第2章
如果你是光,那我就是追光者
我終于和你有了交集------------------------------------------,班主任的話音還飄在教室里:“文化節(jié)黑板報評比,就交給麓星然統(tǒng)籌吧?!比嗟哪抗恺R刷刷落在前排那個挺拔的身影上,麓星然站起身,校服領(lǐng)口的紐**得整齊,臉上是慣有的從容笑意:“好的老師,我會安排妥當(dāng)?!保讣鉄o意識地摩挲著美術(shù)課本的頁角,心跳悄悄快了半拍。她知道,麓星然總會把事情辦得漂亮,可當(dāng)麓星然抱著筆記本朝她走來時,她還是忍不住攥緊了衣角?!靶∠模甭葱侨坏穆曇粝裎绾蟮娘L(fēng),溫和又清晰,“上周美術(shù)課我看到你畫的櫻花樹,特別好看。這次黑板報的繪畫部分,你愿意和我一起負責(zé)嗎?”,在麓星然的發(fā)梢鍍上一層淺金,她眼里帶著期待,讓蔚知夏到了嘴邊的“我可能不行”瞬間咽了回去。她暗戀麓星然很久了,從初一對方幫她撿起散落的作業(yè)本開始,這份心思就像窗臺上的多肉,悄悄扎根,只敢在無人時舒展葉片。能和她并肩做事,對蔚知夏來說,是藏在心底的奢望?!拔摇铱梢栽囋嚒!彼痤^,又飛快地垂下眼睫,怕自己眼底的熱意被對方察覺。,放學(xué)后的教室成了她們的小天地。麓星然負責(zé)整體排版和文字謄寫,她的粉筆字娟秀有力,每一筆都透著認(rèn)真。蔚知夏則蹲在黑板前勾勒輪廓,彩色粉筆在她指間流轉(zhuǎn),漸漸畫出少年奔跑的身影。教室里很安靜,只有粉筆劃過黑板的“沙沙”聲,偶爾夾雜著麓星然的輕聲詢問:“這里的顏色會不會太淡?”,側(cè)耳聽她的聲音落在耳畔,然后小聲回應(yīng):“我再加點橘色試試。”她不敢靠得太近,怕自己的心跳聲被聽見;也不敢抬頭太久,怕目光相撞時,泄露了藏在眼底的心事。有一次,麓星然踮腳夠黑板上方的位置,校服下擺掃過蔚知夏的肩膀,帶著淡淡的洗衣液香味,讓她瞬間僵住,手里的粉筆差點掉落?!靶⌒摹!甭葱侨涣⒖谭鲎∷母觳玻讣獾臏囟韧高^布料傳來,燙得蔚知夏猛地縮回手。“謝謝。”她低著頭,聲音細若游絲,臉頰卻燒得厲害。麓星然沒多想,只是笑著遞過一支粉色粉筆:“這個顏色適合畫花瓣,你覺得呢?”她的語氣自然又熟絡(luò),像對待好朋友般,可這份熟絡(luò),卻讓蔚知夏心里泛起一絲澀意。她清楚地知道,麓星然的溫柔是對所有人的,這份合作對她而言,只是一次普通的班級任務(wù),而對自己,卻是暗藏心動的秘密。,兩人遇到了小麻煩——主視覺的太陽怎么畫都顯得呆板。麓星然皺著眉站在黑板前,手里轉(zhuǎn)著粉筆:“要不我們換個角度?從側(cè)面畫,加上光暈會不會好點?”,鼓起勇氣說:“我記得你上次初三運動會跑步時,陽光落在你身上,光暈是暖金色的,或許可以照著那個感覺畫。”話一出口,她就后悔了——她竟然下意識說出了自己偷偷觀察過她的細節(jié)。,隨即笑起來:“對哦!我怎么沒想到。小夏,原來你初中跟我是同一個學(xué)校啊?!彼男θ菝髁?,沒有絲毫異樣,可蔚知夏卻覺得臉頰發(fā)燙,趕緊低下頭假裝調(diào)整粉筆:“嗯,好巧啊?!保ㄐ睦锵?是你幫助的人太多了所以把我忘了嗎),她們一起完善太陽的光暈,麓星然站在左邊,蔚知夏在右邊,指尖偶爾會不小心碰到一起。每次觸碰,蔚知夏都會像觸電般縮回手,而麓星然只當(dāng)是巧合,還笑著說:“我們還挺有默契的。”,夕陽透過窗戶灑在黑板上,少年奔跑的身影沐浴在暖金色的光暈里,旁邊是娟秀的勵志**,角落點綴著粉色的櫻花花瓣。班主任笑著稱贊:“這是咱們班歷屆最好看的黑板報!麓星然統(tǒng)籌得好,知夏的畫更是點睛之筆?!?,麓星然拉著蔚知夏的手,語氣里滿是贊美:“這得多虧了你,小夏。”她的指尖緊緊貼著蔚知夏的手掌,溫暖而有力,可蔚知夏卻只能強壓著心底的悸動,露出一個靦腆的笑容:“也謝謝你,**?!?br>收拾東西離開時,麓星然遞給她一塊橘子味的糖:“辛苦啦,這個給你?!?br>蔚知夏接過糖,指尖碰到對方的掌心,甜意和暖意一起蔓延開來。她看著麓星然和其他同學(xué)說說笑笑地走出教室,背影挺拔而耀眼。剝開糖紙,橘子的甜膩在舌尖化開,卻帶著一絲不易察覺的酸澀。
她知道,這次合作就像這顆糖,甜蜜卻短暫。她會把這份小心翼翼的暗戀藏在心底,哪怕麓星然永遠不會知道,哪怕這份喜歡只能停留在朋友的距離,她也慶幸,曾有過這樣一段快樂的時光,讓她在青春里,留下了關(guān)于心動印記。
她知道,這次合作就像這顆糖,甜蜜卻短暫。她會把這份小心翼翼的暗戀藏在心底,哪怕麓星然永遠不會知道,哪怕這份喜歡只能停留在朋友的距離,她也慶幸,曾有過這樣一段快樂的時光,讓她在青春里,留下了關(guān)于心動印記。