雨水順著發(fā)梢滴進(jìn)衣領(lǐng)，林陽(yáng)蜷縮在巷子盡頭的垃圾堆旁，口鼻被膠帶死死封住。

耳邊傳來(lái)混混們嬉鬧的聲音，皮鞋尖不斷踢在他肋骨上，鈍痛像電流般竄遍全身。

他想喊，想掙扎，卻只能看著自己的血混著雨水在青石板上蜿蜒成河。

“看這孬種樣，還敢追蘇雪？”

張彪吐了口煙頭，鞋跟碾在林陽(yáng)手背上，“老子今天就教教你，癩蛤蟆怎么配吃天鵝肉——”劇痛中，林陽(yáng)忽然想起前世此刻的自己，正是因?yàn)檫@頓**導(dǎo)致脾臟破裂，錯(cuò)過(guò)高考，一輩子窩在***窩囊廢。

而蘇雪，那個(gè)總在他課本里夾薄荷糖的女孩，會(huì)在三天后被陸辰設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)學(xué)，從此消失在他的世界里。

“砰！”

驚雷炸響的瞬間，林陽(yáng)猛地睜開(kāi)眼。

刺眼的陽(yáng)光透過(guò)教室窗欞，粉筆灰在光柱里飛舞，前排女生的馬尾辮掃過(guò)課桌，傳來(lái)淡淡的茉莉香。

黑板上赫然寫(xiě)著“高二三班開(kāi)學(xué)第一課”，電子鐘顯示2005年9月1日——他重生了。

“林陽(yáng)，發(fā)什么呆？

上來(lái)解這道題。”

班主任的粉筆頭精準(zhǔn)砸中他額頭。

林陽(yáng)起身時(shí)，掌心觸到課桌抽屜里一塊溫潤(rùn)的玉佩——這是父親留給他的遺物，前世被張彪搶走后再?zèng)]找回。

指尖剛碰到玉佩，腦海中突然響起機(jī)械音：功夫傳承系統(tǒng)激活，宿主綁定成功檢測(cè)到宿主當(dāng)前狀態(tài)：懦弱值95%，武學(xué)天賦S級(jí)新手禮包己發(fā)放，請(qǐng)注意查收教室里響起此起彼伏的竊笑。

林陽(yáng)抬頭，看見(jiàn)黑板上的立體幾何題，答案竟如影像般自動(dòng)在視網(wǎng)膜上展開(kāi)。

他拿起粉筆，行云流水般寫(xiě)下解題步驟，連輔助線都畫(huà)得精準(zhǔn)如尺。

“不錯(cuò)啊，林陽(yáng)這次沒(méi)交白卷。”

班主任推了推眼鏡，“不過(guò)別得意，下午的摸底考——報(bào)告！”

教室門(mén)被踹開(kāi)，張彪叼著根棒棒糖晃進(jìn)來(lái)，身后跟著兩個(gè)染黃發(fā)的男生。

他斜倚在門(mén)框上，目光落在林陽(yáng)身上，嘴角扯出惡劣的笑：“喲，病秧子今天居然來(lái)上學(xué)了？

昨晚被老子踹的那幾腳，沒(méi)斷根吧？”

教室里瞬間鴉雀無(wú)聲。

前世的記憶如潮水般涌來(lái)：就在今天下午，張彪會(huì)在廁所堵住他，強(qiáng)迫他舔干凈地板上的煙頭；明天，他的課本會(huì)被扔進(jìn)操場(chǎng)的積水潭；后天，蘇雪遞給他的薄荷糖，會(huì)被混進(jìn)老鼠藥……“張彪同學(xué)，開(kāi)學(xué)第一天就遲到，還敢擾亂課堂秩序？”

班主任皺眉。

“呵，老子樂(lè)意。”

張彪踢翻前排桌椅，大步走向林陽(yáng)，“聽(tīng)說(shuō)你昨天敢給蘇雪遞情書(shū)？

誰(shuí)給你的狗膽？”

林陽(yáng)站起身，目光平靜地迎上對(duì)方挑釁的眼神。

他能清晰看見(jiàn)張彪喉結(jié)處的青春痘，聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方因激動(dòng)而加快的心跳聲。

系統(tǒng)提示音在腦海中響起：檢測(cè)到校園霸凌事件，宿主可選擇：① 低頭道歉（懦弱值+10）② 反擊（解鎖武學(xué)模塊：詠春拳入門(mén)）“讓開(kāi)?！?br>
林陽(yáng)聲音不大，卻帶著前世從未有過(guò)的冷硬。

張彪愣了兩秒，隨即爆發(fā)出大笑：“兄弟們聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？

這孫子讓我讓開(kāi)！”

他揮起拳頭砸向林陽(yáng)面門(mén)，風(fēng)聲帶起桌上的試卷紛飛。

林陽(yáng)側(cè)身半步，右手如閃電般扣住張彪手腕，順著來(lái)勢(shì)往前一推。

這招“膀手”是詠春基礎(chǔ)技法，卻精準(zhǔn)卸去對(duì)方七成力道。

張彪踉蹌著撞在講臺(tái)邊，粉筆盒摔落，在他腳下堆成白色小山。

教室里響起倒抽冷氣的聲音。

張彪盯著自己紅腫的手腕，臉色由白轉(zhuǎn)青：“你……你敢還手？”

“不僅敢還手，”林陽(yáng)擦了擦校服袖口，“以后誰(shuí)再動(dòng)我一根手指，我就打斷他整條胳膊?！?br>
系統(tǒng)提示音再次響起：宿主首次反抗霸凌，懦弱值-20，獲得因果點(diǎn)10點(diǎn)黃發(fā)小弟們愣了幾秒，罵罵咧咧地沖上來(lái)。

林陽(yáng)半步不退，左臂橫格擋住左邊揮來(lái)的拳頭，右肘順勢(shì)撞擊對(duì)方肋下；同時(shí)屈腿掃堂，將右邊的人絆倒在地。

整**作行云流水，全憑身體本能反應(yīng)——這正是系統(tǒng)附贈(zèng)的“肌肉記憶融合”。

“夠了！

都給我住手！”

班主任抓起教鞭沖過(guò)來(lái)，“張彪，你叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校！

林陽(yáng)，你跟我去辦公室！”

林陽(yáng)跟著班主任走出教室時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)竊竊私語(yǔ)：“**，林陽(yáng)什么時(shí)候這么能打了？”

“張彪那拳跟沙包似的，居然被他輕松接住……”辦公室里，班主任推來(lái)一摞作業(yè)本：“罰你今天放學(xué)前批改完這些?！?br>
語(yǔ)氣雖嚴(yán)厲，眼神卻多了幾分探究。

林陽(yáng)彎腰撿筆時(shí)，瞥見(jiàn)老師辦公桌上有張泛黃的合照——年輕時(shí)的班主任站在武術(shù)館前，身邊站著個(gè)穿唐裝的中年男人，赫然是他父親林震天。

“老師，這張照片……哦，以前學(xué)過(guò)幾年太極，”班主任迅速收起相框，“快去改作業(yè)，別廢話?！?br>
午休時(shí)，林陽(yáng)坐在操場(chǎng)槐樹(shù)下，點(diǎn)開(kāi)系統(tǒng)面板。

界面中央是個(gè)旋轉(zhuǎn)的陰陽(yáng)魚(yú)，左側(cè)顯示“武學(xué)庫(kù)（未解鎖）”，右側(cè)“因果點(diǎn)：10/100”，下方還有行小字：提示：因果點(diǎn)可兌換武學(xué)殘頁(yè)，或回溯關(guān)鍵記憶“林陽(yáng)？”

清甜的嗓音打斷思緒。

蘇雪站在面前，白襯衫領(lǐng)口別著枚小巧的山茶花胸針，懷里抱著摞作業(yè)本：“聽(tīng)說(shuō)早**和張彪打架了？

有沒(méi)有受傷？”

陽(yáng)光穿過(guò)她發(fā)梢，在睫毛上投下細(xì)碎陰影。

林陽(yáng)忽然想起前世她轉(zhuǎn)學(xué)那天，也是這樣的陽(yáng)光，她塞給他一包薄荷糖，糖紙里夾著張字條：“別總被人欺負(fù)”。

后來(lái)他才知道，那張字條寫(xiě)了整整一夜，卻在他沒(méi)勇氣打開(kāi)時(shí)，成了永遠(yuǎn)的遺憾。

“我沒(méi)事，”林陽(yáng)接過(guò)她懷里的本子，“幫你拿吧，去辦公室走哪邊？”

蘇雪愣住了，以往的林陽(yáng)總會(huì)結(jié)巴著拒絕，哪怕她主動(dòng)開(kāi)口。

少年的側(cè)臉被陽(yáng)光鍍上金邊，睫毛在眼下投出淡淡陰影，她忽然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)總坐在教室角落的男生，睫毛竟比女生還長(zhǎng)。

“謝、謝謝。”

她低下頭，耳尖泛起紅暈。

路過(guò)操場(chǎng)角落時(shí)，林陽(yáng)余光瞥見(jiàn)陸辰的跑車(chē)停在圍墻邊。

那輛騷包的紅色***上輩子曾撞斷過(guò)他三根肋骨，此刻正有個(gè)濃妝艷抹的女人探出頭，往陸辰手里塞了疊文件——是蘇氏集團(tuán)的財(cái)務(wù)報(bào)表。

系統(tǒng)突然震動(dòng)，彈出紅色警告：注意！

蘇雪父親蘇明遠(yuǎn)將于三日后墜樓，實(shí)際為青龍會(huì)偽造的**現(xiàn)場(chǎng)林陽(yáng)腳步猛地頓住。

蘇雪疑惑抬頭，卻見(jiàn)他眼神冰冷地盯著遠(yuǎn)處的陸辰，指尖因用力而發(fā)白。

“林陽(yáng)？

你怎么了？”

“蘇雪，”林陽(yáng)轉(zhuǎn)身首視她的眼睛，“你父親最近是不是在和陸辰家談合作？”

“你怎么知道？”

蘇雪臉色微變，“爸爸說(shuō)陸家要注資我們公司，可我總覺(jué)得陸辰?jīng)]安好心……讓你父親立刻終止合作，”林陽(yáng)從褲兜掏出張紙，飛快寫(xiě)下一串?dāng)?shù)字，“明天買(mǎi)這組彩票，獎(jiǎng)金足夠還清債務(wù)。

別問(wèn)為什么，照做就行?！?br>
蘇雪捏著紙條的手在發(fā)抖。

她見(jiàn)過(guò)太多次父親在書(shū)房熬夜，見(jiàn)過(guò)母親偷偷變賣(mài)首飾，卻從未見(jiàn)過(guò)眼前這個(gè)眼神堅(jiān)定的林陽(yáng)——他像是突然換了個(gè)人，卻讓她莫名想相信。

“好，我相信你?！?br>
她輕聲說(shuō)。