第3章
學(xué)校拒絕收我女兒，我直接撤回捐贈(zèng)
生就業(yè)率要從現(xiàn)在的百分之六十提到百分之八十五以上。第三——”
“第三是什么？”
“我女兒今年小升初，全區(qū)第三，被另一所學(xué)校拒了。我想讓她在你們這附近找個(gè)學(xué)校讀書。你幫我推薦一下?！?br>孫校長(zhǎng)愣了一下。
“全區(qū)第三被拒了？”
“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)?！?br>“林女士，附近有一所公立初中，叫華城三中。校長(zhǎng)跟我是老同學(xué)，教學(xué)質(zhì)量不差，就是名氣不大。您要是信得過(guò)我，我?guī)湍鷮?duì)接?！?br>“行?！?br>消息傳開得比我想象的快。
第三天，育才中學(xué)的教務(wù)處王主任打來(lái)電話。
“林女士，周校長(zhǎng)讓我問(wèn)一下，那個(gè)捐贈(zèng)協(xié)議的事，是不是有什么誤會(huì)？”
“沒有誤會(huì)。”
“可是學(xué)校這邊已經(jīng)把第二期的圖書館方案報(bào)到了教育局——”
“那是你們的事。協(xié)議終止函已經(jīng)發(fā)到教育基金會(huì)了，走完流程會(huì)抄送學(xué)校一份。”
“林女士，您——”
我掛了電話。
十分鐘后，周建國(guó)親自打來(lái)了。
“林校友啊，上次的事可能我表達(dá)得不太清楚，讓您誤會(huì)了——”
“周校長(zhǎng)，你表達(dá)得很清楚。我女兒的存在影響學(xué)校聲譽(yù)。你說(shuō)的?！?br>“我不是那個(gè)意思——”
“我覺得就是那個(gè)意思。周校長(zhǎng)，我很忙，我們就聊到這兒吧。”
“等等！林女士，四千五百萬(wàn)不是小數(shù)目，這件事能不能再商量商量？”
“四千五百萬(wàn)確實(shí)不是小數(shù)目。所以我換了一個(gè)更需要它的地方?！?br>“什么意思？”
“華城技校。聽說(shuō)過(guò)嗎？離你們學(xué)校三公里。”
電話那頭沉默了五秒鐘。
“你把四千五百萬(wàn)捐給了一個(gè)技校？”
“對(duì)?！?br>“這……林女士，那種學(xué)校怎么能跟我們育才比——”
“周校長(zhǎng)，你收不收我女兒和我捐不捐錢是兩件事。你可以不收我女兒，但你沒資格決定我的錢去哪兒。再見。”
掛了電話，我發(fā)現(xiàn)助理站在門口，表情有點(diǎn)糾結(jié)。
“怎么了？”
“林總，育才中學(xué)校友群炸鍋了?！?br>“關(guān)我什么事?！?br>“有人@您了，說(shuō)您捐錢給技校是對(duì)**的侮辱。”
我拿過(guò)手機(jī)翻了一下。
校友群里四百多號(hào)人，消息刷了幾百條。
一個(gè)ID叫“92屆王斌”的人發(fā)了一大段話：
“林靜怡這個(gè)人就是報(bào)復(fù)心太強(qiáng)了，孩子入學(xué)被拒就撤捐，還把錢捐給技校，說(shuō)白了就是打育才的臉。這種人當(dāng)年在學(xué)校就不怎么樣，現(xiàn)在有錢了就了不起了？”
底下一堆人附和。
“就是，有錢了不起啊?！?br>“技校？那種學(xué)渣去的地方？”
“以為有錢就能為所欲為？”
一個(gè)叫“95屆陳明珠”的人跳出來(lái)說(shuō)了一句公道話：
“人家的錢，愛捐給誰(shuí)捐給誰(shuí)。孩子考了全區(qū)第三被拒了，換你你不生氣？”
立刻被淹沒了。
“你是她閨蜜吧？幫她說(shuō)話？”
“全區(qū)第三誰(shuí)信啊，不知道怎么考出來(lái)的。”
我把手機(jī)放下。
“退群?！?br>“啊？”助理愣了一下。
“退群?！?br>助理在幫我**退群的時(shí)候，我接到了一個(gè)陌生號(hào)碼。
“請(qǐng)問(wèn)是林靜怡林女士嗎？”
“我是?！?br>“我是市教育局基礎(chǔ)教育科的劉科長(zhǎng)，有一件事想跟您當(dāng)面聊聊。”
“什么事？”
“關(guān)于華城技校的捐贈(zèng)，還有您女兒入學(xué)的事。方便的話，明天下午來(lái)一趟？”
“可以?！?br>第二天下午，教育局。
劉科長(zhǎng)是個(gè)四十來(lái)歲的中年人，說(shuō)話很客氣，但眼神很精明。
“林女士，您給華城技校的捐贈(zèng)，我們已經(jīng)收到了備案申請(qǐng)。金額確實(shí)不小，局里很重視?！?br>“有什么問(wèn)題嗎？”
“問(wèn)題倒沒有。”他頓了頓，“不過(guò)育才中學(xué)那邊也向我們反映了情況。周校長(zhǎng)說(shuō)您原本答應(yīng)給育才的捐贈(zèng)突然撤了，他們的圖書館項(xiàng)目——”
“協(xié)議終止是按合同條款來(lái)的，每一步都合規(guī)。育才中學(xué)的圖書館方案是他們單方面上報(bào)的，我沒簽字，也沒同意?！?br>劉科長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“明白了。那您女兒入學(xué)的事——”
“我打算讓她去華城三中?！?br>“華城三中？”劉科長(zhǎng)有點(diǎn)意外，“那所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量倒是可以，但沒有重點(diǎn)班名額，您確定？”
“確定。我女兒不需要什么重點(diǎn)班?！?br>從教育局出來(lái)
“第三是什么？”
“我女兒今年小升初，全區(qū)第三，被另一所學(xué)校拒了。我想讓她在你們這附近找個(gè)學(xué)校讀書。你幫我推薦一下?！?br>孫校長(zhǎng)愣了一下。
“全區(qū)第三被拒了？”
“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)?！?br>“林女士，附近有一所公立初中，叫華城三中。校長(zhǎng)跟我是老同學(xué)，教學(xué)質(zhì)量不差，就是名氣不大。您要是信得過(guò)我，我?guī)湍鷮?duì)接?！?br>“行?！?br>消息傳開得比我想象的快。
第三天，育才中學(xué)的教務(wù)處王主任打來(lái)電話。
“林女士，周校長(zhǎng)讓我問(wèn)一下，那個(gè)捐贈(zèng)協(xié)議的事，是不是有什么誤會(huì)？”
“沒有誤會(huì)。”
“可是學(xué)校這邊已經(jīng)把第二期的圖書館方案報(bào)到了教育局——”
“那是你們的事。協(xié)議終止函已經(jīng)發(fā)到教育基金會(huì)了，走完流程會(huì)抄送學(xué)校一份。”
“林女士，您——”
我掛了電話。
十分鐘后，周建國(guó)親自打來(lái)了。
“林校友啊，上次的事可能我表達(dá)得不太清楚，讓您誤會(huì)了——”
“周校長(zhǎng)，你表達(dá)得很清楚。我女兒的存在影響學(xué)校聲譽(yù)。你說(shuō)的?！?br>“我不是那個(gè)意思——”
“我覺得就是那個(gè)意思。周校長(zhǎng)，我很忙，我們就聊到這兒吧。”
“等等！林女士，四千五百萬(wàn)不是小數(shù)目，這件事能不能再商量商量？”
“四千五百萬(wàn)確實(shí)不是小數(shù)目。所以我換了一個(gè)更需要它的地方?！?br>“什么意思？”
“華城技校。聽說(shuō)過(guò)嗎？離你們學(xué)校三公里。”
電話那頭沉默了五秒鐘。
“你把四千五百萬(wàn)捐給了一個(gè)技校？”
“對(duì)?！?br>“這……林女士，那種學(xué)校怎么能跟我們育才比——”
“周校長(zhǎng)，你收不收我女兒和我捐不捐錢是兩件事。你可以不收我女兒，但你沒資格決定我的錢去哪兒。再見。”
掛了電話，我發(fā)現(xiàn)助理站在門口，表情有點(diǎn)糾結(jié)。
“怎么了？”
“林總，育才中學(xué)校友群炸鍋了?！?br>“關(guān)我什么事?！?br>“有人@您了，說(shuō)您捐錢給技校是對(duì)**的侮辱。”
我拿過(guò)手機(jī)翻了一下。
校友群里四百多號(hào)人，消息刷了幾百條。
一個(gè)ID叫“92屆王斌”的人發(fā)了一大段話：
“林靜怡這個(gè)人就是報(bào)復(fù)心太強(qiáng)了，孩子入學(xué)被拒就撤捐，還把錢捐給技校，說(shuō)白了就是打育才的臉。這種人當(dāng)年在學(xué)校就不怎么樣，現(xiàn)在有錢了就了不起了？”
底下一堆人附和。
“就是，有錢了不起啊?！?br>“技校？那種學(xué)渣去的地方？”
“以為有錢就能為所欲為？”
一個(gè)叫“95屆陳明珠”的人跳出來(lái)說(shuō)了一句公道話：
“人家的錢，愛捐給誰(shuí)捐給誰(shuí)。孩子考了全區(qū)第三被拒了，換你你不生氣？”
立刻被淹沒了。
“你是她閨蜜吧？幫她說(shuō)話？”
“全區(qū)第三誰(shuí)信啊，不知道怎么考出來(lái)的。”
我把手機(jī)放下。
“退群?！?br>“啊？”助理愣了一下。
“退群?！?br>助理在幫我**退群的時(shí)候，我接到了一個(gè)陌生號(hào)碼。
“請(qǐng)問(wèn)是林靜怡林女士嗎？”
“我是?！?br>“我是市教育局基礎(chǔ)教育科的劉科長(zhǎng)，有一件事想跟您當(dāng)面聊聊。”
“什么事？”
“關(guān)于華城技校的捐贈(zèng)，還有您女兒入學(xué)的事。方便的話，明天下午來(lái)一趟？”
“可以?！?br>第二天下午，教育局。
劉科長(zhǎng)是個(gè)四十來(lái)歲的中年人，說(shuō)話很客氣，但眼神很精明。
“林女士，您給華城技校的捐贈(zèng)，我們已經(jīng)收到了備案申請(qǐng)。金額確實(shí)不小，局里很重視?！?br>“有什么問(wèn)題嗎？”
“問(wèn)題倒沒有。”他頓了頓，“不過(guò)育才中學(xué)那邊也向我們反映了情況。周校長(zhǎng)說(shuō)您原本答應(yīng)給育才的捐贈(zèng)突然撤了，他們的圖書館項(xiàng)目——”
“協(xié)議終止是按合同條款來(lái)的，每一步都合規(guī)。育才中學(xué)的圖書館方案是他們單方面上報(bào)的，我沒簽字，也沒同意?！?br>劉科長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“明白了。那您女兒入學(xué)的事——”
“我打算讓她去華城三中?！?br>“華城三中？”劉科長(zhǎng)有點(diǎn)意外，“那所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量倒是可以，但沒有重點(diǎn)班名額，您確定？”
“確定。我女兒不需要什么重點(diǎn)班?！?br>從教育局出來(lái)