寒門(mén)逆命：我的系統(tǒng)能通天
九月的風(fēng)還帶著盛夏殘留的燥熱，梧桐樹(shù)葉被曬得蔫蔫的，垂在江城三中校門(mén)口的街道上。
林默背著洗得發(fā)白、邊角都磨出毛邊的舊書(shū)包，低頭快步穿過(guò)擁擠的人流，刻意避開(kāi)那些穿著光鮮、說(shuō)說(shuō)笑笑的同學(xué)。他身上的校服是去年的舊款，洗得發(fā)白，袖口還縫著一塊不起眼的補(bǔ)丁，腳上的白球鞋鞋頭早已泛黃，鞋底磨得有些薄，走在柏油路上都能感覺(jué)到地面的滾燙。
他是江城三中高二（3）班的學(xué)生，也是整個(gè)年級(jí)里，最窮的學(xué)生。
林默的家在老城區(qū)的棚戶區(qū)，一片低矮破舊的平房里，雨天漏水，夏天悶熱。父親早年在工地打工摔斷了腿，失去了勞動(dòng)能力，常年臥病在床，母親靠著在菜市場(chǎng)擺小攤賣青菜，掙點(diǎn)微薄的收入，勉強(qiáng)維持一家三口的生計(jì)，還要支付父親的藥費(fèi)。
貧窮，像一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，將林默牢牢困住。
他沒(méi)有零花錢，沒(méi)有新衣服，沒(méi)有智能手機(jī)，甚至連學(xué)校要求訂的復(fù)習(xí)資料，都要猶豫很久，最后找同學(xué)借舊的來(lái)看。每天放學(xué)，別的同學(xué)要么去補(bǔ)習(xí)班，要么結(jié)伴玩耍，他要第一時(shí)間跑回家，幫母親收攤，做飯，照顧父親，寫(xiě)完作業(yè)往往都要深夜。
因?yàn)楦F，他在學(xué)校里總是沉默寡言，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。他不敢參與同學(xué)的聚餐，不敢和大家一起討論新款的鞋子、手機(jī)，甚至連課堂**，都盡量低著頭，生怕被人注意到自己的窘迫。
可即便他如此小心翼翼，還是免不了被人排擠、嘲笑。
“喲，這不是我們?nèi)械母F小子林默嗎？又背著你的破書(shū)包撿垃圾呢？”
尖酸刻薄的聲音從身后傳來(lái)，林默的腳步頓住，攥緊了書(shū)包帶，指節(jié)泛白。
不用回頭，他也知道是班里的富二代趙天宇，身邊跟著幾個(gè)跟班，正一臉戲謔地看著他。趙天宇的父親是做建材生意的，家境優(yōu)渥，在學(xué)校里向來(lái)橫行霸道，最喜歡欺負(fù)像林默這樣家境貧寒、性格懦弱的學(xué)生。
林默沒(méi)說(shuō)話，只想趕緊走開(kāi)，不想和他們起沖突。
可他的退讓，卻讓趙天宇更加得寸進(jìn)尺。趙天宇上前一步，伸手就推在了林默的肩膀上，林默本就瘦弱，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，背上的書(shū)包掉在