí)而不軟，還能**鍛體機(jī)的拳力，本是居家旅行的必備藥，沒(méi)想到被陸衍拿來(lái)作弊?！?br>
“這還會(huì)有錯(cuò)，這特征也太明顯了?！?br>
說(shuō)這話的學(xué)生眼里充滿了羨慕，隨后又嫉妒起來(lái)，大聲朝老師說(shuō)道：“作弊也不選擇一個(gè)隱蔽一點(diǎn)的方式，這是太不把老師您放在眼里??！

正大光明的挑釁您的權(quán)威，這種學(xué)生必須嚴(yán)懲。”

“對(duì)，對(duì)，對(duì)……說(shuō)得太對(duì)了，必須嚴(yán)懲！”

班里的大部分男生都起哄道，他們眼里充滿復(fù)雜的情緒，有羨慕，有嫉妒，有渴望。

而女生則偷偷瞥向陸衍，一種想看又不敢正大光明看的感覺(jué)。

偷偷瞥了幾眼，女生臉上就泛起了紅暈，忍不住浮想翩翩，似乎想到什么好事，偷偷把眼睛閉了起來(lái)，開(kāi)始回味。

而有的女生在鐵拳的伺候下，再加上視覺(jué)沖擊，似乎有了不一樣的感覺(jué)，叫喊聲慢慢變了味，有種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。

更有甚者，壓抑又忍不住的大叫一聲，便把頭埋低，渾身大汗淋漓，像是一下子得到了釋放，汗液似乎多了不少。

熊磊看著吃了“硬肌丸”后陸衍顯現(xiàn)出來(lái)的最大特征，眼里的嫉妒一閃而過(guò)，但被他隱藏的很好，畢竟是成年人見(jiàn)多識(shí)廣，雖然大為震驚加嫉妒，但還不到失態(tài)。

但自卑感還是讓他憤怒不己。