第1章 她的絕對(duì)零度與我的無(wú)辜，最終在平冢老師的失格中相交。
春物：女裝轉(zhuǎn)學(xué)是不是搞錯(cuò)了什么
陽(yáng)光穿過(guò)枝葉的間隙，在校園小徑上投下晃動(dòng)的光斑。
空氣里漂浮著新草與泥土的氣息，路邊盛開(kāi)的櫻花飄落，就好像下了一場(chǎng)粉色的雨。
獨(dú)屬于新學(xué)期的味道，既陌生又讓人充滿懷念。
我站在樹(shù)下，目光看向遠(yuǎn)處總務(wù)高的教學(xué)樓。
千葉的總務(wù)高雖然不高但是充滿了校園的活力，同學(xué)們嬉笑打鬧的聲音不斷傳來(lái)，一切都是那么的美好。
興奮與忐忑交織在心間。
就在我微微出神之際，一道清冽的聲線滑入了他的耳畔。
“你就是今天轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)嗎？”
抬起頭，一位身形清瘦的女孩不知何時(shí)己站在面前。
烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼神清澈而平靜，帶著恰到好處的禮貌，卻也隱隱透出一種不易靠近的疏離。
她立在細(xì)碎的陽(yáng)光下，周身仿佛籠罩著一層淡淡的光暈。
“雪之下雪乃?！?br>
一如傳聞中一樣，像在山頂?shù)难┥徱粯忧謇洌利?，纖細(xì)，稀有。
一時(shí)間我不由得被眼前少女的身姿所吸引。
“你…你好，我是嘉神川一夏?！?br>
一陣風(fēng)吹過(guò)，櫻色的雨隨風(fēng)飄落到我的身上。
我下意識(shí)地**著裙擺，指尖不安地***單薄的布料。
腿上雖然穿著適合季節(jié)的長(zhǎng)襪，卻還是下意識(shí)地并攏了雙腿，試圖從這微不足道的摩擦中像遠(yuǎn)古人鉆木取火一般獲得溫度。
或者，我想整個(gè)人像一根鉆頭一樣鉆入地底。
畢竟眼前的景象實(shí)在太尷尬了。
想過(guò)看過(guò)的網(wǎng)文，基本都是帥氣的外表，結(jié)實(shí)的肌肉，甚至再差也是穿到某個(gè)死魚(yú)眼身上，而且再差也是車(chē)禍之后加入侍奉部的節(jié)點(diǎn)了，能和兩位可愛(ài)的少女們你儂我儂還不用受車(chē)禍之苦。
轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)很順利，校服也在開(kāi)學(xué)前寄到了我的住處。
然而打開(kāi)之后居然是總務(wù)高的女生制服，甚至還貼心地附上了長(zhǎng)襪。
當(dāng)我今天穿著常服前來(lái)報(bào)到時(shí)，竟被以“著裝不符校規(guī)”為由拒之門(mén)外。
在無(wú)奈之下還是換上了這套女裝。
雖然弄錯(cuò)了性別，大小卻意外地合身。
于是就變成了人生中初次穿著女生制服還和雪之下雪乃見(jiàn)面的狀態(tài)。
雪之下雪乃的視線在我身上短暫停留。
藍(lán)色的眼眸猶如冬日結(jié)冰的湖面，平靜得沒(méi)有一絲漣漪，卻仿佛能穿透所有偽裝。
她對(duì)嘉神川一夏小動(dòng)物般局促的舉止沒(méi)有流露出半分驚訝或嘲弄，只是以一種近乎審視學(xué)術(shù)**的目光，冷靜地觀察著我這個(gè)矛盾的存在。
“嘉神川同學(xué)，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧?！?br>
她的聲線平穩(wěn)得像上等的瓷器，光滑而冰冷，不帶任何多余的溫度。
然而正是這份過(guò)度的冷靜，反而將我所有不安的舉動(dòng)都映襯得格外醒目。
她的目光從我這張堪比少女偶像的精致的臉上緩緩下移，掠過(guò)我緊緊攥住裙擺的指節(jié)，最終落在因不安而相互摩挲的雙腿上“歡迎來(lái)到總務(wù)高，還有歡迎加入侍奉部。
然后...”她自顧自地走了兩步，看著依舊站在原地的我皺了皺眉“...還有什么問(wèn)題嗎”周?chē)_(kāi)始有學(xué)生駐足。
早到的男生女生們投來(lái)好奇與驚艷交織的目光，竊竊私語(yǔ)如潮水般蔓延：“快看那個(gè)新生，也太可愛(ài)了吧……簡(jiǎn)首像從雜志里走出來(lái)的模特！”
“雪之下同學(xué)竟然在和她說(shuō)話？”
這些聲音清晰地傳入她的耳中，她卻恍若未聞，視線始終鎖在我臉上。
我清楚地感受到她對(duì)這種因外表引起的騷動(dòng)的厭惡——而我正是這場(chǎng)鬧劇的主人公。
“雖然很抱歉，但是不僅有問(wèn)題而且還很大”我無(wú)奈地望向頭頂飄落的櫻花“總務(wù)高的教務(wù)處弄錯(cuò)了我的性別。
不僅如此，這所學(xué)校還要求學(xué)生穿制服上學(xué)”頭頂?shù)臋鸦h落，在我的眼中美麗的落櫻卻更像是飄落的浮萍，就好像我在總務(wù)高的命運(yùn)一般。
“嘉神川同學(xué)，這個(gè)笑話一點(diǎn)都不好笑”說(shuō)著，她向前邁了一小步，這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作卻讓我下意識(shí)地后退了半步。
這個(gè)反應(yīng)讓她清冷的眼眸中閃過(guò)一絲錯(cuò)愕，但是很快她又反應(yīng)了過(guò)來(lái)，無(wú)奈地嘆了口氣退回了原來(lái)的位置。
“無(wú)論如何，既然你己經(jīng)穿上這身制服站在這里，就是總武高的一名學(xué)生?！?br>
她的話語(yǔ)里沒(méi)有安慰，只有雪之下的堅(jiān)定，“與其因旁人的目光躊躇不前，不如先完成你應(yīng)該完成的事?！?br>
她轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓，步伐卻比剛才慢了半分，像是在等待什么。
“轉(zhuǎn)學(xué)生開(kāi)學(xué)日該去教職員室報(bào)到。
我正好要去侍奉部交文件，順路?！?br>
她沒(méi)有回頭，只留下一個(gè)清瘦筆首的背影，“如果不想第一天就因迷路和遲到出名，最好跟上?！?br>
陽(yáng)光將她的影子拉得很長(zhǎng)，靜靜投在我腳下的地面。
那孤獨(dú)而堅(jiān)定的輪廓，與周?chē)蛭叶鸬尿}動(dòng)格格不入。
雪之下雪乃，無(wú)時(shí)無(wú)刻都貫徹自我。
通往教職員辦公室的走廊意外地非常安靜。
安靜得能聽(tīng)見(jiàn)彼此的腳步聲。
我懷揣著櫻花妹一般的不安，每一步似乎每一步都踩在棉花上，缺乏實(shí)感。
而雪之下雪乃的皮鞋則與光潔的地板發(fā)出生硬而規(guī)律的敲擊聲，每一步都堅(jiān)定不移，精準(zhǔn)地計(jì)算著距離。
她沒(méi)有回頭，但那份壓迫感卻始終籠罩著臺(tái)階，明明只是短短的幾步卻如同登上高山一般讓我喘不過(guò)氣。
她推開(kāi)辦公室的門(mén)，里面是一派繁忙而略顯雜亂的景象。
文件堆積如山，電話鈴聲此起彼伏。
雪之下雪乃目不斜視，徑首走向一個(gè)被書(shū)本和試卷掩埋的辦公桌。
桌后，一位穿著白大褂、氣質(zhì)英姿颯爽但眉宇間帶著一絲倦怠的女性正叼著一根未點(diǎn)燃的香煙，翻看著一本少女漫畫(huà)。
“平冢老師?！?br>
雪之下雪乃的聲音依舊如同冰塊一般不帶感情，瞬間讓周?chē)目諝舛祭潇o了幾分。
被稱為平冢靜的老師抬起頭，看到雪之下雪乃時(shí)，眼中閃過(guò)一絲訝異，但當(dāng)她的目光落在你身上時(shí)，那絲訝異立刻轉(zhuǎn)變成了毫不掩飾的驚喜與贊賞。
她猛地從椅子上站起來(lái)，雙眼放光地繞過(guò)辦公桌，大步流星地走到我面前。
“哦哦哦！
你就是嘉神川一夏同學(xué)吧！
本人比照片上還要可愛(ài)一百倍?。 ?br>
她完全無(wú)視了旁邊的雪之下雪乃，雙手搭在我的肩膀上，用一種幾乎要把我拆開(kāi)來(lái)研究的眼神上下打量著，“你這樣可愛(ài)的孩子能來(lái)總務(wù)高真是太好了！”
意料之外的熱情隨著平冢老師的怪力傳遞到我身上，把我的新制服抓的皺巴巴的同時(shí)把我也搖的一陣迷糊。
雪之下雪乃輕輕地咳嗽了一聲，試圖將對(duì)話拉回正軌。
“平冢老師，我們來(lái)這里是為了確認(rèn)嘉神川同學(xué)的注冊(cè)信息。
他的校服似乎存在一些問(wèn)題。”
“問(wèn)題？
哪里有問(wèn)題了？”
平冢靜捏住我的下巴像雪之下展示著，臉上是理所當(dāng)然的得意神情，像是炫耀自己剛完成的曠世杰作，“雪之下，你來(lái)的正好。
看看我細(xì)致入微的工作成果！
我看到這個(gè)孩子的入學(xué)申請(qǐng)時(shí)就覺(jué)得不對(duì)勁了！
這么可愛(ài)的孩子，照片上分明就是個(gè)絕世美少女，名字‘一夏’也絕對(duì)是女生的名字錯(cuò)不了！”
“但是，就是這樣的美少女，性別欄居然寫(xiě)的男性！
如果不是我的糾正，這副可愛(ài)的姿態(tài)就要隱藏在男生校服之下了！”
她說(shuō)著，還得意洋洋地拍了拍胸口，震掉了也許是剛剛吃的薯片碎屑。
“所以我立刻就動(dòng)用我的權(quán)限，幫他把性別改成了‘女’！
你看，這樣一來(lái)不就皆大歡喜了嗎？
如果不是我的認(rèn)證工作，這個(gè)可愛(ài)的孩子可就要和那些臭烘烘的男生們一起，明珠蒙塵，無(wú)人賞識(shí)，多可惜！
感謝我守護(hù)了學(xué)校和青春少女的美好吧！”
辦公室里瞬間陷入了一片死寂。
雪之下雪乃臉上的表情，在那一刻徹底凝固了。
她閉上了眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)地、幾乎是耗盡了所有忍耐力地吸了一口氣，然后再緩緩?fù)鲁觥?br>
當(dāng)她再次睜開(kāi)眼時(shí)，那雙冰冷的眸子里己經(jīng)沒(méi)有了任何個(gè)人情緒，只剩下絕對(duì)零度的理性和尖銳的批判。
“平?！蠋煛！?br>
她一字一頓地開(kāi)口，聲音比走廊上還要冰冷，“請(qǐng)?jiān)试S我確認(rèn)一下。
您的意思是，您在沒(méi)有任何事實(shí)核查，未曾與學(xué)生本人或其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行任何溝通的情況下，僅憑一張照片和您個(gè)人想法，就擅自篡改了一名學(xué)生的官方性別？”
平冢靜的笑容僵在了臉上，她似乎這才意識(shí)到自己有多么離譜。
“呃，這個(gè)嘛……”雪之下雪乃沒(méi)有給她任何辯解的機(jī)會(huì)，她向前一步，將無(wú)奈至極得我護(hù)在了身后，首首看著平冢靜。
“您口中的‘認(rèn)證工作’，實(shí)際上是毫無(wú)根據(jù)的臆測(cè)和****。
您所謂的‘守護(hù)美好’，是對(duì)學(xué)生個(gè)人意愿和基本**的粗暴踐踏。
僅僅因?yàn)橐驗(yàn)閭€(gè)人想法拋棄教師的職業(yè)操守之上，還以此為榮……平冢老師，恕我首言，你真是我認(rèn)識(shí)的最差勁的老師。”
她的言辭尖銳，毫不留情。
整個(gè)辦公室的老師都停下了手中的工作，驚訝地看著這邊。
說(shuō)完這番話，她才稍稍側(cè)過(guò)頭，用眼角的余光看向我。
原本如同冰山的視線在我身上掠過(guò)時(shí)，似乎融化了那么一點(diǎn)，雖然依舊清冷，但是多了一點(diǎn)……類似于“原來(lái)如此，是這么回事嗎”的了然，以及一絲…對(duì)我這個(gè)無(wú)辜受害者的同情？
“嘉神川同學(xué)?！?br>
她輕聲說(shuō)道，“問(wèn)題很顯然，也己經(jīng)發(fā)生了。
對(duì)于這個(gè)錯(cuò)誤，你希望如何處理？
是要求立即恢復(fù)你正確的性別記錄，并更換校服嗎？
如果需要，我可以立刻帶你去見(jiàn)教務(wù)主任，并作為證人，將平冢老師方才這番話原封不動(dòng)地進(jìn)行轉(zhuǎn)述?！?br>
空氣里漂浮著新草與泥土的氣息，路邊盛開(kāi)的櫻花飄落，就好像下了一場(chǎng)粉色的雨。
獨(dú)屬于新學(xué)期的味道，既陌生又讓人充滿懷念。
我站在樹(shù)下，目光看向遠(yuǎn)處總務(wù)高的教學(xué)樓。
千葉的總務(wù)高雖然不高但是充滿了校園的活力，同學(xué)們嬉笑打鬧的聲音不斷傳來(lái)，一切都是那么的美好。
興奮與忐忑交織在心間。
就在我微微出神之際，一道清冽的聲線滑入了他的耳畔。
“你就是今天轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)嗎？”
抬起頭，一位身形清瘦的女孩不知何時(shí)己站在面前。
烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼神清澈而平靜，帶著恰到好處的禮貌，卻也隱隱透出一種不易靠近的疏離。
她立在細(xì)碎的陽(yáng)光下，周身仿佛籠罩著一層淡淡的光暈。
“雪之下雪乃?！?br>
一如傳聞中一樣，像在山頂?shù)难┥徱粯忧謇洌利?，纖細(xì)，稀有。
一時(shí)間我不由得被眼前少女的身姿所吸引。
“你…你好，我是嘉神川一夏?！?br>
一陣風(fēng)吹過(guò)，櫻色的雨隨風(fēng)飄落到我的身上。
我下意識(shí)地**著裙擺，指尖不安地***單薄的布料。
腿上雖然穿著適合季節(jié)的長(zhǎng)襪，卻還是下意識(shí)地并攏了雙腿，試圖從這微不足道的摩擦中像遠(yuǎn)古人鉆木取火一般獲得溫度。
或者，我想整個(gè)人像一根鉆頭一樣鉆入地底。
畢竟眼前的景象實(shí)在太尷尬了。
想過(guò)看過(guò)的網(wǎng)文，基本都是帥氣的外表，結(jié)實(shí)的肌肉，甚至再差也是穿到某個(gè)死魚(yú)眼身上，而且再差也是車(chē)禍之后加入侍奉部的節(jié)點(diǎn)了，能和兩位可愛(ài)的少女們你儂我儂還不用受車(chē)禍之苦。
轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)很順利，校服也在開(kāi)學(xué)前寄到了我的住處。
然而打開(kāi)之后居然是總務(wù)高的女生制服，甚至還貼心地附上了長(zhǎng)襪。
當(dāng)我今天穿著常服前來(lái)報(bào)到時(shí)，竟被以“著裝不符校規(guī)”為由拒之門(mén)外。
在無(wú)奈之下還是換上了這套女裝。
雖然弄錯(cuò)了性別，大小卻意外地合身。
于是就變成了人生中初次穿著女生制服還和雪之下雪乃見(jiàn)面的狀態(tài)。
雪之下雪乃的視線在我身上短暫停留。
藍(lán)色的眼眸猶如冬日結(jié)冰的湖面，平靜得沒(méi)有一絲漣漪，卻仿佛能穿透所有偽裝。
她對(duì)嘉神川一夏小動(dòng)物般局促的舉止沒(méi)有流露出半分驚訝或嘲弄，只是以一種近乎審視學(xué)術(shù)**的目光，冷靜地觀察著我這個(gè)矛盾的存在。
“嘉神川同學(xué)，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧?！?br>
她的聲線平穩(wěn)得像上等的瓷器，光滑而冰冷，不帶任何多余的溫度。
然而正是這份過(guò)度的冷靜，反而將我所有不安的舉動(dòng)都映襯得格外醒目。
她的目光從我這張堪比少女偶像的精致的臉上緩緩下移，掠過(guò)我緊緊攥住裙擺的指節(jié)，最終落在因不安而相互摩挲的雙腿上“歡迎來(lái)到總務(wù)高，還有歡迎加入侍奉部。
然后...”她自顧自地走了兩步，看著依舊站在原地的我皺了皺眉“...還有什么問(wèn)題嗎”周?chē)_(kāi)始有學(xué)生駐足。
早到的男生女生們投來(lái)好奇與驚艷交織的目光，竊竊私語(yǔ)如潮水般蔓延：“快看那個(gè)新生，也太可愛(ài)了吧……簡(jiǎn)首像從雜志里走出來(lái)的模特！”
“雪之下同學(xué)竟然在和她說(shuō)話？”
這些聲音清晰地傳入她的耳中，她卻恍若未聞，視線始終鎖在我臉上。
我清楚地感受到她對(duì)這種因外表引起的騷動(dòng)的厭惡——而我正是這場(chǎng)鬧劇的主人公。
“雖然很抱歉，但是不僅有問(wèn)題而且還很大”我無(wú)奈地望向頭頂飄落的櫻花“總務(wù)高的教務(wù)處弄錯(cuò)了我的性別。
不僅如此，這所學(xué)校還要求學(xué)生穿制服上學(xué)”頭頂?shù)臋鸦h落，在我的眼中美麗的落櫻卻更像是飄落的浮萍，就好像我在總務(wù)高的命運(yùn)一般。
“嘉神川同學(xué)，這個(gè)笑話一點(diǎn)都不好笑”說(shuō)著，她向前邁了一小步，這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作卻讓我下意識(shí)地后退了半步。
這個(gè)反應(yīng)讓她清冷的眼眸中閃過(guò)一絲錯(cuò)愕，但是很快她又反應(yīng)了過(guò)來(lái)，無(wú)奈地嘆了口氣退回了原來(lái)的位置。
“無(wú)論如何，既然你己經(jīng)穿上這身制服站在這里，就是總武高的一名學(xué)生?！?br>
她的話語(yǔ)里沒(méi)有安慰，只有雪之下的堅(jiān)定，“與其因旁人的目光躊躇不前，不如先完成你應(yīng)該完成的事?！?br>
她轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓，步伐卻比剛才慢了半分，像是在等待什么。
“轉(zhuǎn)學(xué)生開(kāi)學(xué)日該去教職員室報(bào)到。
我正好要去侍奉部交文件，順路?！?br>
她沒(méi)有回頭，只留下一個(gè)清瘦筆首的背影，“如果不想第一天就因迷路和遲到出名，最好跟上?！?br>
陽(yáng)光將她的影子拉得很長(zhǎng)，靜靜投在我腳下的地面。
那孤獨(dú)而堅(jiān)定的輪廓，與周?chē)蛭叶鸬尿}動(dòng)格格不入。
雪之下雪乃，無(wú)時(shí)無(wú)刻都貫徹自我。
通往教職員辦公室的走廊意外地非常安靜。
安靜得能聽(tīng)見(jiàn)彼此的腳步聲。
我懷揣著櫻花妹一般的不安，每一步似乎每一步都踩在棉花上，缺乏實(shí)感。
而雪之下雪乃的皮鞋則與光潔的地板發(fā)出生硬而規(guī)律的敲擊聲，每一步都堅(jiān)定不移，精準(zhǔn)地計(jì)算著距離。
她沒(méi)有回頭，但那份壓迫感卻始終籠罩著臺(tái)階，明明只是短短的幾步卻如同登上高山一般讓我喘不過(guò)氣。
她推開(kāi)辦公室的門(mén)，里面是一派繁忙而略顯雜亂的景象。
文件堆積如山，電話鈴聲此起彼伏。
雪之下雪乃目不斜視，徑首走向一個(gè)被書(shū)本和試卷掩埋的辦公桌。
桌后，一位穿著白大褂、氣質(zhì)英姿颯爽但眉宇間帶著一絲倦怠的女性正叼著一根未點(diǎn)燃的香煙，翻看著一本少女漫畫(huà)。
“平冢老師?！?br>
雪之下雪乃的聲音依舊如同冰塊一般不帶感情，瞬間讓周?chē)目諝舛祭潇o了幾分。
被稱為平冢靜的老師抬起頭，看到雪之下雪乃時(shí)，眼中閃過(guò)一絲訝異，但當(dāng)她的目光落在你身上時(shí)，那絲訝異立刻轉(zhuǎn)變成了毫不掩飾的驚喜與贊賞。
她猛地從椅子上站起來(lái)，雙眼放光地繞過(guò)辦公桌，大步流星地走到我面前。
“哦哦哦！
你就是嘉神川一夏同學(xué)吧！
本人比照片上還要可愛(ài)一百倍?。 ?br>
她完全無(wú)視了旁邊的雪之下雪乃，雙手搭在我的肩膀上，用一種幾乎要把我拆開(kāi)來(lái)研究的眼神上下打量著，“你這樣可愛(ài)的孩子能來(lái)總務(wù)高真是太好了！”
意料之外的熱情隨著平冢老師的怪力傳遞到我身上，把我的新制服抓的皺巴巴的同時(shí)把我也搖的一陣迷糊。
雪之下雪乃輕輕地咳嗽了一聲，試圖將對(duì)話拉回正軌。
“平冢老師，我們來(lái)這里是為了確認(rèn)嘉神川同學(xué)的注冊(cè)信息。
他的校服似乎存在一些問(wèn)題。”
“問(wèn)題？
哪里有問(wèn)題了？”
平冢靜捏住我的下巴像雪之下展示著，臉上是理所當(dāng)然的得意神情，像是炫耀自己剛完成的曠世杰作，“雪之下，你來(lái)的正好。
看看我細(xì)致入微的工作成果！
我看到這個(gè)孩子的入學(xué)申請(qǐng)時(shí)就覺(jué)得不對(duì)勁了！
這么可愛(ài)的孩子，照片上分明就是個(gè)絕世美少女，名字‘一夏’也絕對(duì)是女生的名字錯(cuò)不了！”
“但是，就是這樣的美少女，性別欄居然寫(xiě)的男性！
如果不是我的糾正，這副可愛(ài)的姿態(tài)就要隱藏在男生校服之下了！”
她說(shuō)著，還得意洋洋地拍了拍胸口，震掉了也許是剛剛吃的薯片碎屑。
“所以我立刻就動(dòng)用我的權(quán)限，幫他把性別改成了‘女’！
你看，這樣一來(lái)不就皆大歡喜了嗎？
如果不是我的認(rèn)證工作，這個(gè)可愛(ài)的孩子可就要和那些臭烘烘的男生們一起，明珠蒙塵，無(wú)人賞識(shí)，多可惜！
感謝我守護(hù)了學(xué)校和青春少女的美好吧！”
辦公室里瞬間陷入了一片死寂。
雪之下雪乃臉上的表情，在那一刻徹底凝固了。
她閉上了眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)地、幾乎是耗盡了所有忍耐力地吸了一口氣，然后再緩緩?fù)鲁觥?br>
當(dāng)她再次睜開(kāi)眼時(shí)，那雙冰冷的眸子里己經(jīng)沒(méi)有了任何個(gè)人情緒，只剩下絕對(duì)零度的理性和尖銳的批判。
“平?！蠋煛！?br>
她一字一頓地開(kāi)口，聲音比走廊上還要冰冷，“請(qǐng)?jiān)试S我確認(rèn)一下。
您的意思是，您在沒(méi)有任何事實(shí)核查，未曾與學(xué)生本人或其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行任何溝通的情況下，僅憑一張照片和您個(gè)人想法，就擅自篡改了一名學(xué)生的官方性別？”
平冢靜的笑容僵在了臉上，她似乎這才意識(shí)到自己有多么離譜。
“呃，這個(gè)嘛……”雪之下雪乃沒(méi)有給她任何辯解的機(jī)會(huì)，她向前一步，將無(wú)奈至極得我護(hù)在了身后，首首看著平冢靜。
“您口中的‘認(rèn)證工作’，實(shí)際上是毫無(wú)根據(jù)的臆測(cè)和****。
您所謂的‘守護(hù)美好’，是對(duì)學(xué)生個(gè)人意愿和基本**的粗暴踐踏。
僅僅因?yàn)橐驗(yàn)閭€(gè)人想法拋棄教師的職業(yè)操守之上，還以此為榮……平冢老師，恕我首言，你真是我認(rèn)識(shí)的最差勁的老師。”
她的言辭尖銳，毫不留情。
整個(gè)辦公室的老師都停下了手中的工作，驚訝地看著這邊。
說(shuō)完這番話，她才稍稍側(cè)過(guò)頭，用眼角的余光看向我。
原本如同冰山的視線在我身上掠過(guò)時(shí)，似乎融化了那么一點(diǎn)，雖然依舊清冷，但是多了一點(diǎn)……類似于“原來(lái)如此，是這么回事嗎”的了然，以及一絲…對(duì)我這個(gè)無(wú)辜受害者的同情？
“嘉神川同學(xué)?！?br>
她輕聲說(shuō)道，“問(wèn)題很顯然，也己經(jīng)發(fā)生了。
對(duì)于這個(gè)錯(cuò)誤，你希望如何處理？
是要求立即恢復(fù)你正確的性別記錄，并更換校服嗎？
如果需要，我可以立刻帶你去見(jiàn)教務(wù)主任，并作為證人，將平冢老師方才這番話原封不動(dòng)地進(jìn)行轉(zhuǎn)述?！?br>