。

第二章 無(wú)聲的靠近
初一（三）班的教室像一鍋剛煮沸的水。闊別一個(gè)暑假的同學(xué)們正興奮地交換著假期的見(jiàn)聞，桌椅被拖動(dòng)的刺耳聲、追逐打鬧的嬉笑聲混雜成一片喧囂的海洋。
許硯找到自己的位置坐下，目光習(xí)慣性地掃過(guò)教室。然后，他看到了她。
那個(gè)樓道陰影里的女孩，此刻正坐在靠窗倒數(shù)第二排的位置。她坐得筆直，背脊挺得有些僵硬，正低頭專(zhuān)注地看著攤在桌上的新課本，仿佛周?chē)囊磺朽须s都與她無(wú)關(guān)。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，在她烏黑的發(fā)頂鍍上一層淺金色的光暈，卻無(wú)法融化她周身那層無(wú)聲的疏離。
“喂，許硯，看什么呢？”同桌趙明宇用胳膊肘捅了捅他，順著他的目光看過(guò)去，立刻壓低了聲音。
“哦！看新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生?。柯?tīng)說(shuō)叫蘇眠。嘖嘖，長(zhǎng)得是挺好看，就是感覺(jué)……不太好接近的樣子。剛才李胖子想跟她搭話(huà)，人家連眼皮都沒(méi)抬一下，直接無(wú)視了！”
周?chē)膸讉€(gè)男生聞言也湊了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地議論著。許硯沒(méi)有參與，只是又看了那個(gè)方向一眼。
他開(kāi)始注意到一些別人沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)。
比如蘇眠總是第一個(gè)到教室，最后一個(gè)離開(kāi)。課間從不參與任何嬉鬧，只是安靜地看書(shū)或是望著窗外發(fā)呆。有同學(xué)跟她搭話(huà)，她最多點(diǎn)一下頭，從不出聲。
但許硯也看到了另一面。
那天放學(xué)，他繞近路走過(guò)后巷時(shí)，在一堆廢棄的舊木板后面，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的、用磚頭壘起來(lái)的貓窩。
入口處鋪著幾片干凈的落葉，里面墊著厚厚一層撕成細(xì)條的舊報(bào)紙。一只瘦小的橘**流浪貓正蜷縮在里面，旁邊放著一個(gè)干凈的塑料小碟子，里面盛著清水。
許硯蹲下來(lái)，看著那個(gè)簡(jiǎn)陋卻充滿(mǎn)善意的小窩，心里像是被什么東西輕輕撞了一下。
第二天，他路過(guò)巷口便利店時(shí)，鬼使神差地進(jìn)去買(mǎi)了一小袋貓糧，放在那個(gè)貓窩旁邊。
第三天，貓糧袋空了，又被新的補(bǔ)充。
這一切都發(fā)生在無(wú)人注視的角落，像一場(chǎng)無(wú)聲的接力。
許硯開(kāi)始用另一種方式觀察那株“含羞草”。
放學(xué)路上，他繞到學(xué)校后面的小山坡，那里長(zhǎng)滿(mǎn)了各種野草。他彎著腰，仔細(xì)尋找著四葉草。
當(dāng)