***畢業(yè)照發(fā)出來那天，我找了三遍才看到女兒。
她站在最后一排最邊上，半張臉被樹葉擋住。
可拍照那天，我明明看見她站在老師旁邊。
我去問攝影師，對方卻支支吾吾。
“這是園方確認的最終版本。”
點開家委會群里發(fā)的語音。
“畢業(yè)照是集體榮譽，請家長不要太計較個人位置。”
可她兒子站在正中間，手里還拿著原本屬于我女兒的畢業(yè)花束。
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照片發(fā)在班級群里時，正好是晚上八點。
群里先是一片夸贊。
“拍得真高級?！?br>“中心位幾個孩子好精神?！?br>“不愧是星河***，畢業(yè)照都有**感。”
我把圖片點開放大。
第一眼沒看見安安。
第二眼也沒有。
直到我把照片滑到最右邊，才看見一小截粉色裙擺。
再往上，是安安半張臉。
她站在最后一排最邊上，右邊被樹枝擋住，左邊還被另一個孩子的**遮了一點。
我盯著那張照片，手慢慢涼下來。
拍照那天，我請了半天假。
我親眼看見老師讓安安站在第一排靠中間的位置。
她手里拿著一束藍白色畢業(yè)花。
那束花是她自己選的。
她說：“媽媽，我畢業(yè)照要笑得最好看?！?br>可現(xiàn)在，花在家委會長葉敏兒子手里。
葉敏的兒子小驍，站在正中間。
他兩邊是園長和主班孫老師。
安安像是被臨時塞進照片里的人。
我在群里問：
“孫老師，安安拍照當天不是站在前排嗎？”
群里安靜了十幾秒。
孫老師很快回復：
“照片是攝影老師統(tǒng)一修的?！?br>“孩子們都很可愛，位置不用太在意。”
我沒有繼續(xù)在群里說。
我點開攝影師名片，打了電話。
對方接得很快。
“**，哪位？”
我說：“我是星河***向日葵班家長?！?br>“畢業(yè)照里，我女兒的位置被改了。”
攝影師那邊頓了一下。
“這個您問園方吧?！?br>我問：“原片不是這樣，對嗎？”
他沉默。
過了會兒，他壓低聲音：
“家長，我只是按確認稿出圖?！?br>“最終版誰站哪里，不是我定的。”
這句話已經(jīng)夠了。
我掛斷電話，再看群。
葉敏發(fā)了一長段語音。
我點開。
她聲音溫柔，帶著一點笑。
“