，我的那點(diǎn)花癡癥狀，她聽(tīng)了不下一百遍。
手指飛快地敲字：
"念念！要命了！顧老師今天畫(huà)**圖的時(shí)候，手腕上那根筋看得清清楚楚，我整節(jié)課就盯著他的手！"
"還有他講設(shè)計(jì)邏輯的樣子，太認(rèn)真了，我一個(gè)字沒(méi)進(jìn)腦子，全是他的臉！"
"你說(shuō)他有沒(méi)有女朋友??？這種條件不可能沒(méi)有吧？可萬(wàn)一呢？"
"完了完了，花癡病到晚期了，我沒(méi)救了嗚嗚嗚！"
四條消息一口氣打完，發(fā)送。
我背上書(shū)包美滋滋地往門(mén)口走，等著念念的回復(fù)。
走到門(mén)口的時(shí)候，手機(jī)震了一下。
低頭一看。
兩條腿像灌了鉛，怎么都挪不動(dòng)了。
聊天框上方的名字，不是"念念"。
是"顧行舟（實(shí)習(xí)老師）"。
四條消息，一條不少，整整齊齊地躺在對(duì)話(huà)框里。
我的花癡記錄，親手送到了正主面前。
腦子一片空白。
手忙腳亂點(diǎn)撤回，可系統(tǒng)提示已經(jīng)超時(shí)，灰色的按鈕怎么按都沒(méi)用。
完了。
徹底完了。
我正像根木樁一樣杵在門(mén)口不知道往哪逃的時(shí)候，身后傳來(lái)一個(gè)不緊不慢的聲音。
"林若晚同學(xué)。"
顧行舟。
我脖子硬得像生了銹，一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)過(guò)去。
他站在三步外，手里抱著教案，正看著我。
不是生氣的樣子，也不是嫌棄。
那個(gè)表情，怎么說(shuō)呢，像在忍著什么，忍得很辛苦。
我的臉燒到了能煎雞蛋的程度。
"顧、顧老師……"
我的聲音小得自己都聽(tīng)不真切。
他沒(méi)接話(huà)，頓了一拍。
"原來(lái)林同學(xué)這么喜歡看我畫(huà)圖。"
完蛋。原地去世。
"那個(gè)，老師，我不是……我發(fā)錯(cuò)了……我本來(lái)要發(fā)給……"
語(yǔ)無(wú)倫次，一個(gè)完整的句子都拼不出來(lái)。
顧行舟看了我兩秒，沒(méi)再追問(wèn)。
"下次發(fā)消息之前，先看一眼名字。"
說(shuō)完，他從我身邊走過(guò)去，身上有股很淡的皂角味。
走了兩步，又回頭補(bǔ)了一句："早點(diǎn)回去休息。"
然后人就消失在走廊盡頭了。
我扶著門(mén)框，腿軟得差一點(diǎn)滑下去。
回到宿舍，我撲在床上拿枕頭捂臉，一動(dòng)不想動(dòng)。
手機(jī)一直在震，陳念念。
"若晚？你死哪兒去了？怎么不回我？你是不是又對(duì)著你顧老師犯花癡了？"
我把發(fā)錯(cuò)