第3章
重生1980,系統(tǒng)讓我建設(shè)家鄉(xiāng)
夜校第一課------------------------------------------,天已經(jīng)快黑了。,看見他,趕緊迎上來:“你這孩子,一下午跑哪兒去了?飯都涼了。媽,我砍了點竹子?!绷謺詵|把竹子放下,“晚上有用。竹子?你要干啥?做點東西?!绷謺詵|沒細說,“對了媽,咱家有沒有鋸子?還有刨子?你爹有,在工具房里?!蓖跣阌⒄f,“但你可別亂動,那些工具金貴著呢。我就用一下?!绷謺詵|說著,朝工具房走去。,里面堆著各種木工工具——鋸子、刨子、鑿子、錘子……,但系統(tǒng)獎勵的初級農(nóng)業(yè)知識里,包含了一些簡單的竹木加工技巧。,一個刨子,又拿了一卷麻繩。,他開始處理竹子。,然后剖開,削成竹篾。,做起來卻不容易。竹篾要薄厚均勻,寬度一致,才能編出好看的東西。,才勉強削出幾十根能用的竹篾。。
但他顧不上疼。
腦子里已經(jīng)有了設(shè)計圖——竹編手提籃。
1980年,農(nóng)村用的籃子大多是粗糙的藤編或者柳編,樣式老舊,也不結(jié)實。如果他設(shè)計一款輕便、美觀、實用的手提籃,應該會有市場。
而且,竹子成本幾乎為零,只需要人工。
林曉東開始編籃子。
他采用的是最簡單的經(jīng)緯編法——縱向的竹篾做經(jīng),橫向的竹篾做緯,交叉編織。
一開始很不熟練,編出來的部分歪歪扭扭。
但漸漸地,手感上來了。
竹篾在手指間穿梭,交叉,收緊……
一個籃子的雛形慢慢出現(xiàn)。
“哥,你這是干啥呢?”妹妹曉燕湊過來,好奇地問。
“編籃子?!绷謺詵|說,“好看不?”
“好看!”曉燕眼睛亮晶晶的,“哥,你啥時候會這個了?”
“看書學的?!绷謺詵|隨口說。
其實,是系統(tǒng)技能的功勞。
編到晚上九點多,第一個籃子終于完成了。
直徑大概三十厘米,高二十厘米,帶一個拱形的提手。雖然做工還有些粗糙,但整體造型挺別致。
林曉東拿在手里掂了掂——很輕。
“媽,你看!”曉燕興奮地喊。
王秀英從屋里出來,看見籃子,也愣了一下:“這……真是你編的?”
“嗯。”林曉東點點頭,“媽,你覺得這籃子,拿到縣城去賣,能賣多少錢?”
王秀英接過籃子,仔細看了看:“這做工……比供銷社賣的那些強。供銷社的竹籃,一個賣三毛五。你這個,應該能賣五毛吧?”
五毛。
林曉東心里盤算著。
一根竹子能編三四個籃子。如果一天編十個,就是五元錢。
一周,就是三十五元。
加上夜校的學費,湊夠五十元醫(yī)療費,***。
“媽,我明天開始,多編幾個。”林曉東說,“攢夠了,就去縣城賣?!?br>“你……真打算做這個?”王秀英有些猶豫,“這算不算投機倒把?”
“媽,現(xiàn)在**開放了,允許個人做點小生意。”林曉東說,“而且,我是用自家的竹子,自己編的,不偷不搶,怕啥?”
王秀英想了想,點點頭:“行,你心里有數(shù)就行。不過……別耽誤正事。蘇老師那邊,你還得顧著。”
“我知道。”
林曉東把籃子放好,洗了手,開始準備夜校的課。
科學施肥。
這個題目,得講得通俗易懂。
他找了張紙,開始寫提綱:
化肥和農(nóng)家肥的區(qū)別
氮、磷、鉀的作用
怎么判斷地里缺啥肥
施肥的最佳時間和方法
過量施肥的危害
寫完后,他又想了想,加了一條:
怎么用最少的化肥,獲得最大的增產(chǎn)效果
這一條,最能打動農(nóng)民。
1980年,化肥是稀缺物資,要憑票購買。如果能教村民科學施肥,提高利用率,就等于省了錢。
準備好提綱,已經(jīng)晚上十點多了。
林曉東躺在床上,卻睡不著。
腦子里全是事——
系統(tǒng)任務、蘇老師的病、夜校、竹編生意……
重生才第一天,就忙成這樣。
但奇怪的是,他并不覺得累。
反而有一種……久違的充實感。
前世,他在寫字樓里敲代碼,每天重復同樣的工作,拿著還不錯的薪水,卻總覺得生活少了點什么。
現(xiàn)在,雖然條件艱苦,但每一步都在改變。
改變自己,改變家庭,改變家鄉(xiāng)……
“系統(tǒng),”他在心里問,“建設(shè)家鄉(xiāng)的終極目標,到底是什么?”
“提升青山村居民的生活水平,實現(xiàn)物質(zhì)和精神雙重富裕?!毕到y(tǒng)回答,“具體指標包括:人均收入、教育普及率、醫(yī)療保障覆蓋率、基礎(chǔ)設(shè)施完善度、生態(tài)環(huán)境質(zhì)量等?!?br>“那……我現(xiàn)在做的這些,算是在朝這個方向努力嗎?”
“夜校提升教育普及率,竹編產(chǎn)業(yè)增加居民收入,救治蘇老師改善醫(yī)療保障。”系統(tǒng)說,“符合建設(shè)方向?!?br>林曉東笑了笑。
那就好。
他閉上眼睛,慢慢睡著了。
第二天一早,林曉東就起來了。
先去了蘇曉梅家。
蘇文山喝了昨天的草藥,咳嗽稍微減輕了一些,但燒還沒完全退。
“林曉東,你來了?!碧K曉梅眼圈有些紅,顯然昨晚沒睡好。
“蘇老師怎么樣?”
“好一點了,但……還是咳?!碧K曉梅說,“你說的夜校,我爹同意了。他說,今晚就在小學教室開課?!?br>“行?!绷謺詵|點點頭,“我下午去準備一下。對了,你能幫我個忙嗎?”
“什么忙?”
“幫我宣傳一下夜校。”林曉東說,“跟鄉(xiāng)親們說,今晚七點,村小學,免費聽課。講科學種田,能增產(chǎn)?!?br>蘇曉梅眼睛一亮:“免費?”
“第一堂課免費,讓大家先聽聽效果?!绷謺詵|說,“如果覺得有用,以后再收一點學費?!?br>“好,我去說?!碧K曉梅點點頭,“村里人最關(guān)心的就是增產(chǎn),這個題目肯定能吸引人?!?br>“謝了?!?br>林曉東離開蘇家,回到自己院子,繼續(xù)編竹籃。
有了昨天的經(jīng)驗,今天速度快了很多。
一上午,編了三個籃子。
下午,他又去了后山,砍了幾根竹子,準備多備點材料。
回來的時候,路過村口的老槐樹,聽見幾個村民在議論。
“聽說了嗎?林建**那小子,要開夜校講課?!?br>“講啥?種地?他一個剛畢業(yè)的學生娃,懂啥種地?”
“說是科學施肥,能增產(chǎn)?!?br>“增產(chǎn)?吹牛吧……”
“反正今晚免費,去看看唄。萬一真有用呢?”
林曉東笑了笑,沒過去。
他知道,光靠嘴說沒用,得拿出真東西。
晚上六點半,林曉東提前到了村小學。
教室已經(jīng)收拾好了——二十多張破舊的課桌,一塊掉了漆的黑板,墻上貼著“好好學習,天天向上”的標語。
蘇曉梅正在點煤油燈。
教室里掛了四盞燈,昏黃的光線勉強能看清黑板。
“來了多少人?”林曉東問。
“已經(jīng)來了十幾個了。”蘇曉梅說,“還在陸續(xù)來。我爹說,這可能是村里這些年最熱鬧的一次?!?br>果然,到七點的時候,教室里已經(jīng)坐滿了。
不止二十****家長,還有很多好奇的村民——男女老少,擠了滿滿一屋子。
林曉東站在***,看著下面黑壓壓的人頭,心里有點緊張。
但他深吸一口氣,穩(wěn)住了。
“鄉(xiāng)親們,晚上好?!彼_口,聲音不大,但很清晰,“我叫林曉東,咱們村的人,大家都認識。今天請大家來,是想跟大家聊聊……怎么讓地里的莊稼,長得更好?!?br>臺下安靜下來。
“我知道,大家種了一輩子地,經(jīng)驗比我豐富?!绷謺詵|繼續(xù)說,“但時代在變,種地的方法也在變。以前咱們靠天吃飯,現(xiàn)在……可以靠科學。”
他轉(zhuǎn)身,在黑板上寫了一個字:肥。
“今天,我就講一個字——肥。”
接下來的一個小時,林曉東用最通俗的語言,講了化肥和農(nóng)家肥的區(qū)別,講了氮磷鉀的作用,講了怎么判斷地里缺什么肥……
他舉了很多例子,都是青山村實際的情況。
比如村東頭老王家的玉米,葉子發(fā)黃,可能是缺氮。
村西頭李嬸家的紅薯,個頭小,可能是缺鉀。
他還教大家一個土辦法——挖一捧土,看看顏色、聞聞味道,就能大概判斷肥力。
臺下的村民,從一開始的懷疑,漸漸變得專注。
有人點頭,有人小聲議論。
“好像……有點道理?!?br>“我家那塊地,確實像他說的那樣……”
講到施肥方法時,林曉東特意強調(diào):“化肥不是越多越好。用多了,不但浪費錢,還會燒苗,污染水土。咱們要做的,是用最少的肥,獲得最大的增產(chǎn)。”
這句話,戳中了所有人的痛點。
化肥貴,要票,誰不想省著用?
“那……到底咋用?”臺下有人問。
林曉東笑了。
他知道,課講成功了。
“別急,我慢慢說……”
晚上八點半,課講完了。
村民卻沒有立刻離開,而是圍上來問問題。
“曉東,我家那塊菜地,葉子老是卷,是啥毛?。俊?br>“我家玉米桿子細,咋辦?”
“你說的那個鉀肥,哪兒能買到?”
林曉東一一解答。
有些問題,他用農(nóng)業(yè)知識回答。有些問題,他老實說“這個我也不太清楚,得再查查”。
不裝懂,反而贏得了信任。
最后,蘇文山站起來,咳嗽了兩聲,說:“鄉(xiāng)親們,今天這課,大家覺得有用不?”
“有用!”
“太有用了!”
“曉東這娃,是真懂啊……”
蘇文山點點頭:“既然有用,那咱們這夜校,就繼續(xù)辦下去。但煤油要錢,黑板要錢,曉東花時間備課,也不能白忙活。所以……從下堂課開始,每人每月交一毛錢學費,愿意的來,不愿意的也不強求?!?br>一毛錢。
不多。
但臺下幾十個人,一個月就是好幾元。
“我交!”
“我也交!”
“一毛錢,學這么多東西,值!”
幾乎所有人都舉手了。
林曉東心里一暖。
他知道,這不僅僅是為了賺錢。
更是因為,他講的東西,真的對大家有用。
夜校散了,村民陸續(xù)離開。
蘇曉梅走到林曉東身邊,眼睛亮晶晶的:“林曉東,你真厲害?!?br>“厲害啥,就是看了點書?!绷謺詵|擺擺手。
“不只是看書?!碧K曉梅說,“你能把書上的東西,講得這么明白,讓大家都聽懂……這本身就是本事?!?br>林曉東笑了笑,沒說話。
“對了,”蘇曉梅從口袋里掏出一個小布包,“這是今晚收的學費……一共三塊二毛錢。你先拿著,給我爹看病用?!?br>林曉東接過布包,沉甸甸的。
三塊二。
離五十元還差得遠。
但……這是一個開始。
“謝了?!彼f,“我會盡快湊夠錢的?!?br>“嗯?!碧K曉梅點點頭,“我相信你?!?br>兩人站在教室門口,煤油燈的光暈染在臉上,暖暖的。
遠處,青山村的燈火點點,安靜而祥和。
林曉東忽然覺得,重生到這里,也許……真的不錯。
但他顧不上疼。
腦子里已經(jīng)有了設(shè)計圖——竹編手提籃。
1980年,農(nóng)村用的籃子大多是粗糙的藤編或者柳編,樣式老舊,也不結(jié)實。如果他設(shè)計一款輕便、美觀、實用的手提籃,應該會有市場。
而且,竹子成本幾乎為零,只需要人工。
林曉東開始編籃子。
他采用的是最簡單的經(jīng)緯編法——縱向的竹篾做經(jīng),橫向的竹篾做緯,交叉編織。
一開始很不熟練,編出來的部分歪歪扭扭。
但漸漸地,手感上來了。
竹篾在手指間穿梭,交叉,收緊……
一個籃子的雛形慢慢出現(xiàn)。
“哥,你這是干啥呢?”妹妹曉燕湊過來,好奇地問。
“編籃子?!绷謺詵|說,“好看不?”
“好看!”曉燕眼睛亮晶晶的,“哥,你啥時候會這個了?”
“看書學的?!绷謺詵|隨口說。
其實,是系統(tǒng)技能的功勞。
編到晚上九點多,第一個籃子終于完成了。
直徑大概三十厘米,高二十厘米,帶一個拱形的提手。雖然做工還有些粗糙,但整體造型挺別致。
林曉東拿在手里掂了掂——很輕。
“媽,你看!”曉燕興奮地喊。
王秀英從屋里出來,看見籃子,也愣了一下:“這……真是你編的?”
“嗯。”林曉東點點頭,“媽,你覺得這籃子,拿到縣城去賣,能賣多少錢?”
王秀英接過籃子,仔細看了看:“這做工……比供銷社賣的那些強。供銷社的竹籃,一個賣三毛五。你這個,應該能賣五毛吧?”
五毛。
林曉東心里盤算著。
一根竹子能編三四個籃子。如果一天編十個,就是五元錢。
一周,就是三十五元。
加上夜校的學費,湊夠五十元醫(yī)療費,***。
“媽,我明天開始,多編幾個。”林曉東說,“攢夠了,就去縣城賣?!?br>“你……真打算做這個?”王秀英有些猶豫,“這算不算投機倒把?”
“媽,現(xiàn)在**開放了,允許個人做點小生意。”林曉東說,“而且,我是用自家的竹子,自己編的,不偷不搶,怕啥?”
王秀英想了想,點點頭:“行,你心里有數(shù)就行。不過……別耽誤正事。蘇老師那邊,你還得顧著。”
“我知道。”
林曉東把籃子放好,洗了手,開始準備夜校的課。
科學施肥。
這個題目,得講得通俗易懂。
他找了張紙,開始寫提綱:
化肥和農(nóng)家肥的區(qū)別
氮、磷、鉀的作用
怎么判斷地里缺啥肥
施肥的最佳時間和方法
過量施肥的危害
寫完后,他又想了想,加了一條:
怎么用最少的化肥,獲得最大的增產(chǎn)效果
這一條,最能打動農(nóng)民。
1980年,化肥是稀缺物資,要憑票購買。如果能教村民科學施肥,提高利用率,就等于省了錢。
準備好提綱,已經(jīng)晚上十點多了。
林曉東躺在床上,卻睡不著。
腦子里全是事——
系統(tǒng)任務、蘇老師的病、夜校、竹編生意……
重生才第一天,就忙成這樣。
但奇怪的是,他并不覺得累。
反而有一種……久違的充實感。
前世,他在寫字樓里敲代碼,每天重復同樣的工作,拿著還不錯的薪水,卻總覺得生活少了點什么。
現(xiàn)在,雖然條件艱苦,但每一步都在改變。
改變自己,改變家庭,改變家鄉(xiāng)……
“系統(tǒng),”他在心里問,“建設(shè)家鄉(xiāng)的終極目標,到底是什么?”
“提升青山村居民的生活水平,實現(xiàn)物質(zhì)和精神雙重富裕?!毕到y(tǒng)回答,“具體指標包括:人均收入、教育普及率、醫(yī)療保障覆蓋率、基礎(chǔ)設(shè)施完善度、生態(tài)環(huán)境質(zhì)量等?!?br>“那……我現(xiàn)在做的這些,算是在朝這個方向努力嗎?”
“夜校提升教育普及率,竹編產(chǎn)業(yè)增加居民收入,救治蘇老師改善醫(yī)療保障。”系統(tǒng)說,“符合建設(shè)方向?!?br>林曉東笑了笑。
那就好。
他閉上眼睛,慢慢睡著了。
第二天一早,林曉東就起來了。
先去了蘇曉梅家。
蘇文山喝了昨天的草藥,咳嗽稍微減輕了一些,但燒還沒完全退。
“林曉東,你來了?!碧K曉梅眼圈有些紅,顯然昨晚沒睡好。
“蘇老師怎么樣?”
“好一點了,但……還是咳?!碧K曉梅說,“你說的夜校,我爹同意了。他說,今晚就在小學教室開課?!?br>“行?!绷謺詵|點點頭,“我下午去準備一下。對了,你能幫我個忙嗎?”
“什么忙?”
“幫我宣傳一下夜校。”林曉東說,“跟鄉(xiāng)親們說,今晚七點,村小學,免費聽課。講科學種田,能增產(chǎn)?!?br>蘇曉梅眼睛一亮:“免費?”
“第一堂課免費,讓大家先聽聽效果?!绷謺詵|說,“如果覺得有用,以后再收一點學費?!?br>“好,我去說?!碧K曉梅點點頭,“村里人最關(guān)心的就是增產(chǎn),這個題目肯定能吸引人?!?br>“謝了?!?br>林曉東離開蘇家,回到自己院子,繼續(xù)編竹籃。
有了昨天的經(jīng)驗,今天速度快了很多。
一上午,編了三個籃子。
下午,他又去了后山,砍了幾根竹子,準備多備點材料。
回來的時候,路過村口的老槐樹,聽見幾個村民在議論。
“聽說了嗎?林建**那小子,要開夜校講課?!?br>“講啥?種地?他一個剛畢業(yè)的學生娃,懂啥種地?”
“說是科學施肥,能增產(chǎn)?!?br>“增產(chǎn)?吹牛吧……”
“反正今晚免費,去看看唄。萬一真有用呢?”
林曉東笑了笑,沒過去。
他知道,光靠嘴說沒用,得拿出真東西。
晚上六點半,林曉東提前到了村小學。
教室已經(jīng)收拾好了——二十多張破舊的課桌,一塊掉了漆的黑板,墻上貼著“好好學習,天天向上”的標語。
蘇曉梅正在點煤油燈。
教室里掛了四盞燈,昏黃的光線勉強能看清黑板。
“來了多少人?”林曉東問。
“已經(jīng)來了十幾個了。”蘇曉梅說,“還在陸續(xù)來。我爹說,這可能是村里這些年最熱鬧的一次?!?br>果然,到七點的時候,教室里已經(jīng)坐滿了。
不止二十****家長,還有很多好奇的村民——男女老少,擠了滿滿一屋子。
林曉東站在***,看著下面黑壓壓的人頭,心里有點緊張。
但他深吸一口氣,穩(wěn)住了。
“鄉(xiāng)親們,晚上好?!彼_口,聲音不大,但很清晰,“我叫林曉東,咱們村的人,大家都認識。今天請大家來,是想跟大家聊聊……怎么讓地里的莊稼,長得更好?!?br>臺下安靜下來。
“我知道,大家種了一輩子地,經(jīng)驗比我豐富?!绷謺詵|繼續(xù)說,“但時代在變,種地的方法也在變。以前咱們靠天吃飯,現(xiàn)在……可以靠科學。”
他轉(zhuǎn)身,在黑板上寫了一個字:肥。
“今天,我就講一個字——肥。”
接下來的一個小時,林曉東用最通俗的語言,講了化肥和農(nóng)家肥的區(qū)別,講了氮磷鉀的作用,講了怎么判斷地里缺什么肥……
他舉了很多例子,都是青山村實際的情況。
比如村東頭老王家的玉米,葉子發(fā)黃,可能是缺氮。
村西頭李嬸家的紅薯,個頭小,可能是缺鉀。
他還教大家一個土辦法——挖一捧土,看看顏色、聞聞味道,就能大概判斷肥力。
臺下的村民,從一開始的懷疑,漸漸變得專注。
有人點頭,有人小聲議論。
“好像……有點道理?!?br>“我家那塊地,確實像他說的那樣……”
講到施肥方法時,林曉東特意強調(diào):“化肥不是越多越好。用多了,不但浪費錢,還會燒苗,污染水土。咱們要做的,是用最少的肥,獲得最大的增產(chǎn)。”
這句話,戳中了所有人的痛點。
化肥貴,要票,誰不想省著用?
“那……到底咋用?”臺下有人問。
林曉東笑了。
他知道,課講成功了。
“別急,我慢慢說……”
晚上八點半,課講完了。
村民卻沒有立刻離開,而是圍上來問問題。
“曉東,我家那塊菜地,葉子老是卷,是啥毛?。俊?br>“我家玉米桿子細,咋辦?”
“你說的那個鉀肥,哪兒能買到?”
林曉東一一解答。
有些問題,他用農(nóng)業(yè)知識回答。有些問題,他老實說“這個我也不太清楚,得再查查”。
不裝懂,反而贏得了信任。
最后,蘇文山站起來,咳嗽了兩聲,說:“鄉(xiāng)親們,今天這課,大家覺得有用不?”
“有用!”
“太有用了!”
“曉東這娃,是真懂啊……”
蘇文山點點頭:“既然有用,那咱們這夜校,就繼續(xù)辦下去。但煤油要錢,黑板要錢,曉東花時間備課,也不能白忙活。所以……從下堂課開始,每人每月交一毛錢學費,愿意的來,不愿意的也不強求?!?br>一毛錢。
不多。
但臺下幾十個人,一個月就是好幾元。
“我交!”
“我也交!”
“一毛錢,學這么多東西,值!”
幾乎所有人都舉手了。
林曉東心里一暖。
他知道,這不僅僅是為了賺錢。
更是因為,他講的東西,真的對大家有用。
夜校散了,村民陸續(xù)離開。
蘇曉梅走到林曉東身邊,眼睛亮晶晶的:“林曉東,你真厲害?!?br>“厲害啥,就是看了點書?!绷謺詵|擺擺手。
“不只是看書?!碧K曉梅說,“你能把書上的東西,講得這么明白,讓大家都聽懂……這本身就是本事?!?br>林曉東笑了笑,沒說話。
“對了,”蘇曉梅從口袋里掏出一個小布包,“這是今晚收的學費……一共三塊二毛錢。你先拿著,給我爹看病用?!?br>林曉東接過布包,沉甸甸的。
三塊二。
離五十元還差得遠。
但……這是一個開始。
“謝了?!彼f,“我會盡快湊夠錢的?!?br>“嗯?!碧K曉梅點點頭,“我相信你?!?br>兩人站在教室門口,煤油燈的光暈染在臉上,暖暖的。
遠處,青山村的燈火點點,安靜而祥和。
林曉東忽然覺得,重生到這里,也許……真的不錯。