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————————銀藍(lán)聯(lián)邦，華夏帝國(guó)。

山城七中教務(wù)辦公室內(nèi)。

林凡站在辦公桌前，脊背挺得筆首，黑色發(fā)絲下一雙眼睛炯炯有神。

班主任李大海的指尖輕叩著金屬辦公桌，發(fā)出沉悶的聲響。

“林凡，你的生命力指數(shù)0.38，距離報(bào)考公立武道高中的最低標(biāo)準(zhǔn)還差0.42?！?br>
李大海將一份電子檔案投射到林凡面前的空氣中，淺藍(lán)色光幕上跳動(dòng)著幾行刺眼的文字：姓名：林凡學(xué)號(hào)：912307生命力指數(shù)：0.38基因潛力：9.9%生命力指數(shù)增長(zhǎng)率：0.01/月年級(jí)綜合排名：8973“按理說(shuō)以你9.9%的基因潛力，應(yīng)該是必定覺(jué)醒高級(jí)武道靈性的，但是你不僅沒(méi)有覺(jué)醒，生命力指數(shù)也提不上來(lái)?！?br>
說(shuō)到這，李大海嘆了口氣。

“林凡，老師知道平時(shí)你學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，文化課成績(jī)很好，但是現(xiàn)在時(shí)代不同了，文化課不能決定一切?！?br>
林凡點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話，腦海中思緒翻涌。

星際高武時(shí)代，帝國(guó)疆域在星海中不斷擴(kuò)張，戰(zhàn)火燃燒在每一個(gè)新開(kāi)拓的星系。

人類需要在前線廝殺的武者，也需要為武者提供后勤支持的普通公民。

因此，帝國(guó)教育體系被清晰地劃分為兩條道路。

選擇武道，通過(guò)中考進(jìn)入武道高中，繼而考入武道大學(xué)，最終成為征戰(zhàn)星空的武者，為帝國(guó)開(kāi)疆拓土，贏取功勛與榮耀。

?另一條路則是提前畢業(yè)，學(xué)習(xí)一門(mén)實(shí)用技術(shù)，成為帝國(guó)龐大機(jī)器上一顆合格的螺絲釘，為武者們提供堅(jiān)實(shí)的后盾。

而劃分這兩條道路的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就是?生命力指數(shù)?。

李大海調(diào)出華夏歷近十年來(lái)的招生數(shù)據(jù)曲線。

生命力指數(shù)達(dá)到0.8，能夠達(dá)到中考資格的最低標(biāo)準(zhǔn)，但僅能報(bào)考最末流的武道高中。

?生命力指數(shù)達(dá)到1.0，才是進(jìn)入普通武道高中的門(mén)檻。

?生命力指數(shù)達(dá)到1.2以后，才能夠報(bào)考重點(diǎn)武道高中。

“這些數(shù)值并非一成不變，而是根據(jù)近十年來(lái)的平均數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)調(diào)整?！?br>
李大海的語(yǔ)調(diào)平靜而嚴(yán)肅：“按照你最近一年每月0.01的提升速度，在一個(gè)月后的中考前，連最末流的武道高中門(mén)檻都?jí)虿恢！?br>
“根據(jù)《華夏帝國(guó)中小學(xué)生分流**辦法》，你在學(xué)校的學(xué)習(xí)課程結(jié)束了?！?br>
李大海語(yǔ)氣里沒(méi)有絲毫的嘲諷，就是在簡(jiǎn)單的陳述一個(gè)既定的事實(shí)。

“你可以選擇自費(fèi)去武館訓(xùn)練，也可以選擇即刻畢業(yè)，后者的話，**會(huì)為提前畢業(yè)生提供安置，至少能確保未來(lái)的溫飽?！?br>
“先**室吧，放學(xué)后回去跟你的父母商量一下，決定好了首接在公民手環(huán)上的銀藍(lán)公民app提交申請(qǐng)就行?！?br>
說(shuō)到這，李大海伸手在辦公桌下面摸了摸，隨后拿出一瓶散發(fā)著淡藍(lán)色光澤的藥劑。

“這是你未來(lái)一個(gè)月的修煉補(bǔ)助。”

林凡沒(méi)客套伸手接了過(guò)來(lái)，隨后對(duì)著李大海鞠了一躬，恭敬的說(shuō)道。

“謝謝老師，我知道了?！?br>
“......”走出辦公室，林凡看著屋外時(shí)不時(shí)掠過(guò)的戰(zhàn)機(jī)和機(jī)甲，神情有些恍惚。

穿越到這個(gè)世界兩年半了，得知這個(gè)世界是高武世界后，這兩年半以來(lái)他刻苦修煉，拼了命的想要提升想要成為征戰(zhàn)一方的強(qiáng)者。

但奈何原身在小時(shí)候遇到了時(shí)空紊亂，一只蘊(yùn)含煞氣的異獸從空間中脫出，襲擊了他。

雖然命保住了，但是煞氣入體導(dǎo)致林凡的經(jīng)脈淤塞，武道修煉極為緩慢。

像是華夏帝國(guó)推行的帝國(guó)基礎(chǔ)鍛體法，林凡平時(shí)修煉十遍，都不一定頂?shù)纳蟿e人一遍。

更不用說(shuō)林凡時(shí)時(shí)刻刻遭受煞氣侵蝕，恢復(fù)能力跟體力都達(dá)不到正常人的水平。

事到如今，落得一個(gè)學(xué)校勸分流的下場(chǎng)。

“都穿越了，還是沒(méi)逃過(guò)進(jìn)廠打螺絲的命運(yùn)，多少有些丟穿越者的臉了。”

......林凡回到教室。

又陸續(xù)有幾名同學(xué)前后前往辦公室。

他們與林凡一樣，都是文化課成績(jī)還算不錯(cuò)但生命力指數(shù)不達(dá)標(biāo)的差生。

*****林凡的同桌兼死黨，李元。

幾分鐘后，李元哭喪著臉回到教室，坐到了座位上。

“凡哥，我畢業(yè)了?！?br>
李元說(shuō)著，眼角泛起了淚花。

“別哭了小元子，讓別人不知道的還以為你是失戀了，大不了接受**安置而且也沒(méi)說(shuō)安置以后就不能再修煉的?！?br>
林凡伸手在李元的肩膀上拍了拍安慰道。

李元抽泣了幾聲，擦了擦眼角的淚花看著林凡說(shuō)：“凡哥，你是不是也被通知畢業(yè)了?！?br>
林凡動(dòng)作一滯，臉上的表情頓時(shí)一僵。

內(nèi)心自嘲一笑：是啊，自己也被通知畢業(yè)了，現(xiàn)在還有心思安慰其他人來(lái)了。

李元繼續(xù)說(shuō)：“凡哥，要不我們一起報(bào)名武館吧！

努力了十幾年不沖刺一把我真的不甘心?。　?br>
李元的情緒突然變得激動(dòng)起來(lái)。

林凡扯了扯嘴角，心道：李元的生命力指數(shù)有0.67，距離0.8差的也不多，一個(gè)月時(shí)間如果沖刺一下或許還有機(jī)會(huì)。

反觀自己，生命力指數(shù)只有0.38，連最低門(mén)檻的一半都沒(méi)到，以這樣的水準(zhǔn)就算去最好的武館估計(jì)也是無(wú)濟(jì)于事。

除非有什么辦法能解決體內(nèi)的煞氣，但七八年過(guò)去了，如果真有辦法的話早就解決了。

事到如今林凡好像也只剩下認(rèn)命這一個(gè)選項(xiàng)了。

于是林凡假裝淡然的笑了笑說(shuō)道：“武館的學(xué)費(fèi)不便宜，我家里條件你也清楚，得回去跟我爸媽商量商量?！?br>
李元拉了拉林凡的胳膊說(shuō)：“這有什么的，好的上不起還上不起普通的嗎？

我讓我爸給你出學(xué)費(fèi)咱倆一起！”

林凡搖了搖頭。

“小元子，這件事不是咱們能決定的，就算你同意，你家里人也不一定能同意?！?br>
說(shuō)到這，林凡頓了頓，伸手在李元的肩膀上拍了一下。

“更何況，我什么時(shí)候需要你小子照顧了?！?br>
話雖如此，但林凡內(nèi)心還是很不甘心。

李元摸了摸腦袋，也沒(méi)再說(shuō)話。

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