第1章魂穿玄靈 初觸心語(yǔ)
心焰昭昭，我的育心之路
清晨五點(diǎn)半，李多醒了。
不是被鬧鐘吵醒的，也不是被隔壁熊孩子拍墻震醒的，是被人從身體里一腳踹醒的。
她睜眼，天光灰蒙蒙的，鼻尖飄著一股濕石頭味兒，后腦勺貼著冰涼的青石板。
她動(dòng)了動(dòng)手指，小，嫩，白，不像自己那雙常年捏蠟筆、擦鼻涕的手。
她坐起來(lái)，低頭一看——襦裙，布鞋，腰間掛著個(gè)竹編小熊，頭發(fā)用木簪隨便挽著，一縷散下來(lái)貼在臉上。
十三歲小姑**身體，穿得跟古裝劇群演似的。
“我昨天……不是在哄小班午睡嗎？”
她喃喃。
記憶斷在一句“老師，我想尿尿”之后，再睜眼，就成了這個(gè)。
她摸了摸臉，眼角有顆痣，額頭發(fā)涼，像是剛從水里撈出來(lái)。
腦子里零碎拼出點(diǎn)信息：**，旁支，李昭昭，十三歲，靈脈堵塞，不能修煉，昨兒犯了點(diǎn)小錯(cuò)，被人推下寒潭，死了。
然后她來(lái)了。
“所以……我魂穿了？”
她眨眨眼，“******，現(xiàn)任職——玄靈界廢柴小姐？”
她還沒(méi)咂摸出味兒來(lái)，一陣哭聲劈頭蓋臉砸過(guò)來(lái)。
“哇啊啊啊——”哭得撕心裂肺，像被踩了尾巴的貓。
李多循聲轉(zhuǎn)頭，靈泉邊上，一個(gè)八九歲的小孩蹲在地上，腦袋埋進(jìn)膝蓋，肩膀一抽一抽。
他手里掃帚歪著，水桶翻了，靈泉水淌了一地。
“丟了……丟了……”小孩抽抽，“月見(jiàn)藤種子丟了！
管事說(shuō)找不回就打斷我手……”李多心里“咯噔”一下。
這語(yǔ)氣，這表情，這恐懼——跟***里被家長(zhǎng)吼“再考不好就不要你了”的小崽子一模一樣。
她沒(méi)多想，起身走過(guò)去。
腳還有點(diǎn)軟，走路像踩棉花，但該干的事兒不能停。
她蹲下來(lái)，膝蓋壓著濕石板，視線和小孩齊平。
“***，”她聲音放輕，像哄午覺(jué)時(shí)那樣，“怎么啦？
告訴姐姐好不好？”
小孩一愣，抬頭，滿臉鼻涕眼淚，眼眶通紅：“你……你是誰(shuí)？”
“我是你姐姐。”
李多順口胡謅，“別怕，種子丟了，咱們一起找?！?br>
“找不到了！
我翻遍了！
管事要打斷我手！”
小孩又抽起來(lái)。
李多沒(méi)急，從腰間解下布偶兔——灰撲撲的，一只耳朵線頭都快開(kāi)了，是她前世教室里最破的那個(gè)，孩子們輪流抱著午睡。
她晃了晃兔子，聲音忽然拔高，帶點(diǎn)夸張：“哎喲！
這不是普通兔子，這是會(huì)變魔術(shù)的兔兔！”
小孩愣住。
“你看好了——”李多一本正經(jīng)，“一跳，種子就回來(lái)啦！”
她讓兔子在掌心蹦一下。
“二跳，管事就笑了！”
又蹦一下。
“三跳——哎呀！”
她突然指著小孩袖口，“你看！
是不是在那兒？”
小孩低頭。
一粒青光微閃的小種子，正卡在他袖口褶皺里，像是被風(fēng)吹進(jìn)去的。
他愣住，伸手一掏，真是！
“真的！
真的！”
他破涕為笑，一把抱住布偶兔，“兔兔好厲害！
姐姐也好厲害！”
李多松了口氣，剛想說(shuō)“下次別哭啦”，腦子里忽然“?！绷艘宦?。
像***下課鈴。
緊接著，一段輕快兒歌飄出來(lái)，調(diào)子像《小星星》和《兩只老虎》混在一起：“叮！
《心語(yǔ)共鳴系統(tǒng)》激活成功！”
“檢測(cè)到有效情緒安撫，獎(jiǎng)勵(lì)初始心焰值10點(diǎn)！”
眼前浮出一行字：心焰值：10/100李多僵住。
“啥？”
她眨眨眼，字還在。
“心語(yǔ)共鳴系統(tǒng)？
心焰值？
100才滿？”
她低頭看手，剛才那股暖流——從她說(shuō)話開(kāi)始，到孩子笑出來(lái)為止——確實(shí)有東西從她嘴里流出去了，像一口氣，又像一道看不見(jiàn)的線，輕輕搭在孩子心上，把他從崩潰邊緣拉回來(lái)。
“所以……我哄孩子，能攢經(jīng)驗(yàn)值？”
她盯著那行字，又看看懷里抱著兔子傻笑的小孩，忽然覺(jué)得這世界有點(diǎn)離譜。
但離譜得……還挺合理。
畢竟她前世干了五年幼師，最擅長(zhǎng)的就是把哭成狗的小朋友哄成笑開(kāi)花。
吃飯不香的，尿褲子的，搶玩具打起來(lái)的，哪個(gè)不是她一句“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲”就擺平？
現(xiàn)在倒好，換了個(gè)世界，職業(yè)對(duì)口了。
她輕輕拍了拍小孩肩膀：“種子找到了，回去交差就行。
下次別怕，越怕越丟東西，知道嗎？”
小孩使勁點(diǎn)頭，抱著兔子站起來(lái)，忽然想起什么：“姐姐！
你是**的人吧？
我聽(tīng)人說(shuō)……你不能修煉，大家都叫你‘病秧子’……你為啥還幫我？”
李多笑了笑：“因?yàn)槲倚r(shí)候，也總被人說(shuō)‘沒(méi)用’?！?br>
她沒(méi)說(shuō)謊。
班上最調(diào)皮的孩子，家長(zhǎng)都說(shuō)“這孩子廢了”，她不信，天天哄，天天夸，一年后那孩子成了**。
她說(shuō)：“慢慢來(lái)比較快?！?br>
這話她說(shuō)了五年，現(xiàn)在，可能還得說(shuō)五百年。
小孩似懂非懂，但眼神亮了。
他鞠了個(gè)躬，拎起水桶跑了，背影輕快，連掃帚都甩出了弧度。
李多坐在原地，沒(méi)動(dòng)。
她抬起手，看著掌心。
心焰值：10/100“系統(tǒng)？”
她在心里試探，“你能聽(tīng)見(jiàn)我？”
?！獌焊栌猪憽?br>
“心語(yǔ)共鳴系統(tǒng)為您服務(wù)！
請(qǐng)保持溫柔耐心，持續(xù)輸出正向情緒引導(dǎo)，即可獲得心焰值！”
“心焰值可用于：鎮(zhèn)定**靈氣、凈化低階邪祟、喚醒枯竭靈植。
能力發(fā)動(dòng)形式無(wú)固定法訣，可通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、節(jié)奏自然釋放?！?br>
“溫馨提示：您越像***老師，系統(tǒng)越高效?！?br>
李多：“……”她扶額。
“所以你是幼教版金手指？”
“叮！
檢測(cè)到正確認(rèn)知，獎(jiǎng)勵(lì)額外心焰值1點(diǎn)！
心焰值：11/100”她：“……”行吧。
她低頭看著竹編小熊，輕輕捏了捏。
這小熊是她班上“每周好孩子”獎(jiǎng)品，最后被一個(gè)自閉癥小孩得了，孩子?jì)尫且退?，說(shuō)“您比我這個(gè)親媽還會(huì)哄”。
她一首留著，沒(méi)想到穿個(gè)界，它也跟著來(lái)了。
現(xiàn)在它旁邊多了個(gè)破布偶兔。
她忽然覺(jué)得，這身體、這世界、這靈脈堵塞的命，好像也沒(méi)那么糟。
至少，她還能哄人。
至少，有人需要她。
她站起身，拍了拍裙子，正想回屋理理這堆亂賬，忽然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處腳步聲。
“誰(shuí)在那兒？”
一聲厲喝。
李多抬頭，一個(gè)穿灰袍的管事模樣的人站在石階上，眼睛掃過(guò)來(lái)，落在她身上。
“**小姐？
你在這兒干嘛？”
“我路過(guò)?！?br>
李多笑，“看見(jiàn)小滿丟了種子，順手幫了下。”
“順手？”
管事冷笑，“你靈脈堵塞，連靈力都聚不起，能幫什么？
別是偷了種子又假裝好人吧？”
李多沒(méi)生氣。
她見(jiàn)過(guò)太多這種大人——嘴上說(shuō)“為孩子好”，實(shí)際一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，動(dòng)不動(dòng)就扣**。
她只輕輕說(shuō)：“種子在他袖口，你去問(wèn)問(wèn)他?！?br>
管事一愣，轉(zhuǎn)身走了。
李多轉(zhuǎn)身要走，忽然聽(tīng)見(jiàn)系統(tǒng)“?！币宦暋?br>
“檢測(cè)到負(fù)面情緒壓制成功，獎(jiǎng)勵(lì)心焰值2點(diǎn)。
心焰值：13/100”她腳步一頓。
原來(lái)不光哄人能加分，**自己不被氣哭，也算修行**？
她笑了。
這系統(tǒng)，懂她。
她走下石階，晨霧還沒(méi)散，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著靈泉的濕氣。
她摸了摸發(fā)間的木簪，忽然想起什么。
原身是被推下寒潭死的。
誰(shuí)推的？
為什么？
她不知道。
但她知道，自己不能再當(dāng)“病秧子”。
她有系統(tǒng)，有經(jīng)驗(yàn)，有布偶兔，還有那句說(shuō)了五年的口頭禪。
她邊走邊低聲念：“慢慢來(lái)比較快……”話音落，系統(tǒng)又響：“叮！
檢測(cè)到核心信念激活，心焰值增長(zhǎng)效率提升10%！”
她腳步輕了些。
剛拐過(guò)回廊，迎面一個(gè)雜役端著藥碗走來(lái)，低頭趕路，沒(méi)注意她。
兩人差點(diǎn)撞上。
藥碗一歪，黑乎乎的藥汁潑出來(lái)，濺上她的裙角。
雜役嚇得臉都白了：“小姐！
我……我不是故意的！”
李多低頭看裙子，月白襦裙染了塊黑印，像只歪扭的烏鴉。
她沒(méi)罵。
她蹲下來(lái)，和雜役平視——那人比她還小，十五六歲，手都在抖。
“沒(méi)關(guān)系，”她聲音輕，“衣服臟了能洗，你手沒(méi)燙著吧？”
雜役愣住，眼眶忽然紅了。
“我……我熬了兩個(gè)時(shí)辰……要是被管事知道潑了，又要挨打……那你下次端穩(wěn)點(diǎn)?！?br>
李多站起來(lái)，拍拍裙子，“或者，我教你個(gè)小訣竅——走路時(shí)哼歌，就不會(huì)慌?！?br>
她真的哼了起來(lái)，調(diào)子輕快：“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)……”雜役呆呆聽(tīng)著，手不抖了。
李多走遠(yuǎn)了，身后傳來(lái)輕輕的哼唱聲。
她沒(méi)回頭。
心焰值：15/100系統(tǒng)提示音像風(fēng)鈴。
她嘴角微揚(yáng)。
這世界不講道理，那就她來(lái)教。
她要教的，不是修煉，不是**，不是復(fù)仇。
她要教的是——**怎么好好說(shuō)話，怎么好好活著，怎么在被人推下寒潭之后，還能笑著把別人從哭聲里拉出來(lái)**。
她走到院門(mén)口，陽(yáng)光剛爬上屋檐。
她抬手，把木簪扶正。
發(fā)間朱砂痣，在光里紅得像一滴沒(méi)落下的淚。
她剛要抬腳進(jìn)門(mén)——“姐姐！”
身后小孩聲音又響。
是剛才那個(gè)小滿，氣喘吁吁跑來(lái)，把布偶兔塞回她手里。
“還你！
兔兔說(shuō)，它想一首陪著你！”
李多一怔。
她接過(guò)兔子，指尖碰到布料的瞬間，系統(tǒng)忽然劇烈震動(dòng)：“叮！
檢測(cè)到情感共鳴強(qiáng)化！
心焰值+5！
當(dāng)前效率提升15%！”
她低頭，看見(jiàn)布偶兔那只破耳朵，輕輕晃了晃。
她剛想說(shuō)“謝謝”，小滿忽然指著她裙角黑印，睜大眼：“姐姐，你裙子上的藥漬……怎么在發(fā)光？”
不是被鬧鐘吵醒的，也不是被隔壁熊孩子拍墻震醒的，是被人從身體里一腳踹醒的。
她睜眼，天光灰蒙蒙的，鼻尖飄著一股濕石頭味兒，后腦勺貼著冰涼的青石板。
她動(dòng)了動(dòng)手指，小，嫩，白，不像自己那雙常年捏蠟筆、擦鼻涕的手。
她坐起來(lái)，低頭一看——襦裙，布鞋，腰間掛著個(gè)竹編小熊，頭發(fā)用木簪隨便挽著，一縷散下來(lái)貼在臉上。
十三歲小姑**身體，穿得跟古裝劇群演似的。
“我昨天……不是在哄小班午睡嗎？”
她喃喃。
記憶斷在一句“老師，我想尿尿”之后，再睜眼，就成了這個(gè)。
她摸了摸臉，眼角有顆痣，額頭發(fā)涼，像是剛從水里撈出來(lái)。
腦子里零碎拼出點(diǎn)信息：**，旁支，李昭昭，十三歲，靈脈堵塞，不能修煉，昨兒犯了點(diǎn)小錯(cuò)，被人推下寒潭，死了。
然后她來(lái)了。
“所以……我魂穿了？”
她眨眨眼，“******，現(xiàn)任職——玄靈界廢柴小姐？”
她還沒(méi)咂摸出味兒來(lái)，一陣哭聲劈頭蓋臉砸過(guò)來(lái)。
“哇啊啊啊——”哭得撕心裂肺，像被踩了尾巴的貓。
李多循聲轉(zhuǎn)頭，靈泉邊上，一個(gè)八九歲的小孩蹲在地上，腦袋埋進(jìn)膝蓋，肩膀一抽一抽。
他手里掃帚歪著，水桶翻了，靈泉水淌了一地。
“丟了……丟了……”小孩抽抽，“月見(jiàn)藤種子丟了！
管事說(shuō)找不回就打斷我手……”李多心里“咯噔”一下。
這語(yǔ)氣，這表情，這恐懼——跟***里被家長(zhǎng)吼“再考不好就不要你了”的小崽子一模一樣。
她沒(méi)多想，起身走過(guò)去。
腳還有點(diǎn)軟，走路像踩棉花，但該干的事兒不能停。
她蹲下來(lái)，膝蓋壓著濕石板，視線和小孩齊平。
“***，”她聲音放輕，像哄午覺(jué)時(shí)那樣，“怎么啦？
告訴姐姐好不好？”
小孩一愣，抬頭，滿臉鼻涕眼淚，眼眶通紅：“你……你是誰(shuí)？”
“我是你姐姐。”
李多順口胡謅，“別怕，種子丟了，咱們一起找?！?br>
“找不到了！
我翻遍了！
管事要打斷我手！”
小孩又抽起來(lái)。
李多沒(méi)急，從腰間解下布偶兔——灰撲撲的，一只耳朵線頭都快開(kāi)了，是她前世教室里最破的那個(gè)，孩子們輪流抱著午睡。
她晃了晃兔子，聲音忽然拔高，帶點(diǎn)夸張：“哎喲！
這不是普通兔子，這是會(huì)變魔術(shù)的兔兔！”
小孩愣住。
“你看好了——”李多一本正經(jīng)，“一跳，種子就回來(lái)啦！”
她讓兔子在掌心蹦一下。
“二跳，管事就笑了！”
又蹦一下。
“三跳——哎呀！”
她突然指著小孩袖口，“你看！
是不是在那兒？”
小孩低頭。
一粒青光微閃的小種子，正卡在他袖口褶皺里，像是被風(fēng)吹進(jìn)去的。
他愣住，伸手一掏，真是！
“真的！
真的！”
他破涕為笑，一把抱住布偶兔，“兔兔好厲害！
姐姐也好厲害！”
李多松了口氣，剛想說(shuō)“下次別哭啦”，腦子里忽然“?！绷艘宦?。
像***下課鈴。
緊接著，一段輕快兒歌飄出來(lái)，調(diào)子像《小星星》和《兩只老虎》混在一起：“叮！
《心語(yǔ)共鳴系統(tǒng)》激活成功！”
“檢測(cè)到有效情緒安撫，獎(jiǎng)勵(lì)初始心焰值10點(diǎn)！”
眼前浮出一行字：心焰值：10/100李多僵住。
“啥？”
她眨眨眼，字還在。
“心語(yǔ)共鳴系統(tǒng)？
心焰值？
100才滿？”
她低頭看手，剛才那股暖流——從她說(shuō)話開(kāi)始，到孩子笑出來(lái)為止——確實(shí)有東西從她嘴里流出去了，像一口氣，又像一道看不見(jiàn)的線，輕輕搭在孩子心上，把他從崩潰邊緣拉回來(lái)。
“所以……我哄孩子，能攢經(jīng)驗(yàn)值？”
她盯著那行字，又看看懷里抱著兔子傻笑的小孩，忽然覺(jué)得這世界有點(diǎn)離譜。
但離譜得……還挺合理。
畢竟她前世干了五年幼師，最擅長(zhǎng)的就是把哭成狗的小朋友哄成笑開(kāi)花。
吃飯不香的，尿褲子的，搶玩具打起來(lái)的，哪個(gè)不是她一句“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲”就擺平？
現(xiàn)在倒好，換了個(gè)世界，職業(yè)對(duì)口了。
她輕輕拍了拍小孩肩膀：“種子找到了，回去交差就行。
下次別怕，越怕越丟東西，知道嗎？”
小孩使勁點(diǎn)頭，抱著兔子站起來(lái)，忽然想起什么：“姐姐！
你是**的人吧？
我聽(tīng)人說(shuō)……你不能修煉，大家都叫你‘病秧子’……你為啥還幫我？”
李多笑了笑：“因?yàn)槲倚r(shí)候，也總被人說(shuō)‘沒(méi)用’?！?br>
她沒(méi)說(shuō)謊。
班上最調(diào)皮的孩子，家長(zhǎng)都說(shuō)“這孩子廢了”，她不信，天天哄，天天夸，一年后那孩子成了**。
她說(shuō)：“慢慢來(lái)比較快?！?br>
這話她說(shuō)了五年，現(xiàn)在，可能還得說(shuō)五百年。
小孩似懂非懂，但眼神亮了。
他鞠了個(gè)躬，拎起水桶跑了，背影輕快，連掃帚都甩出了弧度。
李多坐在原地，沒(méi)動(dòng)。
她抬起手，看著掌心。
心焰值：10/100“系統(tǒng)？”
她在心里試探，“你能聽(tīng)見(jiàn)我？”
?！獌焊栌猪憽?br>
“心語(yǔ)共鳴系統(tǒng)為您服務(wù)！
請(qǐng)保持溫柔耐心，持續(xù)輸出正向情緒引導(dǎo)，即可獲得心焰值！”
“心焰值可用于：鎮(zhèn)定**靈氣、凈化低階邪祟、喚醒枯竭靈植。
能力發(fā)動(dòng)形式無(wú)固定法訣，可通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、節(jié)奏自然釋放?！?br>
“溫馨提示：您越像***老師，系統(tǒng)越高效?！?br>
李多：“……”她扶額。
“所以你是幼教版金手指？”
“叮！
檢測(cè)到正確認(rèn)知，獎(jiǎng)勵(lì)額外心焰值1點(diǎn)！
心焰值：11/100”她：“……”行吧。
她低頭看著竹編小熊，輕輕捏了捏。
這小熊是她班上“每周好孩子”獎(jiǎng)品，最后被一個(gè)自閉癥小孩得了，孩子?jì)尫且退?，說(shuō)“您比我這個(gè)親媽還會(huì)哄”。
她一首留著，沒(méi)想到穿個(gè)界，它也跟著來(lái)了。
現(xiàn)在它旁邊多了個(gè)破布偶兔。
她忽然覺(jué)得，這身體、這世界、這靈脈堵塞的命，好像也沒(méi)那么糟。
至少，她還能哄人。
至少，有人需要她。
她站起身，拍了拍裙子，正想回屋理理這堆亂賬，忽然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處腳步聲。
“誰(shuí)在那兒？”
一聲厲喝。
李多抬頭，一個(gè)穿灰袍的管事模樣的人站在石階上，眼睛掃過(guò)來(lái)，落在她身上。
“**小姐？
你在這兒干嘛？”
“我路過(guò)?！?br>
李多笑，“看見(jiàn)小滿丟了種子，順手幫了下。”
“順手？”
管事冷笑，“你靈脈堵塞，連靈力都聚不起，能幫什么？
別是偷了種子又假裝好人吧？”
李多沒(méi)生氣。
她見(jiàn)過(guò)太多這種大人——嘴上說(shuō)“為孩子好”，實(shí)際一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，動(dòng)不動(dòng)就扣**。
她只輕輕說(shuō)：“種子在他袖口，你去問(wèn)問(wèn)他?！?br>
管事一愣，轉(zhuǎn)身走了。
李多轉(zhuǎn)身要走，忽然聽(tīng)見(jiàn)系統(tǒng)“?！币宦暋?br>
“檢測(cè)到負(fù)面情緒壓制成功，獎(jiǎng)勵(lì)心焰值2點(diǎn)。
心焰值：13/100”她腳步一頓。
原來(lái)不光哄人能加分，**自己不被氣哭，也算修行**？
她笑了。
這系統(tǒng)，懂她。
她走下石階，晨霧還沒(méi)散，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著靈泉的濕氣。
她摸了摸發(fā)間的木簪，忽然想起什么。
原身是被推下寒潭死的。
誰(shuí)推的？
為什么？
她不知道。
但她知道，自己不能再當(dāng)“病秧子”。
她有系統(tǒng)，有經(jīng)驗(yàn)，有布偶兔，還有那句說(shuō)了五年的口頭禪。
她邊走邊低聲念：“慢慢來(lái)比較快……”話音落，系統(tǒng)又響：“叮！
檢測(cè)到核心信念激活，心焰值增長(zhǎng)效率提升10%！”
她腳步輕了些。
剛拐過(guò)回廊，迎面一個(gè)雜役端著藥碗走來(lái)，低頭趕路，沒(méi)注意她。
兩人差點(diǎn)撞上。
藥碗一歪，黑乎乎的藥汁潑出來(lái)，濺上她的裙角。
雜役嚇得臉都白了：“小姐！
我……我不是故意的！”
李多低頭看裙子，月白襦裙染了塊黑印，像只歪扭的烏鴉。
她沒(méi)罵。
她蹲下來(lái)，和雜役平視——那人比她還小，十五六歲，手都在抖。
“沒(méi)關(guān)系，”她聲音輕，“衣服臟了能洗，你手沒(méi)燙著吧？”
雜役愣住，眼眶忽然紅了。
“我……我熬了兩個(gè)時(shí)辰……要是被管事知道潑了，又要挨打……那你下次端穩(wěn)點(diǎn)?！?br>
李多站起來(lái)，拍拍裙子，“或者，我教你個(gè)小訣竅——走路時(shí)哼歌，就不會(huì)慌?！?br>
她真的哼了起來(lái)，調(diào)子輕快：“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)……”雜役呆呆聽(tīng)著，手不抖了。
李多走遠(yuǎn)了，身后傳來(lái)輕輕的哼唱聲。
她沒(méi)回頭。
心焰值：15/100系統(tǒng)提示音像風(fēng)鈴。
她嘴角微揚(yáng)。
這世界不講道理，那就她來(lái)教。
她要教的，不是修煉，不是**，不是復(fù)仇。
她要教的是——**怎么好好說(shuō)話，怎么好好活著，怎么在被人推下寒潭之后，還能笑著把別人從哭聲里拉出來(lái)**。
她走到院門(mén)口，陽(yáng)光剛爬上屋檐。
她抬手，把木簪扶正。
發(fā)間朱砂痣，在光里紅得像一滴沒(méi)落下的淚。
她剛要抬腳進(jìn)門(mén)——“姐姐！”
身后小孩聲音又響。
是剛才那個(gè)小滿，氣喘吁吁跑來(lái)，把布偶兔塞回她手里。
“還你！
兔兔說(shuō)，它想一首陪著你！”
李多一怔。
她接過(guò)兔子，指尖碰到布料的瞬間，系統(tǒng)忽然劇烈震動(dòng)：“叮！
檢測(cè)到情感共鳴強(qiáng)化！
心焰值+5！
當(dāng)前效率提升15%！”
她低頭，看見(jiàn)布偶兔那只破耳朵，輕輕晃了晃。
她剛想說(shuō)“謝謝”，小滿忽然指著她裙角黑印，睜大眼：“姐姐，你裙子上的藥漬……怎么在發(fā)光？”