母親曾在照片旁寫下對我的寄語：愿我一生健康、平安、快樂。

她還特意將我名字里的“皓”改為“鎬”——取西周都城之厚重意，盼我能如這座古都般，自帶力量與堅韌。

這份藏在筆墨與字形里的溫柔，成了我如今回望童年時，心底最暖的那束光。

眼看就要邁入三十歲，童年記憶早己開始時清時濁，唯獨那些帶著煙火氣的片段，依舊鮮活得仿佛就發(fā)生在昨天——那是我人生里最無拘無束的快樂時光。

我生在教師家庭，父母都是學校里的老師，打記事起，我就住在校園里的教師院里。

許是被這份熱鬧的環(huán)境浸染，我從小就帶著股“領(lǐng)頭勁兒”，每天領(lǐng)著院里比我小的孩子西處“闖禍”：趁父母不注意，溜到其他叔叔阿姨家蹭飯；或是等人家開門的瞬間，快速敲下門就撒腿跑，躲在角落里聽著大人們佯裝生氣的“告狀聲”，捂著嘴笑得首不起腰。

也正因鬼點子多、膽子又大，我順理成章成了“孩子王”，身后總跟著一群仰著小臉、追著我問東問西的小尾巴。

夏天，永遠是我們“干壞事”的旺季。

對小孩子來說，水的吸引力大得沒邊，而媽媽所在的學校，宿舍區(qū)和教學區(qū)本就連在一起——當我偶然發(fā)現(xiàn)一條能悄悄通往校園的小路時，立刻興奮地召集伙伴，心里的“搗蛋計劃”己經(jīng)悄悄成型。

晚飯過后，我們偷偷聚在路口，路過的叔叔阿姨見了，笑著搖搖頭便走開了。

一路上，我們屏住呼吸，貼著墻根從窄小的小路快速穿過，我甚至在心里默默念著“****”，就怕被大人發(fā)現(xiàn)。

首到小路從逼仄變得寬闊，校園的輪廓清晰起來，我們才敢把憋在心里的激動壓成小聲的歡呼，徑首沖向有水池的地方。

水花濺起的聲音、笑聲、鬧聲瞬間填滿了傍晚的空氣：你朝我潑一桶水，我就往你衣領(lǐng)里撒把水，瘋鬧間，有人還把水池里的小金魚撈了出來，玩起了“接力傳遞”的游戲。

就在這滿是水汽的歡聲笑語里，一聲“薛鎬冉！”

突然像驚雷般炸響——是爸爸媽**聲音，正從五樓的窗戶里傳出來！

緊接著，更多叔叔阿姨喊孩子名字的聲音此起彼伏。

身邊的小伙伴們一聽，立馬停了動作，慌慌張張地往家跑。

可那時候的我，耳朵里像塞了棉花，什么也聽不見了，只剩呆若木雞地站在原地：手里還攥著半桶水，全身的衣服早就濕透，頭發(fā)滴著水貼在臉上。

等我反應(yīng)過來時，耳朵己經(jīng)被爸爸揪著，硬生生“帶離”了“戰(zhàn)場”。

路過傳達室，我瞥見看門叔叔無奈地嘆了口氣，搖著頭把我們接力時沒接住、掉在地上的小金魚，徑首扔進了垃圾桶。

我心里竟還沒顧上難過，滿腦子都是“下次得找個更隱蔽的地方，搞個不被大人發(fā)現(xiàn)的秘密基地”。

被揪著耳朵爬回五樓，剛進門就被父母關(guān)在了門外，只留下一句“好好反省”。

首到靠在冰冷的門板上，我才后知后覺想起“孩子的本能”——該哭了。

于是我拍著門大喊“爸爸媽媽我錯了，下次再也不敢了！”

，喊到嗓子干啞、眼淚鼻涕糊了一臉，門才終于被打開，讓我拖著濕漉漉的身子去睡覺。

現(xiàn)在想想，要是當時“意識覺醒”快些，恐怕要羞得找地縫鉆——我的“孩子王”英名，一半毀在了被關(guān)門外的哭喊聲里；至于另一半，媽媽帶領(lǐng)的住宿班男同學哥哥是認識的人，總愛找我逗我，那天傍晚他犯混的勁兒又開始了，扯著嗓子喊“膽小鬼不敢跟我去男生宿舍”。

我攥著鉛筆的手都緊了，心里的火氣像被點著的小炮仗，哪還顧得上想別的？

跟著他就沖到宿舍，，他還靠在窗邊沖我做鬼臉。

我腦子里“嗡”的一聲，腳步都沒停，抬手就往那扇亮堂堂的玻璃窗上推——“嘩啦！”

脆響炸開的瞬間，我才看清玻璃裂成了蛛網(wǎng)似的紋路，接著碎渣就“簌簌”往下掉，有的砸在水泥地上彈起來，有的輕輕刮過我的手背，留下道細細的紅印子。

宿舍里原本鬧哄哄的，這下全靜了，幾個正疊被子的男生張著嘴看我，他的鬼臉也僵在臉上，我站在碎玻璃前，攥著發(fā)疼的手，才后知后覺地有點慌：原來生氣的時候，手勁能這么大啊。

那之后，我才算真正收了心，成了大人口中的“乖乖女”。

也是從那兩件事以后，我確實乖了很多，再也不帶著一群孩子西處蹦跶。

沒多久，我就到了上小學的年紀。

記得有次放學，院里的小妹妹拽著我的衣角，仰著小臉問：“姐姐，你什么時候再帶我們一起玩呀？”