醫(yī)院標(biāo)志性的白色布景，韓語(yǔ)正愣愣的看著衛(wèi)生間鏡子中的自己。

呈現(xiàn)在他眼中的是層層包裹著頭部的繃帶，繃帶下**特有的深邃臉上輪廓，恰到好處的五官分配，異于**的白皙皮膚，就算是不施粉黛也依舊攝人眼球。

（請(qǐng)代入胖迪的臉龐）‘芙蓉如面柳如眉，形如的就是這張臉吧’‘可是我并不想穿越啊，我女兒還小??！

她自己一個(gè)人怎么辦啊，我想回去’是的，身體里的韓語(yǔ)靈魂來(lái)自2025年，是一位單親父親，有著一個(gè)可愛(ài)的女兒，女兒才6歲。

社畜加單親父親的疊加，可想而知，嚴(yán)重睡眠不足的的他，倒在了自己的門口上，頭不出意外的磕在了旁邊的墻壁及消防箱，來(lái)了一個(gè)頭部二連擊之后，還要狠狠地砸在了地板上，就好像上天怕韓語(yǔ)命太硬，一次帶不走他，來(lái)了一次三連擊，重要的事情要做三次，難道老天也信這個(gè)？

閉上眼睛前的韓語(yǔ)心中卻仍然想著‘阿姨應(yīng)該帶琳琳回家了吧’而身體的主人，古力曼麗*迪力木拉提（以后簡(jiǎn)稱古力曼麗），一位****少女，在回宿舍的路上，因長(zhǎng)期過(guò)度訓(xùn)練伴隨著節(jié)約飲食的低血糖倒在了回宿舍的階梯上，可能是為了配合著韓語(yǔ)，這段階梯又高又長(zhǎng)！

當(dāng)她再次醒來(lái)，己經(jīng)完成的靈魂融合，或者更準(zhǔn)確的說(shuō)法是奪舍。

回想著這荒謬的魂穿，韓語(yǔ)此刻心如刀絞，眼淚不由自主地順著吹彈可破的臉頰滑落。

而此時(shí)這具身體原本的靈魂只剩下了些許碎片融入在了韓語(yǔ)的意識(shí)中，似乎體會(huì)到了‘韓語(yǔ)’的痛徹心扉，化作陣陣清流撫慰著韓語(yǔ)‘真是一個(gè)溫柔的孩子啊，此刻還在安撫我，我可是奪了你的身子啊，雖然我不想，但是你一點(diǎn)都不恨我嗎？

’似乎是感受的到了韓語(yǔ)的想法，韓語(yǔ)從腦海中得到了一股無(wú)奈的回應(yīng)。

瞬間韓語(yǔ)再次收回心神，陷入了短暫的思緒空白。

“古力曼麗，你在廁所么”一個(gè)熟悉女性的聲音，打破了此時(shí)的寂靜，讓韓語(yǔ)回過(guò)了神“是的，我在里面”回應(yīng)之后便是再次的沉寂，而此時(shí)的韓語(yǔ)卻是想著‘不管怎么樣，我得帶著‘她’活下去’‘既然魂穿這張邪門事情都能發(fā)生，總會(huì)***的’‘不過(guò)，我得先適應(yīng)一下自己的身份了，古力曼麗迪力木拉提’篤，篤，篤，廁所的敲門聲響了起來(lái)，緊接著是語(yǔ)氣中帶著些許焦急的問(wèn)詢“古力曼麗，你在廁所怎么樣了，暈倒了么？

回應(yīng)一下我”聽(tīng)到這聲音，古力曼麗來(lái)不及擦干臉上的淚痕，迅速打開(kāi)了廁所的門，看著映入眼簾的頗為緊張的中年女性說(shuō)到“沈老師，沒(méi)事，我只是仍然沒(méi)有完全回過(guò)神來(lái)”聲音的主人正是古力曼麗在北舞的中國(guó)民間舞的指導(dǎo)老師沈培藝，作為北舞中國(guó)民間舞的頂尖舞者，沈培藝破格在古力曼麗16歲的時(shí)候錄取了她，自此兩人在學(xué)校似乎就綁定了。

看到古力曼麗出來(lái)后，沈培藝緊張的面容緩和了下來(lái)。

“你怎么自己下床了，我才離開(kāi)了一會(huì)，你剛才嚇?biāo)牢伊嗽趺茨懔鳒I了？

哪里不舒服么？

是頭還疼么？”

看著古力曼麗臉上的淚痕，沈培藝又再次緊張的問(wèn)道：聽(tīng)到沈老師的詢問(wèn)，古力曼麗才意識(shí)到自己剛才沒(méi)有擦去的淚痕，趕忙伸手抹去，同時(shí)頭部也傳來(lái)的隱隱的疼痛，并迅速的回應(yīng)到“躺著的時(shí)候沒(méi)有感覺(jué)到，就想著去廁所洗把臉，剛才有點(diǎn)疼，控制不住便流淚了，不過(guò)現(xiàn)在沒(méi)什么事情了”聽(tīng)到古力曼麗說(shuō)自己的頭仍有點(diǎn)疼，沈培藝又緊張扶著她，并將她帶到的病床上。

“那你還不趕快回到床上躺著？”

看著焦急的沈培藝，感受著老師那心疼的關(guān)愛(ài)，古力曼麗順從地來(lái)到床邊坐著，眼看著沈老師似乎要強(qiáng)迫她躺下，古力曼麗趕快說(shuō)道。

“沈老師，我就是躺得全身不舒服才去的廁所，我現(xiàn)在坐著就好了”聽(tīng)到古力曼麗安慰的話語(yǔ)，沈培藝暫時(shí)停下了要她躺下的動(dòng)作，帶著懷疑的眼神問(wèn)道：“真的不需要躺著么？”

“真的不需要躺著！

老師您不用太擔(dān)心了”古力曼麗誠(chéng)摯地回應(yīng)著過(guò)于緊張的沈老師。

看著古力曼麗堅(jiān)定的眼神，沈培藝收回了手部的動(dòng)作，并拉來(lái)了一張凳子，坐在了古力曼麗的旁邊坐了下來(lái)。

不過(guò)一會(huì)兒，沈培藝卻略帶哭腔的說(shuō)到：“怎么可能不經(jīng)張你都不知道，看到你的血紅色的頭發(fā)的時(shí)候，我腳都軟了一會(huì)兒是**通知書，一會(huì)兒又說(shuō)你的腦電波異常，甚至有段時(shí)間腦電波還停了你都不知道我有多害怕，我那時(shí)候在想，要不是我破格錄取你，要不是我一首給你壓力，說(shuō)什么天賦卓絕就要匹配對(duì)得起天賦的努力，你就不會(huì)有這么一遭”眼看著自責(zé)，懊惱，害怕，悔恨夾雜著的沈培藝訴說(shuō)著當(dāng)時(shí)的恐懼，說(shuō)著說(shuō)著就捂臉哭了出來(lái)，古力曼麗這次是真的頭疼，趕快安慰到：“老師，別啊，您看我不是沒(méi)事么？

怎么您還哭了呢”說(shuō)著便下床輕輕地拍著沈培藝的背，沈培藝感受著背后輕柔的拍擊，趕緊收住了哭泣，趕忙把古力曼麗拉到了床上“你別下來(lái)啊，我不哭了，你趕快休息怎么你醒來(lái)以后變得那么穩(wěn)重，還一首在安慰我了，還像我父親安慰我一眼”說(shuō)完還奇怪地看著古力曼麗，心里想到:怎么摔到了頭，居然可以讓她變得那么穩(wěn)重？

以前得她雖然很堅(jiān)韌，但是依舊是個(gè)小女孩的感覺(jué)，怎么現(xiàn)在我成了小女孩了。

沈老師疑惑的眼神瞬間讓‘韓語(yǔ)’驚醒了起來(lái)，剛才自己好像就是在安慰自己哭泣的女兒般安慰著她，反應(yīng)了半秒中之后，‘**’地道：“難道不應(yīng)該像母親么？”

雖說(shuō)自己有著原來(lái)身體的全部記憶，可靈魂帶來(lái)的習(xí)慣還是讓她一不小心就露了餡兒。

意識(shí)到自身狀態(tài)尚未調(diào)整妥當(dāng)?shù)墓帕β悰Q定先終止此次交談，否則再出了什么岔子，可沒(méi)那么容易躲了，畢竟掩蓋一個(gè)破綻的痕跡往往會(huì)帶來(lái)更多的破綻。

“老師，我可能是血流太多了，這次真的需要躺一下了”聽(tīng)到古力曼麗略帶虛弱的語(yǔ)氣，沈培藝立馬收回來(lái)自己的胡思亂想，扶著古力曼麗慢慢地躺在了白色的病床上，并幫她蓋好了被子，說(shuō)到：“嗯，你趕快休息，我就在你旁邊看著，有什么需要就叫我啊”此次古力曼麗并未阻攔沈培藝，亦未言及讓其歸去之語(yǔ)，只因古力曼麗“他”昔日曾照拂過(guò)病中的亡妻，于真心關(guān)切之人而言，或許令其相伴反倒是一種更為有效的寬慰之法。

躺在床上的古力曼麗慢慢陷入了沉思之中‘在沒(méi)有完全調(diào)整好自己的行為舉止的時(shí)候，必須要減少接觸過(guò)于熟悉的人了’‘腦電波異常？

難道是原身的靈魂在激烈的抵抗？

我感覺(jué)她消散的很快啊，這是什么原因’雖然古力曼麗的確清醒了過(guò)來(lái)，但是失血過(guò)多的身體是不能夠支持她思考過(guò)久的，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)想得更多，便緩緩睡去了。

——————一陣陣低語(yǔ)慢慢傳到耳邊，古力曼麗緩緩的睜開(kāi)了眼睛，周邊出現(xiàn)的并不是前幾天照顧自己的沈老師，自此沈老師也不是鐵人，古力曼麗費(fèi)了九牛二虎之力才把她勸走。

稍微認(rèn)了一下眼前的幾個(gè)人，只能確認(rèn)其中兩個(gè)人，一個(gè)是古力曼麗的所在中國(guó)舞院系的分院長(zhǎng)，而另一個(gè)是北舞整個(gè)學(xué)校的副校長(zhǎng)。

其他幾個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，但是手上都拿著果籃跟營(yíng)養(yǎng)品。

‘這些人應(yīng)該都是代表學(xué)校來(lái)探望我的校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)了，應(yīng)該是知道我恢復(fù)過(guò)來(lái)了’古力曼麗心里是這么猜測(cè)的看到古力曼麗睜開(kāi)了眼睛，分院長(zhǎng)趕忙過(guò)來(lái)扶著她，并詢問(wèn)道：“如果不舒服就不用起來(lái)，躺著就行沒(méi)事，我己經(jīng)好很多了，多謝院長(zhǎng)關(guān)心，我坐起來(lái)就行”雖然副校長(zhǎng)和分院長(zhǎng)的都來(lái)了，前社畜古力曼麗差點(diǎn)沒(méi)克制住面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)習(xí)慣性的動(dòng)作，最后還是決定坐在床上，畢竟怎么說(shuō)我現(xiàn)在是剛經(jīng)歷生死的病人，雖然自己摔的，但怎么說(shuō)也是病人是不(┬┬﹏┬┬)。

（原主傲嬌屬性爆發(fā)）分院長(zhǎng)略微心疼地扶著古力曼麗坐好后，稍微嘆了口氣，心中思緒萬(wàn)分‘這個(gè)可是我們學(xué)院近年來(lái)最有舞蹈天賦的苗子啊，怎么可以這么倒霉啊，偏偏要在階梯上暈倒呢，哎，當(dāng)初就跟副校長(zhǎng)說(shuō)了，不要整這么高的臺(tái)階，現(xiàn)在出事坑自己就算了，這么好的苗子可惜了’似乎是魂穿后對(duì)于情緒特別敏感，古力曼麗一下子就感受到了分院長(zhǎng)心中的無(wú)奈與惋惜，疑惑地看著他分院長(zhǎng)看著古力曼麗現(xiàn)在毫無(wú)血色的臉頰，腦海中卻是的確實(shí)第一次看到這個(gè)女孩時(shí)驚艷的模樣，又想到學(xué)校就這次事故特別會(huì)議商討的內(nèi)容，不敢與她對(duì)視，便收斂心神，起身看向副校長(zhǎng)，說(shuō)到：“古力曼麗，這位是我們的副校長(zhǎng)，醫(yī)院說(shuō)你己經(jīng)有所恢復(fù)，而且恢復(fù)得狀況很好，確認(rèn)可以與外界進(jìn)行交流，我們副校長(zhǎng)立刻帶領(lǐng)我們幾個(gè)來(lái)慰問(wèn)你了”還未等古力曼麗開(kāi)口，副校長(zhǎng)便緊接著說(shuō)：“古力曼麗同學(xué)，你恢復(fù)得怎么樣了？”

伴隨著副校長(zhǎng)急迫的語(yǔ)氣，古力曼麗并沒(méi)有從他那里感受到情真意切的關(guān)心，甚至帶著些許埋怨？

“我特么差點(diǎn)死了你居然還埋怨我？

這是什么情況?難道埋怨我不應(yīng)該在你的學(xué)校摔倒？”

有時(shí)候女人最首接的第六感真的很可怕，特別是女人的第六感加上男性特有的理性，往往能夠首接獲取核心內(nèi)容。

再結(jié)合剛才分院長(zhǎng)心中的惋惜，古力曼麗覺(jué)得這次的‘慰問(wèn)’團(tuán)或許來(lái)者不善，不，分院長(zhǎng)應(yīng)該不是，那么就是這個(gè)副院長(zhǎng)有問(wèn)題了心中有所芥蒂的古力曼麗覺(jué)得不能按著副校長(zhǎng)的套路走，臉色平靜的盯著副校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，您覺(jué)得，我應(yīng)該回答恢復(fù)很好，還是一般，或者是不好？？

我配合您”說(shuō)完還對(duì)著副校長(zhǎng)挑了下眉毛出乎意料的回答讓副校長(zhǎng)愣了一下。

副校長(zhǎng)本來(lái)是想趁著這小姑娘還沒(méi)回過(guò)神，同時(shí)沈培藝這個(gè)在他看來(lái)沒(méi)有站在學(xué)校這邊的老師也沒(méi)陪在身邊，來(lái)一個(gè)速戰(zhàn)速?zèng)Q把會(huì)議內(nèi)容中對(duì)學(xué)校，或者說(shuō)是對(duì)他最好的結(jié)果確定下來(lái)。

但副校長(zhǎng)心中所有的設(shè)想都沒(méi)有，古力曼麗來(lái)自未來(lái)特有的語(yǔ)言邏輯徹底把他給整不會(huì)了。

片刻之后，副校長(zhǎng)略微尷尬地看向分院長(zhǎng)，分院長(zhǎng)在他轉(zhuǎn)頭之前就迅速看向古力曼麗，眼神中充滿了贊許，同時(shí)也假裝不知道副校長(zhǎng)在尋求他的幫助。

副校長(zhǎng)看著分院長(zhǎng)卓越的表演，心中雖然滿是怨念，最后還是硬著頭皮轉(zhuǎn)型古力曼麗說(shuō)到：“古力曼麗同學(xué)，你看你這說(shuō)的，我們只是誠(chéng)心來(lái)慰問(wèn)你那我就感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的誠(chéng)心關(guān)愛(ài)”古力曼麗同時(shí)發(fā)動(dòng)話題終結(jié)技能，“誠(chéng)心”地感謝著這個(gè)副校長(zhǎng)。

眼看這聊天陷入尷尬，副校長(zhǎng)身后一個(gè)一臉狗腿樣子的肥胖校職工甲似乎感覺(jué)自己應(yīng)該開(kāi)舔了，突然說(shuō)到：“這個(gè)古力曼麗同學(xué)，能了解下你怎么這么晚還在訓(xùn)練區(qū)，是不是訓(xùn)練太累了暈倒的啊”聽(tīng)到這個(gè)油膩男子的詢問(wèn)，古力曼麗心中有所明悟，并未明確回答到：“這個(gè)跟慰問(wèn)有什么關(guān)系么？

所謂的誠(chéng)心就是這個(gè)樣子么”本來(lái)對(duì)狗腿子有所期待的副校長(zhǎng)，聽(tīng)到這夾槍帶棒的陰陽(yáng)語(yǔ)氣后也明白了過(guò)來(lái)，自己的下馬威失敗了，但是畢竟也是一步一步做上的領(lǐng)導(dǎo)，大體上是分的清什么初次矛盾的，心中立馬決斷到：“古力曼麗同學(xué)，不用這么緊張，我們的確是來(lái)誠(chéng)心慰問(wèn)的，畢竟你是在學(xué)校出的事，我們肯定負(fù)責(zé)到底，何況你可以2003年就獲得桃李杯金獎(jiǎng) 的優(yōu)秀學(xué)生，我們學(xué)?？墒呛苷湎愕?，退一步來(lái)說(shuō)就算你在別的地方出了事，只要你是我們的學(xué)生，我們也會(huì)負(fù)責(zé)的，我們并不是來(lái)在這方面推卸責(zé)任的其實(shí)這次來(lái)還有個(gè)次要問(wèn)題要問(wèn)一下，你出事當(dāng)天我們學(xué)校就想聯(lián)系你的父母，但是撥打你留下的電話回應(yīng)卻是不認(rèn)識(shí)你，這個(gè)情況能跟我們說(shuō)一下么？

畢竟當(dāng)初破格錄取你的時(shí)候，可是需要聯(lián)系您的父母的”聽(tīng)到副校長(zhǎng)一番還算得體的話，古力曼麗也稍稍放下了戒心，不過(guò)最后一句話也讓她明白了過(guò)來(lái)具體是怎么一回事。

畢竟所謂的破格就是因?yàn)樵砟昙o(jì)還小，只是能力與天賦被沈老師看到，沈老師起了惜材之心，因?yàn)槟昙o(jì)小需要得到父母的確認(rèn)。

本來(lái)這也沒(méi)什么問(wèn)題，但是原身的父親是的**人歌唱家，古力曼麗小的時(shí)候就同時(shí)展現(xiàn)出了歌唱與舞蹈天賦，父親一心想要培養(yǎng)她繼承衣缽，但她卻一心只愛(ài)跳舞，并且為此夙興夜寐，當(dāng)初沈老師來(lái)哈密市選苗子的時(shí)候，她被一眼就看中了。

但電話跟父親溝通后卻發(fā)現(xiàn)父親只想她留在**，一氣之下就跟父親鬧翻了，同時(shí)也跟沈老師說(shuō)明了情況，沈培藝或許是看到古力曼麗的決心，或許是實(shí)在舍不得古力曼麗的天賦，最終也就睜一只眼閉一只眼的把她帶來(lái)了北京。

不過(guò)副校長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候發(fā)難，情況就變成了’夫人，您也不想您的丈夫發(fā)生什么事情吧?‘的既視感，只是此處的‘丈夫’變成了沈老師，再搭配上北舞難得一見(jiàn)的地中海校長(zhǎng)和現(xiàn)在自己就算身體抱恙卻依舊曼妙的身體。

夫前目犯加****？？？？？

古力曼麗突然為自己豐富的閱歷深惡痛絕，不自覺(jué)的打了個(gè)冷戰(zhàn)！

副校長(zhǎng)看到還在思考的古力曼麗突然打了個(gè)冷戰(zhàn)，還以為她又要犯病，趕忙說(shuō)到"古力曼麗同學(xué)，你沒(méi)事吧，要不你休息，等你好些了我們?cè)龠^(guò)來(lái)"聽(tīng)到副校長(zhǎng)的話，古力曼麗立刻把腦子里亂七八糟的思緒拋開(kāi)，回應(yīng)道：”那就謝謝校長(zhǎng)了，不過(guò)分院長(zhǎng)您能不能留下來(lái)，我還有些問(wèn)題想私下問(wèn)下您“副校長(zhǎng)聽(tīng)完這話，眼神看了一下分院長(zhǎng)”那好的，等你恢復(fù)好了可以聯(lián)系我們，那就勞煩你們?cè)洪L(zhǎng)再辛苦點(diǎn)，留下來(lái)代表學(xué)校好好地傾聽(tīng)你的訴求“說(shuō)完便帶著狗腿子們迅速走出了病房門口。

分院長(zhǎng)跟古力曼麗都從副校長(zhǎng)著重的代表學(xué)校中聽(tīng)出了意味，不過(guò)古力曼麗的確不想為難真心關(guān)心自己的分院長(zhǎng)。

不過(guò)矛盾中的一方透露了自己的**，古力曼麗希望知道對(duì)方的真實(shí)訴求，也只能寄希望從分院長(zhǎng)這邊套出點(diǎn)什么，雖然感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起分院長(zhǎng)，但是古力曼麗心中默默地想著如果真的套出了什么，以后有機(jī)會(huì)一定要還回去。

分院長(zhǎng)拉了張凳子坐在了古力曼麗床邊，并未率先開(kāi)口，只是溫柔且好奇地看著這個(gè)印象中稚嫩的小女孩。

古力曼麗思索了片刻后，便開(kāi)口問(wèn)道：”院長(zhǎng)，副校長(zhǎng)究竟是為了什么，肯定不是什么讓我自己出藥費(fèi)之類的，既然在我看來(lái)最大的矛盾己經(jīng)沒(méi)了，那他這種態(tài)度是為了什么？

甚至要威脅我，從我這里可以得到什么？

“分院長(zhǎng)驚奇的看著滿臉疑惑的古力曼麗，她的疑問(wèn)打破了她在分院長(zhǎng)心中的形象‘我記得我們?cè)合档拿x老師沒(méi)那么厲害啊？

怎么這小女孩居然這么快就會(huì)抓住主次矛盾了？？？

’‘不過(guò)這樣也好，有些話我說(shuō)起來(lái)就方便很多了，真是個(gè)讓人驚奇的小丫頭’思索片刻之后，分院長(zhǎng)回應(yīng)到："你摔的地方對(duì)他不太有利，副校長(zhǎng)的職權(quán)也分虛實(shí)，僧多肉少啊"“那就是我現(xiàn)在成了雞蛋上的縫隙了？

我只是一個(gè)學(xué)生而己”古力曼麗瞬間反應(yīng)了過(guò)來(lái)“但是你是獲得了桃李杯金獎(jiǎng)的未來(lái)之星，幾年一次的桃李杯，還有軍藝分著，在這個(gè)時(shí)候你可不只是單純的一個(gè)學(xué)生，本來(lái)你可以穩(wěn)坐***的，也不知道沈培藝當(dāng)初是不是看走眼”分院長(zhǎng)說(shuō)完這句話便停頓了一下，思緒無(wú)比復(fù)雜，不知道這個(gè)小丫頭是選擇自己還是選擇她的恩師，看著陷入沉思的古力曼麗，分院長(zhǎng)也起身說(shuō)到“古力曼麗同學(xué)，沒(méi)想到你變化這么大，希望你好好休息，等你恢復(fù)得差不多了，再來(lái)找我或者我們”說(shuō)完變起身離開(kāi)，古力曼麗只能頷首致意“謝謝院長(zhǎng)”病房?jī)?nèi)得古力曼麗回味著剛才分院長(zhǎng)的幾句話，陷入了危險(xiǎn)與矛盾之中。

危險(xiǎn)在于只要稍微熟悉自己的人便能察覺(jué)到自己的不同，但是有些時(shí)候在緊急情況下習(xí)慣是真的難以克制。

而矛盾在于，不管是原身或者是現(xiàn)在自己的價(jià)值觀都難以做出欺師滅祖的行為，但是因?yàn)檫@次選擇，我被迫回到原身爸媽身邊，或許暴露的更快。

正在思索的古力曼麗習(xí)慣性地又掏了一下自己的褲*“**老天爺，把老**丁丁還給我”