不到啊！”
教室里徹底安靜。窗外的蟬鳴斷了半拍，又繼續(xù)叫。
江逾白手里的中性筆滾落桌面。他轉(zhuǎn)頭看我，視線停在我膝蓋上。
“林小滿！”監(jiān)考老師拍響講臺，“出去！”
滴！任務(wù)完成。獎勵已發(fā)放。
提示音落下的瞬間，太陽穴傳來輕微的刺痛。
幾何圖形在腦海里拆解。輔助線落點、公式嵌套、得分步驟逐一浮現(xiàn)。
筆尖落在紙面，線條自動延伸。
注：本卡僅覆蓋當前題目，系統(tǒng)不包售后。請宿主自行消化后續(xù)知識。
我睜開眼，撐地站起，拍掉膝蓋灰塵。
抓起筆，書寫。
沒有提示音，沒有解析流。知識灌進腦子，筆尖不再打滑。
原來學透一道題，筆鋒會變輕。
三分鐘后，我蓋上筆帽，把試卷往桌上一放：“老師，交卷?！?br>我經(jīng)過他座位，偏頭問：“江同學，驚鴻舞好看嗎？”
他視線掃過我褲腿裂縫，耳廓泛紅，低頭整理桌面。
“……無聊。”他嗓音偏低，指腹反復(fù)摩擦筆帽邊緣。
我哼著歌走出考場。初秋的風貼著臉頰掠過，腳步不自覺加快。
校長室的門虛掩著。***的斥責聲隔著門板傳出來。
我知道，下一關(guān)在辦公室。
2
校長室冷氣充足。***拍桌子，玻璃杯蓋跟著跳。
“校長，我強烈要求把林小滿調(diào)出火箭班！”
“考場擾亂紀律！這種學生留在我們班，影響風氣！”
我靠在皮質(zhì)沙發(fā)上，指尖轉(zhuǎn)著中性筆。調(diào)就調(diào)。系統(tǒng)兜底，去哪不是逆襲？
“是啊***。”蘇婉婉站在一旁，眼圈泛紅，視線偏向窗框邊緣。
“小滿平時不愛學習，這次影響大家。逾白當時坐在她斜前方，肯定受驚嚇了?！?br>我低頭抿嘴。演技扎實。
“我不同意?！?br>江逾白開口。百葉窗縫隙漏進陽光，落在他鼻梁上。
他看向我，把一張試卷放在校長辦公桌上。
“校長，***。林小滿同學的做法不合規(guī)矩。但壓軸題的解題路徑，沒有問題?！?br>***瞪眼：“不可能！那道題全校就我一個人做對，她一個常年倒數(shù)的……”
“您看第三步輔助線。”江逾白指尖點在試卷上。
“輔助線走鏡像切割。競賽班的舊題思路。全班只有我整理過筆