，我們井水不犯河水，各過各的。
我從書包里掏出課本，故意慢慢地翻著，假裝在認(rèn)真看書，眼角的余光卻時(shí)不時(shí)地瞟向江嶼。他的手指修長(zhǎng)干凈，握著筆在紙上快速地寫著什么，字跡工整有力。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師抱著一摞厚厚的卷子走進(jìn)教室。
“同學(xué)們，今天我們來進(jìn)行一次小測(cè)試，檢驗(yàn)一下大家最近的學(xué)習(xí)成果?！睌?shù)學(xué)老師把卷子往***一放，目光掃過全班，“這次測(cè)試難度不小，大家要認(rèn)真對(duì)待?！?br>教室里頓時(shí)響起一陣哀嚎，同學(xué)們紛紛抱怨著老師太狠心。我心里卻竊喜，這不正是我展現(xiàn)吊車尾本色的好機(jī)會(huì)嗎？
卷子發(fā)下來了，我粗略地掃了一眼，題目確實(shí)有一定難度，但對(duì)于曾經(jīng)蟬聯(lián)全市第一的我來說，不過是小菜一碟。
我假裝皺著眉頭，咬著筆桿，一副絞盡腦汁的樣子。偶爾在卷子上寫幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，大部分題目都空著。
時(shí)間一分一秒地過去，我時(shí)不時(shí)地抬頭看看周圍的同學(xué)。江嶼依舊保持著相同的姿勢(shì)，快速地寫著，臉上看不出任何表情。其他同學(xué)則抓耳撓腮，叫苦連天。
“還有最后十分鐘，大家抓緊時(shí)間。”數(shù)學(xué)老師提醒道。
我假裝慌慌張張地在卷子上胡亂寫了幾筆，然后放下筆，趴在桌上，假裝已經(jīng)放棄了。
交卷的時(shí)候，我故意把卷子揉得皺巴巴的，然后慢吞吞地遞了上去。江嶼的卷子則是平整干凈，字跡工整，看起來賞心悅目。
下課鈴聲一響，同學(xué)們紛紛圍在一起討論題目，抱怨題目太難。我則趴在桌上，假裝打瞌睡，心里盤算著接下來要怎么繼續(xù)我的吊車尾生活。
“你這卷子，寫得很有‘特色’啊?！币粋€(gè)清冷的聲音在我耳邊響起，嚇了我一跳。
我猛地抬起頭，正好對(duì)上江嶼那雙深邃的眼睛。他手里拿著我的卷子，眉頭微蹙，正看著我。
我的心一下子提到了嗓子眼，完了，被他發(fā)現(xiàn)了！
“我……我就是不會(huì)寫。”我低下頭，假裝羞愧地說，“我基礎(chǔ)差，很多都看不懂?！?br>江嶼沉默地看著我，眼神里似乎帶著一絲探究。他的目光在我臉上停留了幾秒，然后把卷子還給了我。
“是嗎？”他淡淡地說了一句