一
何銘是在一個(gè)秋天的下午第一次收到那封信的。那天他坐在養(yǎng)老院房間的窗邊，面朝著院子里的那棵銀杏樹。葉子剛開始黃，陽光透過窗戶灑在桌面上，暖洋洋的。他已經(jīng)失明很多年了，眼睛還在，但什么都看不到了。他每天的生活很簡單，起床，洗漱，吃早飯，去院子里走一圈，回來坐著，等午飯，午睡，等晚飯，睡覺。他不覺得這樣的日子有什么不好，也不覺得有什么好。日子就是日子，一天一天地過，不因?yàn)槟憧吹靡娋瓦^得快一些，也不因?yàn)槟憧床灰娋瓦^得慢一些。
護(hù)工小周把信遞給他時(shí)，說：“何老師，您的信?！焙毋懡舆^來，手指在信封上摸了摸。信封是普通的紙質(zhì)，不大，**，寄件人那一欄是空白的。他拆開了信封，從里面抽出信紙。信紙疊了好幾折。
他把信紙展開，手指摸到紙面上那些凸起的圓點(diǎn)。盲文。不是打印的，是一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)用手戳出來的，點(diǎn)的大小和間距不完全均勻，有些點(diǎn)深一些，有些淺一些，有些偏左，有些偏右。他讀出了第一行字——“今天的陽光很好?！?br>何銘的手停住了。不是因?yàn)檫@行字的內(nèi)容，是因?yàn)檫@筆跡。他記得這筆跡，那些深淺不一的點(diǎn)，那些不完全均勻的間距，那些微微偏左或偏右的個(gè)別點(diǎn)位。很多年前他摸到過。也是盲文，也是用手戳出來的。那封信是一個(gè)小女孩寫給他的。那年他在盲校教書，那個(gè)小女孩是他的學(xué)生。她叫蘇遠(yuǎn)。她來的時(shí)候很小，扎著兩條麻花辮，穿著一件紅色的棉襖，坐在教室的第一排，聽他的課。他教她讀盲文，教她寫盲文，教她用盲文筆在盲文板上一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)地戳出字來。她學(xué)得很慢，但他很有耐心。
后來她走了。她的家人來接她，說找到了能治好她眼睛的醫(yī)院。她走的那天，何銘站在校門口。她坐在車?yán)?，車窗搖下來，伸出小手，朝他揮了揮。他說：“蘇遠(yuǎn)，你眼睛好了以后，記得給老師寫信?！彼龥]有回話。車開走了，從此再也沒有了任何音訊。如今他收到了一封信。信上寫的是——“今天的陽光很好?！?br>何銘不知道這封信是不是蘇遠(yuǎn)寫的，不知道她的眼睛有沒有治好，不知道她現(xiàn)在在