生源扎堆擠破門，算術(shù)一課碾壓舊學(xué)------------------------------------------，一筆一畫在竹簡上描摹，學(xué)得格外用心。，知道家里窮，能讀書是天大的福氣，半點不敢偷懶。，語速不快，講得直白接地氣?！疤铩贝砀?，“糧”代表吃食，全結(jié)合莊稼人的日常來講，完全不像城里酸儒那樣，之乎者也繞半天，說了一堆沒用的廢話。，院門口一下子熱鬧起來。，有抱男孩的，還有一對夫婦牽著個小姑娘，怯生生站在邊上，不敢貿(mào)然進(jìn)來。，女娃讀書簡直是天方夜譚。、學(xué)堂，清一色只收男娃，女孩子一輩子只能在家做家務(wù)、干雜活，連自己名字都寫不明白。，明明白白寫著——不分男女，皆可入學(xué)。，**手走進(jìn)來，一臉不好意思：“林先生，**都是隔壁村的，昨天聽說您辦學(xué)堂收費公道，還教實在本事，一早趕路過來，想送家里娃來讀書?！保赃厧兹思娂姼胶??！鞍臣彝尢焯旆排＃笞植蛔R一個，以后容易被人騙。聽說先生還教算賬量地，這可是咱們莊戶人家最缺的本事！俺家這丫頭聰明得很，就是從沒機會讀書，求先生收留?！?，看著眼前這群淳樸的農(nóng)戶，心里門兒清。
大秦底層，普通人太難了。
**算賬隨便亂扣，簽契約全是陷阱，官吏收稅隨便亂寫，老百姓看不懂、算不清，只能任人拿捏。
我教的東西，看著簡單，實則全是保命、保飯碗的硬本事。
我干脆停下課程，也不端架子，隨口說道：
“規(guī)矩都寫在告示上，想來就學(xué)。
家里寬裕的每月兩斤粗糧，貧寒人家干活抵學(xué)費，孤兒女娃一概減免。
我這兒不搞門第歧視，不搞男女偏見，只要肯踏實學(xué)，我就肯教。”
幾句話一說，所有人瞬間松了口氣。
那對送女兒來的夫婦激動得眼眶都紅了，連連作揖道謝。
誰能想到，這輩子還能讓自家閨女認(rèn)字讀書？
我挨個登記名字，短短一刻鐘，直接新增六個學(xué)生。
四個男孩，兩個女孩，年紀(jì)都在七八歲到十一二歲之間。
加上最早的阿禾，一共七個學(xué)員。
小院一下子就熱鬧了，原本空蕩蕩的教室瞬間坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。
小阿禾看著突然多出來的同窗，也不怯生，主動往旁邊挪了挪位置，給新來的人騰出地方。
我看人數(shù)差不多，直接調(diào)整上課節(jié)奏。
上午統(tǒng)一上識字課，先認(rèn)生活剛需漢字；
下午直接開算術(shù)課，這也是我最想拿來打臉舊私塾的王牌。
大秦的老式私塾，根本不重視算數(shù)。
那些酸儒覺得算賬是商賈**本事，讀書人不該沾染，整日只會啃經(jīng)書、背禮法。
結(jié)果就是，很多飽讀詩書的書生，算賬不如一個擺攤小販，連自家田畝都算不明白。
而我，現(xiàn)代高三老師，加減乘除、基礎(chǔ)應(yīng)用題、田畝測算，隨手就來。
下午的第一堂算術(shù)課，直接開講。
我拿木炭在木板上寫數(shù)字，從最簡單的加減開始。
大秦也有數(shù)字，但算法落后，計算麻煩，老百姓算賬全靠掰手指頭、擺石子，稍微復(fù)雜一點就算不明白。
我直接簡化算法，用最通俗的大白話講解：
“今天先學(xué)最簡單的算賬。
誰家收了多少糧食，賣出多少糧食，減去損耗，剩下多少，一算就清楚?！?br>“以后**收租、里正計稅，你們自己能算明白，就不會被人胡亂克扣?！?br>我一邊講，一邊舉莊稼人最熟悉的例子。
比如：一畝地收糧三斗，家里五畝田，一共多少糧食？
再比如：今日賣柴得錢百文，買鹽花去三十文，還剩多少？
題目貼近生活，簡單易懂。
一群小孩聽得眼睛發(fā)亮，越學(xué)越有勁。
新來的幾個孩子一開始還懵懵懂懂，聽了一會兒就完全跟上了節(jié)奏。
短短半個時辰，基礎(chǔ)加減法全都摸明白了。
院外，不少送孩子來的家長沒走，悄悄蹲在墻角偷聽。
越聽越是震撼。
以前他們總覺得，讀書就是搖頭晃腦背古文，聽不懂、用不上。
可現(xiàn)在聽我講的算術(shù)，全是過日子能用得上的干貨。
誰家還沒個算賬的時候？
這一刻，所有人心里都暗自慶幸——送孩子來這兒，送對了。
但樹大招風(fēng)，好事傳得快，壞事來得更快。
我這學(xué)堂剛開張第一天，生源直接爆滿，動靜鬧得不小。
很快，消息就傳到了村里的鄉(xiāng)紳和附近老儒生耳朵里。
村里有個姓周的鄉(xiāng)紳，算是本地小有頭面的人物，家里有錢有地，還供養(yǎng)著一個老儒先生，開了個小私塾。
那個老儒一輩子守著舊學(xué)，只教詩書禮義，束脩收得死貴，普通農(nóng)戶根本讀不起。
之前整個周邊，就他一家獨大，壟斷鄉(xiāng)里教化，賺得盆滿缽滿。
結(jié)果我一來，低價辦學(xué)、免費助學(xué)、還教算數(shù)農(nóng)桑，瞬間把他的生源搶得干干凈凈。
不少原本咬牙湊錢送孩子去老儒私塾的農(nóng)戶，一看我這邊又便宜又實用，直接轉(zhuǎn)頭投奔過來。
這周鄉(xiāng)紳和老儒得知消息，當(dāng)場臉就黑了。
一處破舊小院，一個無名落魄書生，居然敢搶他們的生意，還教些“奇技淫巧”，簡直是大逆不道。
傍晚時分，我剛放學(xué)，讓孩子們結(jié)伴回家，約定明日準(zhǔn)時上課。
院門外，就來了三個不懷好意的人。
為首的是那個本地老儒，穿著一身洗得發(fā)白的儒衫，面容干癟，眼神刻薄。
身后跟著周鄉(xiāng)紳的家仆，一個個橫眉豎眼，一看就是來找麻煩的。
老儒跨步進(jìn)門，環(huán)視我這簡陋的小院，滿臉不屑，開口就是陰陽怪氣：
“你就是林越？
一介無名寒士，無師承、無學(xué)識，也敢妄自開辦蒙學(xué)？
拋棄圣賢正道，專教市井算計、農(nóng)耕俗務(wù)，誤人子弟，敗壞鄉(xiāng)風(fēng)，簡直可笑至極?！?br>一上來就扣大**，跟昨天城里那幫腐儒一個德行。
我雙手插袖，語氣平平，一點不慌：
“老先生，我辦學(xué)教書，一不偷二不搶，自愿入學(xué)，收費公道，怎么就誤人子弟了？”
老儒冷笑一聲：
“讀書當(dāng)修身明德，研習(xí)經(jīng)義，考取吏員，方是正途。
你教孩童算賬種地，整日琢磨蠅頭小利，格局狹隘，辱沒斯文！
再任由你這般胡亂教學(xué)，鄉(xiāng)里風(fēng)氣都要被你帶壞！”
旁邊周家仆人也跟著起哄：
“就是！周老爺?shù)乃桔硬攀钦y(tǒng)！
你這野學(xué)堂趕緊關(guān)門，不然別怪我們不客氣！”
看著這群人蠻不講理的樣子，我瞬間樂了。
典型的壟斷被打破，急眼了。
我懶得跟他們扯什么圣賢大道理，直接直擊痛點：
“圣賢學(xué)問再好，能幫老百姓算清租稅嗎？
能看懂契約不被坑嗎？
能分清藥量避免生病嗎？
你們的正統(tǒng)學(xué)問，高高在上，只供富貴人家消遣。
我教的學(xué)問，扎根泥土，保寒門活命。”
“鄉(xiāng)下人要的不是搖頭晃腦背經(jīng)書，是活下去的本事。
誰家孩子去你那兒讀書，一年要交不少糧食，普通人家根本扛不住。
我這兒窮人家能免費、能抵學(xué)費，誰好誰壞，老百姓心里清清楚楚。”
幾句話懟得老儒臉色鐵青，半天說不出話。
他一輩子靠著貴學(xué)費收割鄉(xiāng)里，最忌諱別人提收費的事。
我繼續(xù)補刀：
“再說了，論算數(shù)記賬，你那私塾里的書生，十個加起來，都不如我一個學(xué)生。
讀書不能過日子，讀來何用？”
老儒被徹底激怒，厲聲喝道：
“一派胡言！旁門左道，難登大雅！
我今日警告你，三日之內(nèi)，立刻關(guān)閉學(xué)堂，離開此地！
不然，我便聯(lián)名鄉(xiāng)里士紳，上報縣衙，定你一個私設(shè)異學(xué)、擾亂教化的罪名！”
威脅直接擺上臺面。
說白了，就是仗著自己認(rèn)識官吏、有鄉(xiāng)紳撐腰，想用權(quán)勢逼我關(guān)門。
我眼神微微一冷。
好好講道理不聽，非要來硬的？
真當(dāng)我一個穿越過來的現(xiàn)代老師，是任人拿捏的軟柿子？
腦海里，系統(tǒng)提示悄然彈出：
檢測到舊學(xué)勢力惡意打壓宿主辦學(xué)
觸發(fā)支線任務(wù)：駁斥鄉(xiāng)儒，捍衛(wèi)新式蒙學(xué)
任務(wù)獎勵：積分100，解鎖基礎(chǔ)武學(xué)強身篇，提升自保能力
機會這不就來了？
我不僅要穩(wěn)住學(xué)堂，還要借著這次沖突，徹底立住腳跟，讓整個城郊都知道，我的新式學(xué)堂，不好惹。
我看著眼前氣焰囂張的老儒和周家仆役，淡淡開口：
“想讓我關(guān)門？
沒問題。
只要你們敢當(dāng)著全村人的面，跟我比一算術(shù)、比田畝測算。
你們贏了，我立刻拆院走人，再也不在此地辦學(xué)。
若是你們輸了，往后不許再來我學(xué)堂滋事，安分守己。
敢不敢賭？”
老儒一愣，隨即滿臉輕蔑。
一個鄉(xiāng)野書生，敢跟他比算術(shù)？
在他眼里，算術(shù)就是**小道，他不屑學(xué)，但自認(rèn)飽讀詩書，豈能輸給一個無名小輩？
當(dāng)即咬牙答應(yīng)：
“賭便賭！
明日正午，村口大槐樹下，當(dāng)眾比試！
我倒要看看，你這旁門左道，有幾分能耐！”
說完，甩袖帶人憤然離去。
院子恢復(fù)安靜。
我看著幾人的背影，嘴角勾起一抹笑意。
老式腐儒最看不起實用算術(shù)，壓根沒怎么學(xué)過。
跟我一個現(xiàn)代全科老師比算數(shù)、比應(yīng)用題、比田畝丈量？
純純找虐。
明天這一場當(dāng)眾比試，
就是我這大秦補習(xí)班，徹底站穩(wěn)腳跟的關(guān)鍵一戰(zhàn)。