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被爸媽推上賭桌抵籌碼后,我成了賭場繼承人
寒舟每天早上六點(diǎn)會準(zhǔn)時來接我上學(xué)。
車停在校門口總會引來目光,但我已經(jīng)學(xué)會了不在意。
教室里我的位置在最后一排靠墻角落。
課上老師講二次函數(shù)我閉眼都會算,所以我總是喜歡推算自己的場子里玩法的模型。
不是**,是純概率策略。
我把不同的規(guī)則拆分成了十七種勝率模型,每一種都能用公式精確推導(dǎo)出莊家和玩家的期望收益。
這些東西我寫滿了大半本筆記。
“蘇清月,你在底下寫什么?”
班主任走過來拿起本子翻了兩頁,眉頭擰在一起。
“撲克?概率?”
教室里哄堂大笑。
“老師,她爹媽本來就是賭鬼,這怕是遺傳的吧。”
說話的是林詩雨,是**也是班主任的狗腿子。
班主任沒怪她插嘴,而是把本子摔回我桌上。
“蘇清月,你數(shù)學(xué)成績好我承認(rèn),但你要是把聰明勁兒用在這種歪門邪道上,遲早會荒廢了你的學(xué)業(yè)?!?br>
“老師,這是數(shù)學(xué)模型,和**無關(guān)。”
“設(shè)計賭場的各種玩法都能被你說成數(shù)學(xué)模型?誰教你的糊弄人?你那賭鬼爹媽?”
他不想聽,我也就不解釋了。
下課后前桌男生轉(zhuǎn)過來。
“蘇清月,設(shè)計這些你也是想去賭?子承父業(yè)??!”
旁邊幾個人都跟著笑。
從那天起,沒有人愿意和我同桌了。
原來的同桌主動找老師申請換了位置。
課間走過走廊,背后總有人不大不小地說“賭鬼的女兒”。
但我其實也并不在意,因為他們根本領(lǐng)略不到這些數(shù)字之間的魅力。
數(shù)學(xué)老師周明遠(yuǎn)單獨(dú)叫我去了一次辦公室。
“月考又是滿分,壓軸題你用的解法都不是教材上的?!?br>
“我自學(xué)的。”
“但你在課上設(shè)計撲克概率模型的事我也聽說了?!?br>
他推了推眼鏡。
“你的能力我不否認(rèn),但你做的那些東西傳出去,對你不好,對學(xué)校也不好。”
“我建議你把那些本子處理掉,安心準(zhǔn)備中考?!?br>
我沒有回答。
“還有,你每天坐那輛黑色轎車來上學(xué),同學(xué)和家長都在議論,你就不能低調(diào)一點(diǎn)?”
“那是我監(jiān)護(hù)人安排的。”
“監(jiān)護(hù)人?”
他跟旁邊的班主任對視了一眼,兩個人的表情都很微妙。
我知道他們在想什么,可我也懶得再開口了。
我走出了辦公室,背后的聲音卻聽得清楚。
“這種家庭的孩子,周老師,你別太上心了,免得給自己惹麻煩。”