林薇最后的意識(shí)，是電腦屏幕上密密麻麻仿佛永無(wú)止境的Excel表格扭曲旋轉(zhuǎn)，化作一個(gè)吞噬一切的黑洞。

心臟像是被一只無(wú)形的手狠狠攥住，驟停的窒息感與加班連續(xù)第西十八小時(shí)帶來(lái)的劇烈頭痛，將她徹底拖入深淵。

耳邊似乎還回蕩著項(xiàng)目經(jīng)理尖利的催促聲，還有手機(jī)里房東發(fā)來(lái)的、關(guān)于下個(gè)月又要漲租的冰冷信息。

死了嗎？

就這樣結(jié)束了？

像一顆被用完即棄的電池，在城市的某個(gè)角落無(wú)聲無(wú)息地燃燒殆盡？

……好不甘心啊。

預(yù)想中的平靜或黑暗并未持續(xù)多久，一陣尖銳的、富有節(jié)奏的“叮鈴鈴”聲粗暴地刺入她的耳膜。

緊接著，是嘈雜的喧鬧聲，孩童特有的、清脆又吵嚷的嬉笑打鬧聲由遠(yuǎn)及近，猛烈地沖擊著她混亂的感官。

林薇猛地驚醒，下意識(shí)地想要坐首，額頭卻“砰”一聲撞上了什么硬物，疼得她瞬間齜牙咧嘴。

她捂著額頭，驚恐地睜開眼。

映入眼簾的，是陳舊暗**的木質(zhì)課桌，桌面上用鉛筆或小刀刻滿了各種歪歪扭扭的字跡和圖案。

陽(yáng)光透過(guò)擦拭得并不那么干凈的玻璃窗，照出空氣里漂浮的細(xì)小微塵。

她正趴在這張課桌上。

眼前是一個(gè)個(gè)穿著樸素、顏色鮮艷但款式老舊的運(yùn)動(dòng)服或棉布外套的小小背影，他們正蜂擁著跑出教室門。

空氣中彌漫著陽(yáng)光曝曬后的灰塵味、劣質(zhì)橡皮的香味，還有……一股熟悉的、九十年代小學(xué)校園特有的氣息。

這是……哪里？

她難以置信地低頭，看向自己的身體。

瘦小的胳膊，纖細(xì)的手指，身上穿著一件紅白相間的運(yùn)動(dòng)校服，袖口有些磨損，胸前還別著一枚紅色的塑料校徽，上面寫著“紅星小學(xué)”。

這不是她的身體！

恐慌如同冰水，瞬間澆遍全身。

她猛地站起身，桌椅摩擦地面發(fā)出刺耳的“吱嘎”聲。

她環(huán)顧西周。

貼著名人名言和小學(xué)生守則的墻壁、墨綠色的黑板、黑板旁邊懸掛著的木質(zhì)視力表、墻角立著的掉了漆的三角尺和圓規(guī)……一切都熟悉得令人窒息。

這是她的**，紅星小學(xué)。

是她二十多年前，度過(guò)童年時(shí)光的地方！

“林薇，你發(fā)什么呆呢？

下課了還不回家？”

一個(gè)扎著兩個(gè)羊角辮、臉蛋紅撲撲的小女孩跑過(guò)來(lái)，好奇地拍了拍她的胳膊，“快點(diǎn)呀，再晚動(dòng)畫片就要開始啦！”

動(dòng)畫片？

《大風(fēng)車》還是《動(dòng)畫城》？

林薇怔怔地看著眼前的小女孩，記憶深處一個(gè)模糊的名字浮現(xiàn)出來(lái)——李曉蕓，她小學(xué)時(shí)代前期最要好的玩伴。

“你……我……”林薇張了張嘴，發(fā)出的卻是清脆稚嫩的童聲，這聲音讓她自己都嚇了一跳。

“你怎么怪怪的？

是不是睡糊涂了？”

李曉蕓歪著頭，隨即又興奮起來(lái)，“快走啦！

今天演《海爾兄弟》呢！”

幾乎是半推半就地，林薇被李曉蕓拉出了教室。

走廊墻壁上掛著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的標(biāo)語(yǔ)，還有一排優(yōu)秀學(xué)生的照片，照片泛黃，邊框是紅色的木頭。

穿過(guò)喧鬧的操場(chǎng)，看著那些玩著沙包、跳皮筋、拍畫片的孩子們，林薇的心臟狂跳不止，一個(gè)荒謬又驚悚的念頭不受控制地鉆進(jìn)她的腦海。

她踉蹌著跑到操場(chǎng)邊的水龍頭處，用力擰開。

冰涼的自來(lái)水嘩嘩流出。

她雙手接水，狠狠撲在臉上，試圖用冰冷喚醒這荒誕的夢(mèng)境。

沒(méi)有用。

水流順著臉頰滑落，她顫抖著抬起頭，看向墻上那面斑駁的、用來(lái)整理儀容的舊鏡子。

鏡子里，映出一張完全陌生的、卻又帶著遙遠(yuǎn)熟悉感的臉龐。

大約十一二歲的年紀(jì)，皮膚因?yàn)槌Ｄ陸敉饣顒?dòng)而顯得有些黑黃，頭發(fā)細(xì)軟發(fā)黃，扎成一個(gè)有些毛躁的馬尾，額前還有幾根頑固的劉海。

一雙眼睛因?yàn)轶@懼而睜得很大，嘴唇微微張著，顯得傻氣又茫然。

這是她。

是二十多年前，還在讀小學(xué)五年級(jí)的她！

巨大的沖擊讓林薇幾乎站立不穩(wěn)，她扶著冰冷潮濕的水泥洗手臺(tái)，才勉強(qiáng)沒(méi)有摔倒。

重生？

穿越時(shí)光？

這種只存在于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)里的橋段，竟然真實(shí)地發(fā)生在了她的身上？

從一個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣、即將年滿三十的社畜，變回了九十年代的小學(xué)生？

混亂的思緒如同被颶風(fēng)席卷。

前世最后時(shí)刻的疲憊、絕望、不甘，與眼前鮮活又陳舊的童年景象瘋狂交織對(duì)沖，讓她頭暈?zāi)垦！?br>
“林薇！

你干嘛呢！

洗完臉沒(méi)有?。　?br>
李曉蕓在不遠(yuǎn)處催促，她的聲音將林薇從崩潰的邊緣拉回了一絲理智。

不行。

不能這樣。

她深吸了一口氣，強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。

成年人的靈魂在短暫的極致恐慌后，開始艱難地接管這具稚嫩的身體。

她關(guān)掉水龍頭，用校服的袖子胡亂擦了擦臉，走向李曉蕓。

“沒(méi)事，剛才有點(diǎn)困，洗把臉清醒一下?！?br>
她努力讓自己的聲音聽起來(lái)自然，模仿著記憶里小時(shí)候說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)。

“哦哦，那我們快跑吧！”

李曉蕓不疑有他，拉著她的手就向校門外沖去。

回家的路，熟悉又陌生。

低矮的樓房、斑駁的墻面、路邊吆喝的小販、騎著二八大杠自行車叮鈴鈴掠過(guò)的人群、空氣中若有若無(wú)的煤煙味……一切都在清晰地告訴她——這不是夢(mèng)，這是真實(shí)的1996年。

她跟著李曉蕓，憑借身體里殘存的模糊記憶，走回了那個(gè)位于老式單元樓里的家。

推開那扇漆皮脫落的綠色鐵門，一股溫暖又熟悉的飯菜香撲面而來(lái)。

“回來(lái)啦？

快洗手吃飯?！?br>
系著圍裙的母親從狹小的廚房里探出身來(lái)，年輕了二十多歲的臉龐上帶著熟悉的慈愛(ài)和些許疲憊。

父親還沒(méi)下班，桌上擺著簡(jiǎn)單的兩菜一湯。

看著母親忙碌的背影，看著她眼角尚未深刻的皺紋，林薇鼻腔一酸，幾乎要落下淚來(lái)。

前世，母親為了這個(gè)家操勞一生，落下不少病根，晚年時(shí)常受病痛折磨。

而她卻因?yàn)樵诖蟪鞘斜疾▌诼?，能陪伴母親的時(shí)間少之又少。

“愣著干嘛？

今天在學(xué)校聽話嗎？”

母親端著飯碗走出來(lái)，隨口問(wèn)道。

“嗯，很聽話?！?br>
林薇低下頭，掩飾住眼中的情緒波動(dòng)，用細(xì)若蚊吶的聲音回答。

她坐在熟悉的小板凳上，捧著印著**圖案的舊碗碗，食不知味地吃著飯。

腦子里卻在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。

重生……她竟然真的有了重來(lái)一次的機(jī)會(huì)。

前世的她，庸碌平凡，按部就班地讀書、考學(xué)、畢業(yè)，成為一名普通的打工族，在大城市的鋼鐵森林里掙扎求存，活得疲憊而卑微，最終猝死在工位上。

那些遺憾：沒(méi)能讓父母過(guò)上更好的生活、沒(méi)能在最好的年紀(jì)大膽嘗試夢(mèng)想、錯(cuò)過(guò)了某些或許能改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)、甚至因?yàn)樾愿衽橙醵苓^(guò)的委屈……一個(gè)念頭如同破開迷霧的閃電，驟然劈亮了她的腦海。

既然上天給了她重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，她絕不能、也絕不要再重復(fù)上一次的遺憾！

她要改變！

她要利用超前二十多年的認(rèn)知，抓住那些未來(lái)的機(jī)遇，讓家人過(guò)上富足的生活，讓自己擁有截然不同、精彩紛呈的人生！

這個(gè)念頭讓她渾身微微顫抖起來(lái)，不是因?yàn)榭謶?，而是因?yàn)闃O度興奮和巨大的期待。

晚飯后，她借口預(yù)習(xí)功課，早早躲進(jìn)了自己小小的房間。

書桌是舊的，上面鋪著印著乘法口訣表的塑料桌布。

她從印著“九九乘法表”的鐵皮鉛筆盒里拿出本子和筆，深吸一口氣，開始寫下她能想到的所有關(guān)于未來(lái)趨勢(shì)和家庭重要節(jié)點(diǎn)的信息。

房?jī)r(jià)、股票、互聯(lián)網(wǎng)**、關(guān)鍵**的時(shí)間、家人健康的節(jié)點(diǎn)……她寫得飛快，心跳如鼓。

但寫著寫著，她的速度慢了下來(lái)。

一個(gè)冰冷的事實(shí)浮現(xiàn)在眼前：她只是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。

沒(méi)有啟動(dòng)資金，沒(méi)有人脈資源，甚至沒(méi)有獨(dú)立行動(dòng)的自由。

她所知道的那些“巨大機(jī)遇”，對(duì)于當(dāng)下的她而言，如同鏡中花水中月，看得見，卻遙不可及。

巨大的無(wú)力感瞬間攫住了她。

空有寶山，卻無(wú)門而入。

她該怎么辦？

怎樣才能邁出改變的第一步？

就在這時(shí)，客廳里傳來(lái)母親和剛下班回家的父親的對(duì)話聲。

“今天張老師給我打電話了，”母親的聲音帶著一絲不易察覺(jué)的擔(dān)憂和疑惑，“她說(shuō)薇薇最近上課總是走神，今天下午好像還特別困，首接睡過(guò)去了……但奇怪的是，下午隨堂測(cè)驗(yàn)的那道挺難的奧數(shù)思維題，全班就她一個(gè)人做對(duì)了?！?br>
林薇握著筆的手，猛地一僵。

父親的聲音帶著疲憊：“是嗎？

這孩子……是不是晚上沒(méi)睡好？

一道題說(shuō)明不了什么，下次家長(zhǎng)會(huì)我再去問(wèn)問(wèn)張老師。”

房間內(nèi)，林薇的小臉微微發(fā)白。

成年人的思維和不經(jīng)意間流露出的“異?！保@么快就引起老師的注意了嗎？

她知道，改變必須開始，但每一步都必須如履薄冰。

在這個(gè)純真卻也可能容不下“異類”的年紀(jì)，她這個(gè)藏著成年人靈魂的孩子，該如何隱藏秘密，又能如何撬動(dòng)未來(lái)？

張老師的那通電話，是 merely the *eginning of the scrutiny she would face?（這僅僅是她將面臨的審視的開始？

）