第1章
那年盛夏只為你心動(dòng)
1 盛夏心動(dòng)，暗戀無(wú)聲
十七歲的夏天，蟬鳴聒噪，梧桐枝葉把陽(yáng)光剪得碎碎的，落在青灰色的教學(xué)樓走廊上。
林知夏抱著一摞剛領(lǐng)的課本，小心翼翼地走在人群里，像一株不起眼的小草，安靜、怯懦，習(xí)慣性地縮在角落。
她從小就性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，成績(jī)中等，長(zhǎng)相清秀卻從不打扮，扔在人群里，瞬間就會(huì)被淹沒(méi)。這樣的她，從來(lái)都是班里最容易被忽略的存在。
直到她遇見(jiàn)陸時(shí)衍。
高一開(kāi)學(xué)分班，陸時(shí)衍作為年級(jí)第一，站在***做自我介紹。少年穿著干凈的白襯衫，袖口隨意挽到小臂，露出清瘦卻有力的手腕，眉眼清冽立體，鼻梁高挺，薄唇輕啟，聲音清冷好聽(tīng)，不過(guò)寥寥幾句，卻讓整個(gè)教室瞬間安靜下來(lái)。
陽(yáng)光恰好透過(guò)窗戶，落在他身上，鍍上一層柔和的光暈，他就像自帶光芒一樣，耀眼得讓人移不開(kāi)眼。
林知夏坐在座位上，心跳莫名漏了一拍，臉頰悄悄發(fā)燙，她慌忙低下頭，心臟卻止不住地狂跳。
那是她第一次，對(duì)一個(gè)男生產(chǎn)生如此清晰又慌亂的心動(dòng)。
緣分總是悄無(wú)聲息。開(kāi)學(xué)第二天，她在走廊上不小心撞到了迎面走來(lái)的陸時(shí)衍，懷里的課本散落一地，紙張嘩啦啦掉了滿地。
她瞬間慌了神，蹲在地上手忙腳亂地?fù)欤讣舛荚诎l(fā)抖，嘴里不停道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的……”
她低著頭，不敢看他的眼睛，滿心都是窘迫和不安。
一只骨節(jié)分明的手伸到她面前，幫她撿起地上的英語(yǔ)書(shū)，少年清冷的聲音在頭頂響起，沒(méi)有一絲不耐煩：“沒(méi)事，慢慢撿?！?br>林知夏抬頭，剛好對(duì)上他平靜的眼眸，那雙眼睛漆黑深邃，干凈又疏離，只是淡淡一瞥，卻讓她的心跳徹底失控。
她慌忙接過(guò)書(shū)，聲音細(xì)若蚊蠅：“謝……謝謝。”
不等她再說(shuō)什么，陸時(shí)衍已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)，背影挺拔，一步步走遠(yuǎn)。
林知夏蹲在原地，看著他的背影，久久沒(méi)有起身。
從那天起，陸時(shí)衍這個(gè)名字，就牢牢刻在了林知夏的心底。
她開(kāi)始不由自主地關(guān)注他。
早讀課，她會(huì)假裝看書(shū)，實(shí)則偷偷用余光瞄他的側(cè)臉，看他認(rèn)真背書(shū)的模樣，看他筆尖在課本上劃過(guò)的痕跡；
課間，她會(huì)坐在座位上，聽(tīng)著他和周圍男生說(shuō)笑，偶爾傳來(lái)的低沉笑聲，都會(huì)讓她心里泛起絲絲甜意；
體育課，她會(huì)坐在操場(chǎng)的樹(shù)蔭下，目光緊緊追著籃球場(chǎng)上的那個(gè)身影，看他奔跑、跳躍、投籃，額角的汗水滑落，少年意氣風(fēng)發(fā)，耀眼得讓她挪不開(kāi)眼；
放學(xué)，她會(huì)故意放慢腳步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在他身后，看著他的背影走出校門(mén)，直到消失在街角，才肯轉(zhuǎn)身回家。
她把所有的心事，都寫(xiě)在帶鎖的日記本里，一筆一劃，全是陸時(shí)衍的名字，全是她不敢言說(shuō)的暗戀。
閨蜜江悅看出了她的心思，總是勸她：“知夏，喜歡就去表白啊，你不說(shuō)，他永遠(yuǎn)都不知道。你這么好，說(shuō)不定陸時(shí)衍也對(duì)你有好感呢？”
每次聽(tīng)到這話，林知夏都只是輕輕搖頭，嘴角扯出一抹苦澀的笑。
她太自卑了。
她平凡、普通、家境一般，沒(méi)有出眾的長(zhǎng)相，沒(méi)有亮眼的成績(jī)，而陸時(shí)衍是天之驕子，是所有人眼里的佼佼者，身邊從不缺優(yōu)秀的女生圍繞。
他們之間，隔著云泥之別，她連靠近的勇氣都沒(méi)有，更別說(shuō)表白。
她只想，就這樣安安靜靜地守著自己的小心思，默默喜歡他三年，就足夠了。
高二文理分科，林知夏鼓足勇氣選了理科，只為了能和陸時(shí)衍在同一個(gè)班級(jí)。
幸運(yùn)的是，分班之后，她竟然坐在了陸時(shí)衍的后桌。
那一刻，林知夏心里又緊張又歡喜，像揣了一顆滾燙的糖，甜意蔓延到心底。
成為前后桌，他們的交集漸漸多了起來(lái)。
林知夏理科成績(jī)不好，尤其是數(shù)學(xué)和物理，每次遇到難題，她都愁得眉頭緊鎖，對(duì)著題目發(fā)呆。
陸時(shí)衍察覺(jué)到她的困擾，會(huì)在自習(xí)課上，主動(dòng)把寫(xiě)好的解題步驟推給她，字跡工整清晰，步驟詳細(xì)易懂。
有時(shí)候她實(shí)在不懂，鼓起勇氣輕輕拍他的后背，小聲請(qǐng)教：“陸時(shí)衍，這道題我還是不會(huì)，你能再給我講一遍嗎？”
他從不拒絕，會(huì)微微側(cè)過(guò)身，放
十七歲的夏天，蟬鳴聒噪，梧桐枝葉把陽(yáng)光剪得碎碎的，落在青灰色的教學(xué)樓走廊上。
林知夏抱著一摞剛領(lǐng)的課本，小心翼翼地走在人群里，像一株不起眼的小草，安靜、怯懦，習(xí)慣性地縮在角落。
她從小就性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，成績(jī)中等，長(zhǎng)相清秀卻從不打扮，扔在人群里，瞬間就會(huì)被淹沒(méi)。這樣的她，從來(lái)都是班里最容易被忽略的存在。
直到她遇見(jiàn)陸時(shí)衍。
高一開(kāi)學(xué)分班，陸時(shí)衍作為年級(jí)第一，站在***做自我介紹。少年穿著干凈的白襯衫，袖口隨意挽到小臂，露出清瘦卻有力的手腕，眉眼清冽立體，鼻梁高挺，薄唇輕啟，聲音清冷好聽(tīng)，不過(guò)寥寥幾句，卻讓整個(gè)教室瞬間安靜下來(lái)。
陽(yáng)光恰好透過(guò)窗戶，落在他身上，鍍上一層柔和的光暈，他就像自帶光芒一樣，耀眼得讓人移不開(kāi)眼。
林知夏坐在座位上，心跳莫名漏了一拍，臉頰悄悄發(fā)燙，她慌忙低下頭，心臟卻止不住地狂跳。
那是她第一次，對(duì)一個(gè)男生產(chǎn)生如此清晰又慌亂的心動(dòng)。
緣分總是悄無(wú)聲息。開(kāi)學(xué)第二天，她在走廊上不小心撞到了迎面走來(lái)的陸時(shí)衍，懷里的課本散落一地，紙張嘩啦啦掉了滿地。
她瞬間慌了神，蹲在地上手忙腳亂地?fù)欤讣舛荚诎l(fā)抖，嘴里不停道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的……”
她低著頭，不敢看他的眼睛，滿心都是窘迫和不安。
一只骨節(jié)分明的手伸到她面前，幫她撿起地上的英語(yǔ)書(shū)，少年清冷的聲音在頭頂響起，沒(méi)有一絲不耐煩：“沒(méi)事，慢慢撿?！?br>林知夏抬頭，剛好對(duì)上他平靜的眼眸，那雙眼睛漆黑深邃，干凈又疏離，只是淡淡一瞥，卻讓她的心跳徹底失控。
她慌忙接過(guò)書(shū)，聲音細(xì)若蚊蠅：“謝……謝謝。”
不等她再說(shuō)什么，陸時(shí)衍已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)，背影挺拔，一步步走遠(yuǎn)。
林知夏蹲在原地，看著他的背影，久久沒(méi)有起身。
從那天起，陸時(shí)衍這個(gè)名字，就牢牢刻在了林知夏的心底。
她開(kāi)始不由自主地關(guān)注他。
早讀課，她會(huì)假裝看書(shū)，實(shí)則偷偷用余光瞄他的側(cè)臉，看他認(rèn)真背書(shū)的模樣，看他筆尖在課本上劃過(guò)的痕跡；
課間，她會(huì)坐在座位上，聽(tīng)著他和周圍男生說(shuō)笑，偶爾傳來(lái)的低沉笑聲，都會(huì)讓她心里泛起絲絲甜意；
體育課，她會(huì)坐在操場(chǎng)的樹(shù)蔭下，目光緊緊追著籃球場(chǎng)上的那個(gè)身影，看他奔跑、跳躍、投籃，額角的汗水滑落，少年意氣風(fēng)發(fā)，耀眼得讓她挪不開(kāi)眼；
放學(xué)，她會(huì)故意放慢腳步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在他身后，看著他的背影走出校門(mén)，直到消失在街角，才肯轉(zhuǎn)身回家。
她把所有的心事，都寫(xiě)在帶鎖的日記本里，一筆一劃，全是陸時(shí)衍的名字，全是她不敢言說(shuō)的暗戀。
閨蜜江悅看出了她的心思，總是勸她：“知夏，喜歡就去表白啊，你不說(shuō)，他永遠(yuǎn)都不知道。你這么好，說(shuō)不定陸時(shí)衍也對(duì)你有好感呢？”
每次聽(tīng)到這話，林知夏都只是輕輕搖頭，嘴角扯出一抹苦澀的笑。
她太自卑了。
她平凡、普通、家境一般，沒(méi)有出眾的長(zhǎng)相，沒(méi)有亮眼的成績(jī)，而陸時(shí)衍是天之驕子，是所有人眼里的佼佼者，身邊從不缺優(yōu)秀的女生圍繞。
他們之間，隔著云泥之別，她連靠近的勇氣都沒(méi)有，更別說(shuō)表白。
她只想，就這樣安安靜靜地守著自己的小心思，默默喜歡他三年，就足夠了。
高二文理分科，林知夏鼓足勇氣選了理科，只為了能和陸時(shí)衍在同一個(gè)班級(jí)。
幸運(yùn)的是，分班之后，她竟然坐在了陸時(shí)衍的后桌。
那一刻，林知夏心里又緊張又歡喜，像揣了一顆滾燙的糖，甜意蔓延到心底。
成為前后桌，他們的交集漸漸多了起來(lái)。
林知夏理科成績(jī)不好，尤其是數(shù)學(xué)和物理，每次遇到難題，她都愁得眉頭緊鎖，對(duì)著題目發(fā)呆。
陸時(shí)衍察覺(jué)到她的困擾，會(huì)在自習(xí)課上，主動(dòng)把寫(xiě)好的解題步驟推給她，字跡工整清晰，步驟詳細(xì)易懂。
有時(shí)候她實(shí)在不懂，鼓起勇氣輕輕拍他的后背，小聲請(qǐng)教：“陸時(shí)衍，這道題我還是不會(huì)，你能再給我講一遍嗎？”
他從不拒絕，會(huì)微微側(cè)過(guò)身，放