第2章 2
高考當(dāng)天,我媽資助的貧困生舉報我助聽器作弊
我朝林小滿伸出手。
“把表還我。”
她立刻往我媽身后縮,眼淚掉得更兇。
“周老師,我真不是故意鬧事?!?br>“我就是怕她混進(jìn)去,耽誤別的考生高考?!?br>“您平時不是總說嗎?自己人更要避嫌?!?br>這話一出,旁邊幾個家長看我**眼神都變了。
我盯著林小滿,忽然笑了。
“避嫌?”
“高一那次助聽設(shè)備補(bǔ)助,先過審的是我的材料。你哭一場,名額就給了你?!?br>“高二那次一對一沖刺輔導(dǎo),我成績排在前面。我媽一句避嫌,又把老師讓給了你。”
“上個月學(xué)校報市里那個重點幫扶宣傳名額,本來拿的是我的經(jīng)歷。臨到交表,
站上去的還是你?!?br>“連上學(xué)期那次市里助殘宣講,學(xué)校先來找的人也是我??勺詈笊吓_拿話筒的,
是你。站在我媽身邊拍照的,也是你?!?br>“現(xiàn)在高考第一天,你拿著我的助聽器,說我是作弊?!?br>我往前一步。
“林小滿,你真怕的是高考不公平,還是怕我今天站在這兒,你那個名額又沒了?”
她臉色一下白了。
“我沒有,我從來沒想搶你的東西。”
“那你把表還我?!?br>她不還,反而把紙攥得更緊。
我轉(zhuǎn)頭看向我媽。
“你告訴他們,補(bǔ)助是誰先申請的?!?br>“再告訴他們,輔導(dǎo)老師本來該輪到誰。”
“要不要我順便把那幾次簽字表也一起背給你聽?”
我媽嘴唇抿緊,半天只擠出一句:
“聽禾,現(xiàn)在不是翻舊賬的時候?!?br>又是這句。
輪到我吃虧,就不是時候。
旁邊已經(jīng)有人議論起來。
“原來不是第一次啊。”
“這資助生怎么回回都這么巧?”
“嘴上說避嫌,怎么好處都落到一個人頭上?”
“真要避嫌,也不能老讓自己女兒吃虧吧?”
“這哪是避嫌,這不是專挑親生的委屈嗎?”
“難怪她今天敢在考點門口鬧這么大?!?br>“這事要是假的,她哪來的底氣?”
“怕不是早就算計好了?!?br>我媽臉色變了變,立刻往前半步,像是要把那些聲音全擋回去。
“今天是高考,別扯別的?!?br>“你要是真沒問題,就把設(shè)備摘下來,把證件和文件袋都交出來,讓老師核實?!?br>門口兩個老師已經(jīng)走到了跟前。
一個盯著我耳邊的設(shè)備,一個盯著林小滿手里那張表。
氣氛一下繃得更緊了。
連原本排隊進(jìn)場的幾個家長都站住了,誰也沒再往前催。
我看著她,忽然想起上個月那場宣講。
她把我拉到臺上,對著一屋子家長說,學(xué)校對每個孩子都一樣。
臺下在鼓掌。
林小滿就站在她身邊,抱著最后報上去的那份幫扶材料。
我那時候就該明白。
我這個女兒,對她最有用的時候,不是該被偏向的時候。
是該被擺出來,證明她有多公平的時候。
我把視線重新落回林小滿臉上。
“你不是怕我作弊?!?br>“你是怕我還站在這兒,別人就會想起來,這幾年該先被照顧的人,不是你?!?br>林小滿哭聲一頓,下一秒更大。
“周老師,我沒有,我真沒有……”
我媽抬手按住她肩膀,護(hù)得很穩(wěn)。
然后看向門口趕過來的老師。
“麻煩先檢查她的設(shè)備,再核她的證件?!?br>“今天這事,必須查清楚。”
“把表還我。”
她立刻往我媽身后縮,眼淚掉得更兇。
“周老師,我真不是故意鬧事?!?br>“我就是怕她混進(jìn)去,耽誤別的考生高考?!?br>“您平時不是總說嗎?自己人更要避嫌?!?br>這話一出,旁邊幾個家長看我**眼神都變了。
我盯著林小滿,忽然笑了。
“避嫌?”
“高一那次助聽設(shè)備補(bǔ)助,先過審的是我的材料。你哭一場,名額就給了你?!?br>“高二那次一對一沖刺輔導(dǎo),我成績排在前面。我媽一句避嫌,又把老師讓給了你。”
“上個月學(xué)校報市里那個重點幫扶宣傳名額,本來拿的是我的經(jīng)歷。臨到交表,
站上去的還是你?!?br>“連上學(xué)期那次市里助殘宣講,學(xué)校先來找的人也是我??勺詈笊吓_拿話筒的,
是你。站在我媽身邊拍照的,也是你?!?br>“現(xiàn)在高考第一天,你拿著我的助聽器,說我是作弊?!?br>我往前一步。
“林小滿,你真怕的是高考不公平,還是怕我今天站在這兒,你那個名額又沒了?”
她臉色一下白了。
“我沒有,我從來沒想搶你的東西。”
“那你把表還我?!?br>她不還,反而把紙攥得更緊。
我轉(zhuǎn)頭看向我媽。
“你告訴他們,補(bǔ)助是誰先申請的?!?br>“再告訴他們,輔導(dǎo)老師本來該輪到誰。”
“要不要我順便把那幾次簽字表也一起背給你聽?”
我媽嘴唇抿緊,半天只擠出一句:
“聽禾,現(xiàn)在不是翻舊賬的時候?!?br>又是這句。
輪到我吃虧,就不是時候。
旁邊已經(jīng)有人議論起來。
“原來不是第一次啊。”
“這資助生怎么回回都這么巧?”
“嘴上說避嫌,怎么好處都落到一個人頭上?”
“真要避嫌,也不能老讓自己女兒吃虧吧?”
“這哪是避嫌,這不是專挑親生的委屈嗎?”
“難怪她今天敢在考點門口鬧這么大?!?br>“這事要是假的,她哪來的底氣?”
“怕不是早就算計好了?!?br>我媽臉色變了變,立刻往前半步,像是要把那些聲音全擋回去。
“今天是高考,別扯別的?!?br>“你要是真沒問題,就把設(shè)備摘下來,把證件和文件袋都交出來,讓老師核實?!?br>門口兩個老師已經(jīng)走到了跟前。
一個盯著我耳邊的設(shè)備,一個盯著林小滿手里那張表。
氣氛一下繃得更緊了。
連原本排隊進(jìn)場的幾個家長都站住了,誰也沒再往前催。
我看著她,忽然想起上個月那場宣講。
她把我拉到臺上,對著一屋子家長說,學(xué)校對每個孩子都一樣。
臺下在鼓掌。
林小滿就站在她身邊,抱著最后報上去的那份幫扶材料。
我那時候就該明白。
我這個女兒,對她最有用的時候,不是該被偏向的時候。
是該被擺出來,證明她有多公平的時候。
我把視線重新落回林小滿臉上。
“你不是怕我作弊?!?br>“你是怕我還站在這兒,別人就會想起來,這幾年該先被照顧的人,不是你?!?br>林小滿哭聲一頓,下一秒更大。
“周老師,我沒有,我真沒有……”
我媽抬手按住她肩膀,護(hù)得很穩(wěn)。
然后看向門口趕過來的老師。
“麻煩先檢查她的設(shè)備,再核她的證件?!?br>“今天這事,必須查清楚。”