我無(wú)奈轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)那個(gè)自稱(chēng)“寒冰仙女”的女生，

此刻臉上露出了極為享受的神情。

她張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，仿佛在擁抱屬于她的極寒世界。

“這才是我該有的溫度?！?br>
她滿(mǎn)足地*嘆一聲，然后，

做出了一個(gè)讓所有人都始料未及的動(dòng)作。

她把空調(diào)控器，直接塞進(jìn)了自己胸口的衣領(lǐng)里，

然后用雙手捂住，挑釁地看向門(mén)口的我。

這個(gè)舉動(dòng)，無(wú)異于宣告了她的絕對(duì)勝利。

誰(shuí)敢去一個(gè)女生的胸口搶東西？

尤其是在這個(gè)攝像頭全程監(jiān)控的高考考場(chǎng)里。

我推開(kāi)門(mén)，一股寒氣撲面而來(lái)，凍得我一哆嗦。

完了。

這是我腦子里唯一的念頭。

“把遙控器交出來(lái)！”

我的聲音因?yàn)楹浜蛻嵟?，有些發(fā)抖。

“不可能。”

她坐回自己的座位，嘴角噙著一絲冷笑，

“這是保證我順利飛升的法器，凡人，你不配觸碰。”

她拿起筆，開(kāi)始從容不迫地答題，

仿佛周?chē)切﹥龅蒙l(fā)抖的同學(xué)都只是空氣。

而那些考生，沒(méi)有人**，沒(méi)有人反抗。

他們只是默默地抱緊雙臂，**僵硬的手指，

或者把頭埋得更低，試圖用身體的蜷縮來(lái)抵御寒冷。

筆尖在紙上劃過(guò)的聲音變得遲滯，因?yàn)榈蜏兀B油筆的出墨都開(kāi)始不順暢。

我明白他們的選擇。

對(duì)這寒窗苦讀十余年的學(xué)子來(lái)說(shuō)，高考的每一分每一秒都無(wú)比珍貴。

和浪費(fèi)時(shí)間去跟一個(gè)瘋子爭(zhēng)論相比，他們寧愿忍受這非人的寒冷。

這種隱忍，看得我心口發(fā)堵。

上一世，我為了維護(hù)考場(chǎng)秩序，為了這些學(xué)生的答題環(huán)境，

嚴(yán)詞拒絕了她，最終落得個(gè)被捅死的下場(chǎng)。

這一世，我為了自保，猶豫了，退縮了，

結(jié)果卻是讓整個(gè)考場(chǎng)的無(wú)辜考生陪著我一起受罪。

一股強(qiáng)烈的愧疚感和無(wú)力感涌上心頭。

我要沖上去搶遙控器嗎？

她一定會(huì)大喊非禮，到時(shí)候我渾身是嘴也說(shuō)不清。

再次呼叫巡考組？

耀祖媽讓我頂十分鐘我現(xiàn)在叫人，等于把她也賣(mài)了。

以她的脾氣，事后絕對(duì)會(huì)把這筆賬算在我頭上。

時(shí)間一分一秒地流逝，每一秒都像是在冰水里浸過(guò)。

教室里的溫度還在持續(xù)下降，冷得像個(gè)停尸房。

我看到前排一個(gè)戴眼鏡的男生，鼻尖凍得通紅，

一滴清鼻涕毫無(wú)征兆地掉了下來(lái)，砸在他的試卷上，暈開(kāi)一小團(tuán)墨跡。

他只是用袖子胡亂一抹，連頭都顧不上抬。

還有一個(gè)女生，身體抖得像個(gè)篩子

她試圖用一只手按住寫(xiě)字的手，卻無(wú)濟(jì)于事，

寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，像一群受了驚的螞蟻。

我心如刀割。

這些孩子，他們是無(wú)辜的。

他們的人生，不該在這樣一場(chǎng)荒誕的鬧劇中，被一個(gè)瘋子影響。

而我，這個(gè)本該保護(hù)他們的人，卻因?yàn)榍笆赖年幱?，成了一個(gè)懦弱的幫兇。

不行，不能再這樣下去了。

我攥緊了冰冷的手，正準(zhǔn)備不顧一切地沖上去，

哪怕是背上一個(gè)處分，也要把局面控制住。

就在這時(shí)

“砰！”

一聲巨響，考場(chǎng)的后門(mén)被人從外面一腳踹開(kāi)。

一個(gè)魁梧的身影，氣勢(shì)洶洶地沖了進(jìn)來(lái)。

是耀祖媽。

她一手拎著一個(gè)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)募t色塑料袋，

里面幾個(gè)碩大的進(jìn)口奶粉罐子撞在一起，叮當(dāng)作響。

另一只手則扶著自己高高隆起的肚子。

她一進(jìn)門(mén)，就被這撲面而來(lái)的寒氣凍得一哆嗦，

臉上那因?yàn)閾尩酱蛘勰谭鄱笠绲南矏偹查g凝固。

耀祖媽聲音洪亮：

“這**是哪個(gè)**想謀害老**寶貝兒子！”

她的目光如雷達(dá)般在教室里掃視一圈，

最后精準(zhǔn)地鎖定在了那個(gè)一臉享受、與周遭格格不入的“寒冰仙女”身上。

“是你這個(gè)**想害我寶寶？”