第4章
念念歸于
虛假的偏愛,旁人的起哄------------------------------------------,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的路燈次第亮起,暖黃的光鋪滿整條林蔭校道。,腳步平穩(wěn)地走在香樟樹下,晚風(fēng)掀起她校服的衣角,清清淡淡的草木氣息縈繞周身。,自然也看不見身后不遠(yuǎn)處,少年站在教學(xué)樓臺(tái)階上,靜靜望著她漸行漸遠(yuǎn)的背影。,剛才被蘇念干脆拒絕的失落感,還淺淺滯留在心底。,拍了拍他的肩膀,打趣道:“碰壁了?咱們陸大神什么時(shí)候被女生這么干脆利落地拒絕過?”,眉眼間重新覆上慣有的漫不經(jīng)心,淡淡嗤了一聲:“不過是游戲而已,沒必要放在心上?!?,心底那點(diǎn)不甘卻悄悄生根。,他想要的東西從來沒有得不到的。成績、榮譽(yù)、旁人的追捧、旁人的偏愛,全都唾手可得。,像一塊捂不熱的寒冰,任憑他百般示好,始終保持著不遠(yuǎn)不近的距離,禮貌、疏離、無動(dòng)于衷?!霸绞请y追,才越有意思。”陸則垂眸,眼底閃過一絲執(zhí)拗的好勝心,“三個(gè)月賭期還長,我不急。”,卻忘了人心從來不是用來輸贏的**。,兩人并肩走出校門,少年們說說笑笑,談?wù)撝蛸?、游戲、最近的月考排名,隨口帶過剛才的小插曲,誰也沒有真正放在心上。,依舊輕狂無知,以為自己掌控全局,卻不知道命運(yùn)早已在暗中標(biāo)好了價(jià)格。,依舊是規(guī)律到一成不變的高中日常。,蘇念準(zhǔn)時(shí)起床。
她家住在市區(qū)老城區(qū)的事業(yè)單位家屬院,小區(qū)安靜整潔,鄰里和睦。三室一廳的房子,裝修樸素溫馨,沒有奢華的裝飾,處處都是煙火生活的暖意。
蘇母早早做好了早餐,小米粥、水煮蛋、清炒小菜,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,營養(yǎng)清淡。
“念念,今天降溫了,校服里面多穿一件薄毛衣,早晚風(fēng)大?!碧K母端著碗筷出來,語氣溫柔細(xì)心。
“知道啦媽?!碧K念坐下,安靜吃著早餐。
父親坐在一旁翻看早間新聞,抬頭看了女兒一眼,溫和開口:“這周月考要來了吧?放平心態(tài),不用給自己太大壓力,盡力就好?!?br>“嗯?!?br>蘇家的家庭氛圍永遠(yuǎn)是這樣,溫和、安穩(wěn)、彼此尊重,沒有激烈的爭(zhēng)吵,沒有苛刻的逼迫。父母都是安穩(wěn)度日的普通人,最大的心愿就是女兒平安喜樂、前程坦蕩。
也是這樣和睦安穩(wěn)的原生家庭,養(yǎng)出了蘇念這般通透自持、內(nèi)心豐盈、從不慕虛榮的性子。
吃完早餐,蘇念背上書包,和父母道別,步行十分鐘走到實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
清晨的校園薄霧未散,香樟樹葉上還沾著露水,早起的學(xué)生三三兩兩涌入教學(xué)樓,朗朗的早讀聲漸漸響起。
剛走進(jìn)高二(1)班教室,蘇念就看見了早已落座的陸則。
他依舊坐在后排靠窗的老位置,校服穿得規(guī)整干凈,側(cè)臉線條利落,手里拿著英語單詞本,看似認(rèn)真背誦。
聽到腳步聲,陸則下意識(shí)抬眸,目光精準(zhǔn)落在門口的少女身上,隨即揚(yáng)起一抹恰到好處的溫柔笑意,輕聲道:“早,蘇念?!?br>周圍幾個(gè)早到的同學(xué)聞聲紛紛抬頭,眼神里帶著心照不宣的八卦和看熱鬧。
這段時(shí)間,陸則每天雷打不動(dòng)的早安問候,已經(jīng)成了班里默認(rèn)的日常。
所有人都在默認(rèn),陸則正在認(rèn)認(rèn)真真追求蘇念,這段校園佳話遲早會(huì)塵埃落定。
蘇念微微頷首,平淡回應(yīng):“早?!?br>她徑直走到自己靠窗的座位,放下書包,拿出課本,從頭到尾沒有再多看后排少年一眼。
林曉雨踩著早讀鈴的最后一秒沖進(jìn)教室,氣喘吁吁趴在座位上,壓低聲音湊到蘇念耳邊:“我的天念念,陸則又等你早安了,這毅力也太足了吧,換別的女生早就淪陷了。”
蘇念筆尖一頓,淡淡開口:“不過是閑來無事的消遣罷了?!?br>她看得太清楚。
陸則的溫柔太制式化,像是提前寫好的劇本,每天按時(shí)打卡,按部就班,毫無真心溫度。
課間操結(jié)束,全班回到教室,剛落座,班主任張老師就拿著成績單走了進(jìn)來。
“這周的周測(cè)成績出來了,整體情況不容樂觀?!睆埨蠋煂⒃嚲硗?**一放,目光掃過全班,“高二是分水嶺,松懈一步,高三就要落后百步,我希望所有人都繃緊神經(jīng),不要虛度光陰?!?br>她開始挨個(gè)點(diǎn)評(píng)成績。
“蘇念,年級(jí)第三十八名,穩(wěn)步上升,繼續(xù)保持這份踏實(shí)?!?br>溫柔的夸贊落下,蘇念微微低頭致謝。
隨即老師的目光落到后排:“陸則,年級(jí)第六,又是粗心丟分,物理大題步驟殘缺,仗著自己腦子聰明就敷衍了事,下次再這樣,我直接請(qǐng)你家長過來談話?!?br>陸則懶散地應(yīng)了一聲:“知道了老師?!?br>典型的天才學(xué)生,聰明卻不安分,讓老師又愛又氣。
班里同學(xué)早已見怪不怪,一邊低頭訂正試卷,一邊悄悄用余光打量前排后排的兩個(gè)人。
有人小聲竊竊私語:
“你說陸則到底什么時(shí)候能追到蘇念???”
“我看快了吧,天天這么貼心,鐵石心腸也該融化了?!?br>“也就蘇念定力這么強(qiáng),換誰能扛得住陸神這么久的偏愛?”
流言蜚語像細(xì)密的蛛網(wǎng),悄悄纏繞在兩人周身。
這些話一字一句,或多或少都會(huì)飄進(jìn)蘇念的耳朵里。
她從不解釋,也從不辯解。
清者自清,戲者自演。
午休時(shí)間,教室里大半同學(xué)都趴在桌上補(bǔ)覺,安靜得只剩下風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的輕響。
陸則避開熟睡的眾人,拿著一瓶溫?zé)岬呐D蹋那淖叩教K念桌邊。
少女趴在臂彎里淺淺小憩,長長的睫毛垂落,安靜又柔軟。
少年的腳步放得極輕,將牛奶輕輕放在她桌角,眼底帶著一絲連他自己都未曾察覺的凝滯。
這一刻的蘇念,褪去了平日里的冷靜疏離,安靜得像易碎的月光。
他心底莫名微動(dòng),隨即又立刻壓下。
不過是演戲,不要入戲。
他在心里這樣告誡自己。
放下牛奶,他轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回后排,身后卻忽然傳來少女清清淡淡的聲音:“不用了,謝謝?!?br>蘇念不知何時(shí)已經(jīng)醒了,抬眸看著他,眼神平靜無波,沒有半分睡意朦朧的柔弱,依舊是那份清醒自持。
陸則動(dòng)作一頓,面上維持著溫柔:“補(bǔ)充營養(yǎng),午休喝點(diǎn)牛奶對(duì)身體好。”
“我不習(xí)慣喝涼外食,麻煩你以后不用再送了?!碧K念語氣禮貌,卻帶著不容拒絕的堅(jiān)定。
一次又一次的婉拒,清晰劃開兩人之間的界限。
陸則看著她清冷的眉眼,心底那點(diǎn)挫敗感再次翻涌上來。
他第一次意識(shí)到,這場(chǎng)看似輕松的賭局,或許并沒有自己想象中那么容易收?qǐng)觥?br>他點(diǎn)點(diǎn)頭,收起那瓶牛奶,語氣依舊溫和:“抱歉,是我考慮不周?!?br>轉(zhuǎn)身回到后排,陳宇立刻湊上來,壓低聲音壞笑:“又被拒了?則哥,你這演技是不是該升級(jí)一下了?”
陸則扯了扯嘴角,眼底溫柔盡數(shù)褪去,只剩少年人的桀驁和好勝:“慢慢來,我有的是耐心。”
他不肯認(rèn)輸,也不肯承認(rèn),自己對(duì)這場(chǎng)游戲,已經(jīng)開始慢慢失控。
午休過后,下午的課程照常開始。
物理老師是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)刻板的中年男老師,講課節(jié)奏極快,知識(shí)點(diǎn)密集,班里大半同學(xué)都聽得昏昏沉沉。
唯獨(dú)蘇念全程專注,筆記記得工整詳實(shí),每一個(gè)重難點(diǎn)都標(biāo)注得清清楚楚。
而陸則看似望著黑板,目光卻總會(huì)不由自主地飄向前方那個(gè)安靜的背影。
他開始習(xí)慣在課堂上默默注視她,習(xí)慣留意她低頭刷題的模樣,習(xí)慣記住她安靜平淡的側(cè)臉。
這些細(xì)微的習(xí)慣,在不知不覺中,慢慢侵蝕著他原本游戲人間的心。
只是此刻的陸則,依舊渾然不覺。
他以為自己永遠(yuǎn)是高高在上的執(zhí)棋者,卻不知道命運(yùn)的棋盤里,他早已一步步落入名為心動(dòng)的陷阱。
虛假的偏愛還在繼續(xù),旁人的起哄從未停止。
少女冷眼觀戲,少年假意沉淪。
高二的時(shí)光,就在這樣日復(fù)一日的酸澀拉扯里,緩緩向前流淌。
她家住在市區(qū)老城區(qū)的事業(yè)單位家屬院,小區(qū)安靜整潔,鄰里和睦。三室一廳的房子,裝修樸素溫馨,沒有奢華的裝飾,處處都是煙火生活的暖意。
蘇母早早做好了早餐,小米粥、水煮蛋、清炒小菜,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,營養(yǎng)清淡。
“念念,今天降溫了,校服里面多穿一件薄毛衣,早晚風(fēng)大?!碧K母端著碗筷出來,語氣溫柔細(xì)心。
“知道啦媽?!碧K念坐下,安靜吃著早餐。
父親坐在一旁翻看早間新聞,抬頭看了女兒一眼,溫和開口:“這周月考要來了吧?放平心態(tài),不用給自己太大壓力,盡力就好?!?br>“嗯?!?br>蘇家的家庭氛圍永遠(yuǎn)是這樣,溫和、安穩(wěn)、彼此尊重,沒有激烈的爭(zhēng)吵,沒有苛刻的逼迫。父母都是安穩(wěn)度日的普通人,最大的心愿就是女兒平安喜樂、前程坦蕩。
也是這樣和睦安穩(wěn)的原生家庭,養(yǎng)出了蘇念這般通透自持、內(nèi)心豐盈、從不慕虛榮的性子。
吃完早餐,蘇念背上書包,和父母道別,步行十分鐘走到實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
清晨的校園薄霧未散,香樟樹葉上還沾著露水,早起的學(xué)生三三兩兩涌入教學(xué)樓,朗朗的早讀聲漸漸響起。
剛走進(jìn)高二(1)班教室,蘇念就看見了早已落座的陸則。
他依舊坐在后排靠窗的老位置,校服穿得規(guī)整干凈,側(cè)臉線條利落,手里拿著英語單詞本,看似認(rèn)真背誦。
聽到腳步聲,陸則下意識(shí)抬眸,目光精準(zhǔn)落在門口的少女身上,隨即揚(yáng)起一抹恰到好處的溫柔笑意,輕聲道:“早,蘇念?!?br>周圍幾個(gè)早到的同學(xué)聞聲紛紛抬頭,眼神里帶著心照不宣的八卦和看熱鬧。
這段時(shí)間,陸則每天雷打不動(dòng)的早安問候,已經(jīng)成了班里默認(rèn)的日常。
所有人都在默認(rèn),陸則正在認(rèn)認(rèn)真真追求蘇念,這段校園佳話遲早會(huì)塵埃落定。
蘇念微微頷首,平淡回應(yīng):“早?!?br>她徑直走到自己靠窗的座位,放下書包,拿出課本,從頭到尾沒有再多看后排少年一眼。
林曉雨踩著早讀鈴的最后一秒沖進(jìn)教室,氣喘吁吁趴在座位上,壓低聲音湊到蘇念耳邊:“我的天念念,陸則又等你早安了,這毅力也太足了吧,換別的女生早就淪陷了。”
蘇念筆尖一頓,淡淡開口:“不過是閑來無事的消遣罷了?!?br>她看得太清楚。
陸則的溫柔太制式化,像是提前寫好的劇本,每天按時(shí)打卡,按部就班,毫無真心溫度。
課間操結(jié)束,全班回到教室,剛落座,班主任張老師就拿著成績單走了進(jìn)來。
“這周的周測(cè)成績出來了,整體情況不容樂觀?!睆埨蠋煂⒃嚲硗?**一放,目光掃過全班,“高二是分水嶺,松懈一步,高三就要落后百步,我希望所有人都繃緊神經(jīng),不要虛度光陰?!?br>她開始挨個(gè)點(diǎn)評(píng)成績。
“蘇念,年級(jí)第三十八名,穩(wěn)步上升,繼續(xù)保持這份踏實(shí)?!?br>溫柔的夸贊落下,蘇念微微低頭致謝。
隨即老師的目光落到后排:“陸則,年級(jí)第六,又是粗心丟分,物理大題步驟殘缺,仗著自己腦子聰明就敷衍了事,下次再這樣,我直接請(qǐng)你家長過來談話?!?br>陸則懶散地應(yīng)了一聲:“知道了老師?!?br>典型的天才學(xué)生,聰明卻不安分,讓老師又愛又氣。
班里同學(xué)早已見怪不怪,一邊低頭訂正試卷,一邊悄悄用余光打量前排后排的兩個(gè)人。
有人小聲竊竊私語:
“你說陸則到底什么時(shí)候能追到蘇念???”
“我看快了吧,天天這么貼心,鐵石心腸也該融化了?!?br>“也就蘇念定力這么強(qiáng),換誰能扛得住陸神這么久的偏愛?”
流言蜚語像細(xì)密的蛛網(wǎng),悄悄纏繞在兩人周身。
這些話一字一句,或多或少都會(huì)飄進(jìn)蘇念的耳朵里。
她從不解釋,也從不辯解。
清者自清,戲者自演。
午休時(shí)間,教室里大半同學(xué)都趴在桌上補(bǔ)覺,安靜得只剩下風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的輕響。
陸則避開熟睡的眾人,拿著一瓶溫?zé)岬呐D蹋那淖叩教K念桌邊。
少女趴在臂彎里淺淺小憩,長長的睫毛垂落,安靜又柔軟。
少年的腳步放得極輕,將牛奶輕輕放在她桌角,眼底帶著一絲連他自己都未曾察覺的凝滯。
這一刻的蘇念,褪去了平日里的冷靜疏離,安靜得像易碎的月光。
他心底莫名微動(dòng),隨即又立刻壓下。
不過是演戲,不要入戲。
他在心里這樣告誡自己。
放下牛奶,他轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回后排,身后卻忽然傳來少女清清淡淡的聲音:“不用了,謝謝?!?br>蘇念不知何時(shí)已經(jīng)醒了,抬眸看著他,眼神平靜無波,沒有半分睡意朦朧的柔弱,依舊是那份清醒自持。
陸則動(dòng)作一頓,面上維持著溫柔:“補(bǔ)充營養(yǎng),午休喝點(diǎn)牛奶對(duì)身體好。”
“我不習(xí)慣喝涼外食,麻煩你以后不用再送了?!碧K念語氣禮貌,卻帶著不容拒絕的堅(jiān)定。
一次又一次的婉拒,清晰劃開兩人之間的界限。
陸則看著她清冷的眉眼,心底那點(diǎn)挫敗感再次翻涌上來。
他第一次意識(shí)到,這場(chǎng)看似輕松的賭局,或許并沒有自己想象中那么容易收?qǐng)觥?br>他點(diǎn)點(diǎn)頭,收起那瓶牛奶,語氣依舊溫和:“抱歉,是我考慮不周?!?br>轉(zhuǎn)身回到后排,陳宇立刻湊上來,壓低聲音壞笑:“又被拒了?則哥,你這演技是不是該升級(jí)一下了?”
陸則扯了扯嘴角,眼底溫柔盡數(shù)褪去,只剩少年人的桀驁和好勝:“慢慢來,我有的是耐心。”
他不肯認(rèn)輸,也不肯承認(rèn),自己對(duì)這場(chǎng)游戲,已經(jīng)開始慢慢失控。
午休過后,下午的課程照常開始。
物理老師是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)刻板的中年男老師,講課節(jié)奏極快,知識(shí)點(diǎn)密集,班里大半同學(xué)都聽得昏昏沉沉。
唯獨(dú)蘇念全程專注,筆記記得工整詳實(shí),每一個(gè)重難點(diǎn)都標(biāo)注得清清楚楚。
而陸則看似望著黑板,目光卻總會(huì)不由自主地飄向前方那個(gè)安靜的背影。
他開始習(xí)慣在課堂上默默注視她,習(xí)慣留意她低頭刷題的模樣,習(xí)慣記住她安靜平淡的側(cè)臉。
這些細(xì)微的習(xí)慣,在不知不覺中,慢慢侵蝕著他原本游戲人間的心。
只是此刻的陸則,依舊渾然不覺。
他以為自己永遠(yuǎn)是高高在上的執(zhí)棋者,卻不知道命運(yùn)的棋盤里,他早已一步步落入名為心動(dòng)的陷阱。
虛假的偏愛還在繼續(xù),旁人的起哄從未停止。
少女冷眼觀戲,少年假意沉淪。
高二的時(shí)光,就在這樣日復(fù)一日的酸澀拉扯里,緩緩向前流淌。