我不再告訴宋翹我在寫(xiě)什么試卷，獨(dú)來(lái)獨(dú)往、不跟任何人說(shuō)話。

江鶴眠看宋翹上課總是心神不寧、余光老是盯在我的桌面上后，他伸出手直接拿走我正在做的卷子。

我的手肘猛地壓住，將那份卷子扯了回來(lái)。

然后故意用手掌壓住卷子的品牌，騰地站起來(lái)?yè)P(yáng)聲說(shuō)：

“報(bào)告老師，江鶴眠同學(xué)要撕我試卷！”

我瞥了他一眼，語(yǔ)氣惶恐：

“江同學(xué)應(yīng)該是壓力太大，我不怪他，老師我想換座位......”

班主任早有耳聞我們倆關(guān)系很好，便不疑有假。

能讓我主動(dòng)說(shuō)出要換位置，江鶴眠這樣的異常已經(jīng)有一段時(shí)間了。

**任推了推眼睛，面容嚴(yán)肅地叫江鶴眠下課后去找她聊聊。

然后她關(guān)切地問(wèn)我要換去哪里？

我站起來(lái)，徑直走向跟江鶴眠最不對(duì)付的刺頭，說(shuō)：

“老師，我要跟他換?！?br>
江鶴眠的反抗還沒(méi)出口就已經(jīng)胎死腹中。

之后，學(xué)校怕江鶴眠影響我沖刺清北，直接停課他一周回去看心理醫(yī)生。

好不容易回校后，又因?yàn)楦靶峦馈贝蚣埽M(jìn)醫(yī)院躺得不知天地為何物。

他不在的這段時(shí)間，宋翹每天都在近乎崩潰的邊緣。

她眼睜睜地看著每天都比她早到半小時(shí)在教室自習(xí)的我，緊張得不停得扣破手指。

我每天都在做新卷子、找老師問(wèn)問(wèn)題，她就厚著臉皮來(lái)問(wèn)我錯(cuò)題集和新卷子在哪買的，我都視而不見(jiàn)地拿起一旁的單詞書(shū)默讀。

一模二模的成績(jī)一出來(lái)，我甩了她這個(gè)萬(wàn)年老二一百五十分。

她因?yàn)闆](méi)有我小心翼翼照顧她心態(tài)后，狀態(tài)不停地下滑，一次考得比一次爛。

這對(duì)成績(jī)至上、優(yōu)績(jī)**的宋翹而言，就是地獄！

本來(lái)我以為她要發(fā)了狠地去卷了，可她寧愿舍棄睡眠時(shí)間，也要入夢(mèng)給我捏造一個(gè)比一個(gè)血腥恐怖的噩夢(mèng)。

總是把我嚇得精疲力盡、半夜就驚醒，然后整晚都睡不著。

我跟她是一個(gè)宿舍的，所以她絞盡腦汁地給我造完噩夢(mèng)后，本以為會(huì)讓我狀態(tài)下滑，不成想——

我睡不著后直接起來(lái)“挑燈苦讀”了。

宋翹精疲力盡地睜開(kāi)眼，剛想竊喜一下，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)新的卷子了。

她強(qiáng)撐著坐起來(lái)，不甘示弱地也想學(xué)我，卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)樘＞?，腦子成了一團(tuán)漿糊，根本無(wú)法理解題意。

我是高精力人士，這種程度的失眠根本無(wú)法影響我學(xué)習(xí)，而宋翹這個(gè)高敏感就不一樣了。

宋翹終于發(fā)現(xiàn)——

利用**鼓動(dòng)全班孤立我，對(duì)我毫無(wú)影響。

搶走我的地下偽戀人，也都我毫無(wú)影響。

甚至做噩夢(mèng)來(lái)搞我的睡眠質(zhì)量，也只是搬起石頭砸自己的腳。

她的豬腦終于轉(zhuǎn)動(dòng)，知道要朝自己的方向努力了。

而這時(shí)，江鶴眠從醫(yī)院回來(lái)了。

江鶴眠也許是怨、也許是恨屋及烏。

他從醫(yī)院回來(lái)就對(duì)宋翹不大熱切了。

高考臨近，他跟不上進(jìn)度，想要找宋翹補(bǔ)習(xí)一下，卻被果斷拒絕。

宋翹精致利己，怎么可能愿意拿出自己的學(xué)習(xí)時(shí)間幫扶他？

這時(shí)候他就開(kāi)始念起我的好了。

畢竟以前，我總是生怕他不理解，把知識(shí)點(diǎn)和題型嚼碎了喂進(jìn)他嘴里。

還鼓勵(lì)他一起跟我去同一個(gè)頂尖學(xué)府。

江鶴眠剛主動(dòng)向我靠近，彈幕就立刻炸鍋了。

宋翹書(shū)也讀不下去了。

畢竟現(xiàn)在，她覺(jué)得能比過(guò)我的也只有江鶴眠的喜歡了。