第1章 江燼
重生歸來！開局就糾正了武圣功法
“祝江圣武道昌??！”
聲浪如龍吟，震徹云霄。
然而，江燼聽不見了。
他的意識正被無盡的虛空風(fēng)暴撕扯，圣人之軀寸寸崩解，化作星海中最璀璨的塵埃。
他傾盡所有，只為給藍(lán)星人族尋得那一線生機(jī)。
可惜，他失敗了。
神魂俱滅的黑暗吞噬而來，無邊無際的悔恨如潮水般將他淹沒。
對不起，葉兄，我沒能成功。
對不起，夏老師，我沒照顧好小蕓。
對不起……......“嘿！
在發(fā)什么呆呢？”
林振宇的聲音帶著一絲急促。
“夏老師喊你呢！”
他拿左手胳膊肘重重撞了下正失神望向窗外的江燼。
窗玻璃映著外面模糊的樹影，還有一張茫然的臉。
“這…這是哪？”
江燼的嘴唇幾乎沒有動(dòng)作，聲音細(xì)若蚊蚋。
“教…室？”
他環(huán)顧西周，破舊的桌椅，墻上褪色的標(biāo)語，還有一張張年輕卻帶著疲憊的臉龐。
熟悉又遙遠(yuǎn)。
瞳孔中的迷茫如同潮水般退去，逐漸凝聚起一點(diǎn)光亮。
他下意識地，如過去千百次那樣，嘗試放出神識，想要洞悉周遭的一切。
然而，空空如也。
自己現(xiàn)在的身體，也是*弱不堪。
久經(jīng)生死的武者首覺敏銳地告訴他，這并不是幻境。
正當(dāng)他準(zhǔn)備試圖理清頭緒時(shí)——講臺方向，一聲石破天驚的怒吼猛然炸響。
“江燼?。?！”
聲音洪亮得如同寺廟晨鐘，震得整個(gè)教室的空氣都在顫抖，所有同學(xué)的耳膜嗡嗡作響，不少人下意識地縮了縮脖子。
“給我站起來！”
命令不容置疑。
“好好看看黑板右上角！”
他手指用力戳向黑板。
“距離高考還有多少天？
都到這個(gè)節(jié)骨眼了！
你上課居然還在給我開小差！”
江燼依言站起身。
動(dòng)作有些遲緩，像是生銹的機(jī)器。
他的目光越過前排同學(xué)的頭頂，落在***那個(gè)熟悉的身影上。
夏建國。
自己高中三年的班主任。
一個(gè)記憶中早己逝去的故人，此刻活生生地站在他面前，對他咆哮。
“夏…夏老師……您…您還活著！”
江燼的聲音帶著一絲無法抑制的顫抖，喉頭哽咽。
“對…對不起……”他的頭低了下去，臉上充滿了痛苦。
“我沒照顧好小蕓！”
那不僅僅是一個(gè)名字，是他心中的一道傷疤，一個(gè)沉重的承諾。
教室里先是一片死寂。
緊接著，如同滾水入油鍋，瞬間炸開了。
“**？
江燼在講什么吊東西？”
“老夏涼了？！”
“小蕓？
那不是夏老師他寶貝女兒嗎？
不是才上小學(xué)嗎？”
“我記得好像是八歲！”
“**，江燼上課發(fā)呆就算了，居然還在YY一個(gè)小女孩！
**??！”
教室中竊竊私語聲，驚愕的抽氣聲，壓抑的笑聲混雜在一起。
***的夏建國，一張臉己然通紅，額頭上的青筋暴起。
“江！
燼！”
“清醒一點(diǎn)！”
他的目光如同冰冷的刀子，先是狠狠剜了江燼一眼，隨即掃過整個(gè)騷動(dòng)的教室，帶著強(qiáng)大的壓迫感。
原本嘈雜的議論聲立刻低了下去。
“不光是江燼，還有你們有些人，別以為現(xiàn)在身體素質(zhì)強(qiáng)，武學(xué)技巧高就萬事大吉了！”
“高考只剩69天！
很多人依然有非常大的提升空間！
小心被彎道超車！”
夏建國強(qiáng)壓下怒火，聲音依然洪亮，試圖將課堂拉回正軌。
“你們都清楚，文化課成績雖然只取三成！”
“但高考人數(shù)如過江之鯽，差一分便是一萬人，不好好努力，你們拿什么去考心儀的武道大學(xué)？”
“拿什么去跟別人爭奪那些極其寶貴的修煉資源？”
“天賦固然重要，但沒有資源，天賦就是**！”
他語氣嚴(yán)厲，每一個(gè)字都擲地有聲。
教室里安靜下來，只剩下夏建國沉重的呼吸聲。
他頓了頓，似乎是調(diào)整了一下情緒，但視線再次鎖定在依舊站立的江燼身上。
那目**雜，有憤怒，有失望，也有一絲不易察覺的疑惑。
“來，江燼?！?br>
他的語氣稍微緩和了一些，“回答我的問題?！?br>
“最新版《凝血訣》中，關(guān)于十二經(jīng)脈之一的手太陰肺經(jīng)，功法的經(jīng)脈修煉方式是‘以心為引，順行手太陰肺經(jīng)三十六次’?！?br>
“但為何有三成的一階凝血境巔峰武者在沖擊二階淬體境時(shí)，會出現(xiàn)‘肺熱灼喉’的氣血反噬？”
“目前普遍的強(qiáng)者都認(rèn)為問題出在‘個(gè)人心脈與肺經(jīng)契合度不足’?！?br>
夏建國的聲音在安靜的教室中回蕩，每一個(gè)字都清晰無比。
這個(gè)觀點(diǎn)是目前武道界的共識。
雖然那三成武者在氣血反噬時(shí)可能會突破失敗，但修養(yǎng)幾個(gè)月便可以繼續(xù)嘗試破境，后續(xù)突破的概率會不斷增加。
所以《凝血訣》是當(dāng)下最主流也是最正統(tǒng)的基礎(chǔ)功法。
畢竟其他的基礎(chǔ)功法出現(xiàn)的問題會更多。
夏建國繼續(xù)說道，“但契合度的說法并沒有絕對的依據(jù)?！?br>
“如果此題作為壓軸題出現(xiàn)的話，沒人會指望你們真正解決這種武學(xué)難題，其實(shí)你們只要把自己的武學(xué)見解說出來即可得分?！?br>
他頓了頓，目光在學(xué)生們緊張的臉上逡巡。
最終，他的視線定格在江燼身上，“那么，江燼，你說說可能是什么原因？”
問題清晰地拋出。
整個(gè)教室的空氣仿佛在這一瞬間凝固。
幾十雙眼睛，像探照燈一般，齊刷刷地匯聚到了江燼身上。
有純粹的好奇。
有帶著審視的探究。
更有不少人眼中閃爍著幸災(zāi)樂禍，準(zhǔn)備看好戲的光芒。
方才驟見故人心神激蕩，此刻江燼的內(nèi)心己慢慢平靜下來。
眼前的一切是如此真實(shí)，既然老天讓他重來一世，那些悔恨與傷痛，便絕無再次上演的余地！
江燼緩緩抬起頭，迷茫褪去，透出磐石般的堅(jiān)定。
一股無形的氣場，以他為中心，悄然彌漫開來。
那是歷經(jīng)無數(shù)生死搏殺，屹立于武道巔峰之后，才能沉淀下來的從容與沉靜。
聽到了夏建國的問題，江燼的嘴角，幾不可察地勾起一抹微笑。
笑容帶著一絲懷念。
‘老夏，真準(zhǔn)??！
’江燼心中暗道，‘今年高考的壓軸題，還真就給你蒙對了。
’他清晰地記得，這個(gè)問題，在前世作為今年的高考壓軸題出現(xiàn)。
而首到十年之后，才被一位畢生鉆研基礎(chǔ)功法的六階武王境學(xué)者解答而出。
那個(gè)答案，在當(dāng)時(shí)引起了軒然**。
此刻，面對著數(shù)十道聚焦的目光，江燼神色平靜，聲音清晰地響起。
“其實(shí)，氣血反噬根本不是契合度不足的問題?！?br>
“真正的問題，是發(fā)明者在構(gòu)建功法時(shí)，忽視了手太陰肺經(jīng)在特定階段運(yùn)行時(shí)，其部分細(xì)微路線的特殊走向?！?br>
此言一出，教室內(nèi)一片細(xì)微的抽氣聲。
江燼仿佛未覺，繼續(xù)說道。
“體質(zhì)天生強(qiáng)大的武者，憑借自身氣血渾厚，在突破凝血境時(shí)，自然不會察覺到這種細(xì)微的偏差，功法缺陷對他們影響甚微。”
“然而，那些體質(zhì)相對弱一些的武者，氣血本就勉強(qiáng)，再遭遇這種功法路線上的隱晦沖突，便會引發(fā)‘肺熱灼喉’的氣血反噬，最終導(dǎo)致突破失敗。”
他聲音頓了頓，目光掃過夏建國，也掃過那些或震驚，或不解，或嘲弄的同學(xué)。
“最正確的彌補(bǔ)方式，應(yīng)該是每隔一段時(shí)間，便調(diào)整手太陰肺經(jīng)的運(yùn)行方式。”
“改為部分路線逆向運(yùn)行?！?br>
“從手太陰肺經(jīng)的魚際穴起，逆行向上，首至列缺穴止。”
“如此突破境界時(shí)便再無影響。”
聲浪如龍吟，震徹云霄。
然而，江燼聽不見了。
他的意識正被無盡的虛空風(fēng)暴撕扯，圣人之軀寸寸崩解，化作星海中最璀璨的塵埃。
他傾盡所有，只為給藍(lán)星人族尋得那一線生機(jī)。
可惜，他失敗了。
神魂俱滅的黑暗吞噬而來，無邊無際的悔恨如潮水般將他淹沒。
對不起，葉兄，我沒能成功。
對不起，夏老師，我沒照顧好小蕓。
對不起……......“嘿！
在發(fā)什么呆呢？”
林振宇的聲音帶著一絲急促。
“夏老師喊你呢！”
他拿左手胳膊肘重重撞了下正失神望向窗外的江燼。
窗玻璃映著外面模糊的樹影，還有一張茫然的臉。
“這…這是哪？”
江燼的嘴唇幾乎沒有動(dòng)作，聲音細(xì)若蚊蚋。
“教…室？”
他環(huán)顧西周，破舊的桌椅，墻上褪色的標(biāo)語，還有一張張年輕卻帶著疲憊的臉龐。
熟悉又遙遠(yuǎn)。
瞳孔中的迷茫如同潮水般退去，逐漸凝聚起一點(diǎn)光亮。
他下意識地，如過去千百次那樣，嘗試放出神識，想要洞悉周遭的一切。
然而，空空如也。
自己現(xiàn)在的身體，也是*弱不堪。
久經(jīng)生死的武者首覺敏銳地告訴他，這并不是幻境。
正當(dāng)他準(zhǔn)備試圖理清頭緒時(shí)——講臺方向，一聲石破天驚的怒吼猛然炸響。
“江燼?。?！”
聲音洪亮得如同寺廟晨鐘，震得整個(gè)教室的空氣都在顫抖，所有同學(xué)的耳膜嗡嗡作響，不少人下意識地縮了縮脖子。
“給我站起來！”
命令不容置疑。
“好好看看黑板右上角！”
他手指用力戳向黑板。
“距離高考還有多少天？
都到這個(gè)節(jié)骨眼了！
你上課居然還在給我開小差！”
江燼依言站起身。
動(dòng)作有些遲緩，像是生銹的機(jī)器。
他的目光越過前排同學(xué)的頭頂，落在***那個(gè)熟悉的身影上。
夏建國。
自己高中三年的班主任。
一個(gè)記憶中早己逝去的故人，此刻活生生地站在他面前，對他咆哮。
“夏…夏老師……您…您還活著！”
江燼的聲音帶著一絲無法抑制的顫抖，喉頭哽咽。
“對…對不起……”他的頭低了下去，臉上充滿了痛苦。
“我沒照顧好小蕓！”
那不僅僅是一個(gè)名字，是他心中的一道傷疤，一個(gè)沉重的承諾。
教室里先是一片死寂。
緊接著，如同滾水入油鍋，瞬間炸開了。
“**？
江燼在講什么吊東西？”
“老夏涼了？！”
“小蕓？
那不是夏老師他寶貝女兒嗎？
不是才上小學(xué)嗎？”
“我記得好像是八歲！”
“**，江燼上課發(fā)呆就算了，居然還在YY一個(gè)小女孩！
**??！”
教室中竊竊私語聲，驚愕的抽氣聲，壓抑的笑聲混雜在一起。
***的夏建國，一張臉己然通紅，額頭上的青筋暴起。
“江！
燼！”
“清醒一點(diǎn)！”
他的目光如同冰冷的刀子，先是狠狠剜了江燼一眼，隨即掃過整個(gè)騷動(dòng)的教室，帶著強(qiáng)大的壓迫感。
原本嘈雜的議論聲立刻低了下去。
“不光是江燼，還有你們有些人，別以為現(xiàn)在身體素質(zhì)強(qiáng)，武學(xué)技巧高就萬事大吉了！”
“高考只剩69天！
很多人依然有非常大的提升空間！
小心被彎道超車！”
夏建國強(qiáng)壓下怒火，聲音依然洪亮，試圖將課堂拉回正軌。
“你們都清楚，文化課成績雖然只取三成！”
“但高考人數(shù)如過江之鯽，差一分便是一萬人，不好好努力，你們拿什么去考心儀的武道大學(xué)？”
“拿什么去跟別人爭奪那些極其寶貴的修煉資源？”
“天賦固然重要，但沒有資源，天賦就是**！”
他語氣嚴(yán)厲，每一個(gè)字都擲地有聲。
教室里安靜下來，只剩下夏建國沉重的呼吸聲。
他頓了頓，似乎是調(diào)整了一下情緒，但視線再次鎖定在依舊站立的江燼身上。
那目**雜，有憤怒，有失望，也有一絲不易察覺的疑惑。
“來，江燼?！?br>
他的語氣稍微緩和了一些，“回答我的問題?！?br>
“最新版《凝血訣》中，關(guān)于十二經(jīng)脈之一的手太陰肺經(jīng)，功法的經(jīng)脈修煉方式是‘以心為引，順行手太陰肺經(jīng)三十六次’?！?br>
“但為何有三成的一階凝血境巔峰武者在沖擊二階淬體境時(shí)，會出現(xiàn)‘肺熱灼喉’的氣血反噬？”
“目前普遍的強(qiáng)者都認(rèn)為問題出在‘個(gè)人心脈與肺經(jīng)契合度不足’?！?br>
夏建國的聲音在安靜的教室中回蕩，每一個(gè)字都清晰無比。
這個(gè)觀點(diǎn)是目前武道界的共識。
雖然那三成武者在氣血反噬時(shí)可能會突破失敗，但修養(yǎng)幾個(gè)月便可以繼續(xù)嘗試破境，后續(xù)突破的概率會不斷增加。
所以《凝血訣》是當(dāng)下最主流也是最正統(tǒng)的基礎(chǔ)功法。
畢竟其他的基礎(chǔ)功法出現(xiàn)的問題會更多。
夏建國繼續(xù)說道，“但契合度的說法并沒有絕對的依據(jù)?！?br>
“如果此題作為壓軸題出現(xiàn)的話，沒人會指望你們真正解決這種武學(xué)難題，其實(shí)你們只要把自己的武學(xué)見解說出來即可得分?！?br>
他頓了頓，目光在學(xué)生們緊張的臉上逡巡。
最終，他的視線定格在江燼身上，“那么，江燼，你說說可能是什么原因？”
問題清晰地拋出。
整個(gè)教室的空氣仿佛在這一瞬間凝固。
幾十雙眼睛，像探照燈一般，齊刷刷地匯聚到了江燼身上。
有純粹的好奇。
有帶著審視的探究。
更有不少人眼中閃爍著幸災(zāi)樂禍，準(zhǔn)備看好戲的光芒。
方才驟見故人心神激蕩，此刻江燼的內(nèi)心己慢慢平靜下來。
眼前的一切是如此真實(shí)，既然老天讓他重來一世，那些悔恨與傷痛，便絕無再次上演的余地！
江燼緩緩抬起頭，迷茫褪去，透出磐石般的堅(jiān)定。
一股無形的氣場，以他為中心，悄然彌漫開來。
那是歷經(jīng)無數(shù)生死搏殺，屹立于武道巔峰之后，才能沉淀下來的從容與沉靜。
聽到了夏建國的問題，江燼的嘴角，幾不可察地勾起一抹微笑。
笑容帶著一絲懷念。
‘老夏，真準(zhǔn)??！
’江燼心中暗道，‘今年高考的壓軸題，還真就給你蒙對了。
’他清晰地記得，這個(gè)問題，在前世作為今年的高考壓軸題出現(xiàn)。
而首到十年之后，才被一位畢生鉆研基礎(chǔ)功法的六階武王境學(xué)者解答而出。
那個(gè)答案，在當(dāng)時(shí)引起了軒然**。
此刻，面對著數(shù)十道聚焦的目光，江燼神色平靜，聲音清晰地響起。
“其實(shí)，氣血反噬根本不是契合度不足的問題?！?br>
“真正的問題，是發(fā)明者在構(gòu)建功法時(shí)，忽視了手太陰肺經(jīng)在特定階段運(yùn)行時(shí)，其部分細(xì)微路線的特殊走向?！?br>
此言一出，教室內(nèi)一片細(xì)微的抽氣聲。
江燼仿佛未覺，繼續(xù)說道。
“體質(zhì)天生強(qiáng)大的武者，憑借自身氣血渾厚，在突破凝血境時(shí)，自然不會察覺到這種細(xì)微的偏差，功法缺陷對他們影響甚微。”
“然而，那些體質(zhì)相對弱一些的武者，氣血本就勉強(qiáng)，再遭遇這種功法路線上的隱晦沖突，便會引發(fā)‘肺熱灼喉’的氣血反噬，最終導(dǎo)致突破失敗。”
他聲音頓了頓，目光掃過夏建國，也掃過那些或震驚，或不解，或嘲弄的同學(xué)。
“最正確的彌補(bǔ)方式，應(yīng)該是每隔一段時(shí)間，便調(diào)整手太陰肺經(jīng)的運(yùn)行方式。”
“改為部分路線逆向運(yùn)行?！?br>
“從手太陰肺經(jīng)的魚際穴起，逆行向上，首至列缺穴止。”
“如此突破境界時(shí)便再無影響。”