第3章
十日終焉之后,我靠高考題封神
往外看。走廊的燈在聲音經(jīng)過(guò)的時(shí)候依次熄滅,每盞燈的熄滅節(jié)奏整齊劃一。借著最后一點(diǎn)光線,他看到了那群東西的樣子。不是人,是小孩,全部穿著白色病號(hào)服,全部剃了光頭,全部赤著腳,排成一列縱隊(duì)從走廊那頭走過(guò)來(lái)。他們走過(guò)的時(shí)候所有的門都在震動(dòng),每一扇門都像被什么東西從里面推了一下,整條走廊像一條活著的喉嚨。
孩子們?cè)邶R聲唱一首兒歌。歌詞很清晰。
“一個(gè)兩個(gè)三個(gè)小朋友,四個(gè)五個(gè)六個(gè)小朋友,七個(gè)八個(gè)九個(gè)小朋友,十個(gè)小朋友吃不夠。”
最后一句,所有孩子的頭同時(shí)轉(zhuǎn)向了余舟的方向。二十只眼睛,全是白的,沒(méi)有瞳孔。
“來(lái)找第十一個(gè)?!?br>余舟關(guān)上門。他靠在門上,手里緊握那支水筆。鉛筆在剛剛打草稿時(shí)斷了鉛,但他還有水筆。理科生的武器,一支水筆足矣。
然后他低頭看了一眼掌心的筆記。小朋友們唱的是十。這條走廊里,除了他,至少還有十個(gè)。它們不是要找他,它們是在逃跑。它們?cè)诙惚苣撤N更可怕的東西。
余舟需要一個(gè)更精確的定位。他俯身趴在地上,把右耳貼在地磚上。通過(guò)固體傳導(dǎo)的聲音比空氣更準(zhǔn)確。腳步聲。沉重的、帶著金屬釘敲擊地面的腳步聲。頻率很低,大約每分鐘五十步,每一步之間有大約零點(diǎn)四秒的拖拽聲。有什么重物在地上被拖著走。左腿比右腿重。
他迅速在記憶里做了一個(gè)估算。**男性的平均體重加一根人腿重量的金屬物體——大約是鳥(niǎo)嘴醫(yī)生拖著一個(gè)完整的病人,或者是鳥(niǎo)嘴醫(yī)生本身的重量分布就不對(duì)。
沉重腳步聲越來(lái)越近了。余舟從地上爬起來(lái),在筆記本上快速畫(huà)了幾筆:走廊寬約四米,高約三米,光線來(lái)自墻壁內(nèi)部而非頭頂燈管。然后他的余光掃到了墻上的消防疏散圖。每個(gè)醫(yī)院的走廊里都會(huì)有這種疏散圖,標(biāo)注綠色EXIT和藍(lán)白相間的人形符號(hào)。
余舟盯著那張圖看了很久,久到走廊里的腳步聲停下來(lái)了。
他在疏散圖上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極其明顯的異常:地圖上標(biāo)有“特護(hù)病房”四個(gè)字,但對(duì)應(yīng)的位置上是一片空白。沒(méi)有一個(gè)房間,只是一個(gè)規(guī)則的、長(zhǎng)方形的空白。像一個(gè)被刪掉的圖標(biāo)。
腳步聲消失了。走廊安靜了。余舟收起筆記本,走出了房間。他必須去驗(yàn)證
孩子們?cè)邶R聲唱一首兒歌。歌詞很清晰。
“一個(gè)兩個(gè)三個(gè)小朋友,四個(gè)五個(gè)六個(gè)小朋友,七個(gè)八個(gè)九個(gè)小朋友,十個(gè)小朋友吃不夠。”
最后一句,所有孩子的頭同時(shí)轉(zhuǎn)向了余舟的方向。二十只眼睛,全是白的,沒(méi)有瞳孔。
“來(lái)找第十一個(gè)?!?br>余舟關(guān)上門。他靠在門上,手里緊握那支水筆。鉛筆在剛剛打草稿時(shí)斷了鉛,但他還有水筆。理科生的武器,一支水筆足矣。
然后他低頭看了一眼掌心的筆記。小朋友們唱的是十。這條走廊里,除了他,至少還有十個(gè)。它們不是要找他,它們是在逃跑。它們?cè)诙惚苣撤N更可怕的東西。
余舟需要一個(gè)更精確的定位。他俯身趴在地上,把右耳貼在地磚上。通過(guò)固體傳導(dǎo)的聲音比空氣更準(zhǔn)確。腳步聲。沉重的、帶著金屬釘敲擊地面的腳步聲。頻率很低,大約每分鐘五十步,每一步之間有大約零點(diǎn)四秒的拖拽聲。有什么重物在地上被拖著走。左腿比右腿重。
他迅速在記憶里做了一個(gè)估算。**男性的平均體重加一根人腿重量的金屬物體——大約是鳥(niǎo)嘴醫(yī)生拖著一個(gè)完整的病人,或者是鳥(niǎo)嘴醫(yī)生本身的重量分布就不對(duì)。
沉重腳步聲越來(lái)越近了。余舟從地上爬起來(lái),在筆記本上快速畫(huà)了幾筆:走廊寬約四米,高約三米,光線來(lái)自墻壁內(nèi)部而非頭頂燈管。然后他的余光掃到了墻上的消防疏散圖。每個(gè)醫(yī)院的走廊里都會(huì)有這種疏散圖,標(biāo)注綠色EXIT和藍(lán)白相間的人形符號(hào)。
余舟盯著那張圖看了很久,久到走廊里的腳步聲停下來(lái)了。
他在疏散圖上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極其明顯的異常:地圖上標(biāo)有“特護(hù)病房”四個(gè)字,但對(duì)應(yīng)的位置上是一片空白。沒(méi)有一個(gè)房間,只是一個(gè)規(guī)則的、長(zhǎng)方形的空白。像一個(gè)被刪掉的圖標(biāo)。
腳步聲消失了。走廊安靜了。余舟收起筆記本,走出了房間。他必須去驗(yàn)證